德育创新促进学生全面发展

近年来，笔者所在校用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，抓实创新德育教学方式，以“象棋走进校园”“经典伴我成长”为重点，加强校园文化建设，     

营造课堂情感氛围 促进学生全面发展

《语文课程标准》在阅读目标方面提出一个关注的问题,就是引导学生建立积极健康的情感、态度和正确的价值观导向,使德育目标、智育目标和美育目标能得到综合地体现。就情感而言，是人对客观事物是否符合其需要所产生的态度体验。对于小学生来说，积极稳定的情感可以提高学生的积极性和创造性，促进学生主体和谐全面地发展。     

改进思想工作促进学生全面发展

江泽民同志《关于教育问题的谈话》就新形势下进一步加强青少年的德育和思想政治工作做了精辟的论述，也提出了更高的要求，本结合学校工作的特点，阐述了深入贯彻《关于教育问题的谈话》精神即进一步加强和改进大学生思想政治工作的意义及方向。     

坚持德育创新，促进学生全面发展

2007年9月．我省进入普通高中课改,新的普通高中课程方案要求建立对学生学业水平考试与综合素质评价相结合的评价制度。适应高中新课改的需要．我校对学校德育工作进行了认真调研、规划和部署．引入现代工程学原理,整合德育资源,按照德、智、体、美兼顾,心理、行为协同,学校、家长联手．校内、校外结合的思路,     

开启学生创新思维的新窗

数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有独特的作用.总体目标第四条指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展.     

加强德育创新促进学生综合素质提高

本文就德育工作在素质教育中的地位及其现状作简要的分析,进一步探讨如何加强德育创新,增加德育实效性,促进学生综合素质提高。     

开拓创新德育思路 促进学生全面发展——学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

学习贯彻习近平总书记关于促进青少年全面健康成长的重要论述,提出教育教学工作者应以践行社会主义核心价值观为立足点,加快学校德育工作的理论研究和实验探索;以拓展青少年德育实践活动内容为切入点,加大学校德育工作的针对性和实效性;以提升德育管理水平为支撑点,不断提升青少年成长工作平台。     

创新辅导员工作方法促进学生全面发展

作为新时期思想政治教育第一线的大学辅导员,在思想、学习和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责.辅导员的工作目的就是帮助学生实现个人的全面发展.本文是在马克思关于人的全面发展理论基础上,通过对人的全面发展内涵的分析,提出对高校辅导员的工作方法进行的创新思考     

重视思想品德教育 促进学生全面发展

初中思想品德这门课程是提高中学生思想觉悟与综合素质的重要途径。因此,在教学中需要教师不断地更新教学理念、改进教学方法、增加课堂教学的有效性,从而在潜移默化中熏陶学生的品格、提升学生道德和境界、促进学生的全面发展。本文围绕如何在教学重视对学生的品德教育,旨在提高教学效果。     

加强音乐教育促进大学生全面发展

正确认识音乐教育的内涵与功能，采取切实可行的措施，加强大学生音乐教育，对培养全面发展的新型人才意义重大.     

促进教育创新 保障学生全面发展

上海市第十次党代会提出今后发展的标是关注人的全面发展。作为一名在基层工作的校长,这儿年我一直在探索和实践促进学生的全面发展。与其它学段相比,小学现在的生存环境是最好的,孩子们也很开心,但他们一旦到了初中以后,很多家长觉得孩子们非常不适应,来自各方面的压力越来越大。这次党代会提出了这样一个经典的关于人的全面发展的概念,对于基础教育     

更新农村教师理念 促进学生全面发展

新中国成立60年来，我国的基础教育取得了长足发展。我们为此欢欣鼓舞的同时．还不应忘记存在的问题。学校管理者和一线教师必须把目光聚焦在基础教育新理念与培养目标的转换上来．使新的理念成为基础教育发展的强大“推动器”。     

加强德育创新，促进学生综合素质提高

本文就德育工作在素质教育中的地位及其现状作简要的介绍。重点讨论和分析在德育工作中如何加强德育内容、德育方法的创新,增加德育的实效性,促进学生综合素质的提高。     

加强德育创新,促进学生综合素质提高

本文就德育工作在素质教育中的地位及其现状作简要的介绍.重点讨论和分析在德育工作中如何加强德育内容、德育方法的创新,增加德育的实效性,促进学生综合素质的提高.     

创新德育观念 推进活动道德教育

活动道德教育要求德育教师更新德育观念,以活动德育理念推进学生道德发展。本文从改革德育体制,形成活动德育实施的良好氛围,创新课堂教学模式,突出职业教育特色,增添新途径等方面对推进活动道德教育提出了一些有益探索。     

让学生展开翅膀自由地翱翔——数学课堂教学中创新的探究

根据新观念要求,全面提高学生的素质,培养创新型人才,自主合作型人才。     

提高德育实效 促进学生全面发展

正德育是学校教育的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。"广东省广州市玉岩中学自2010年9月开始承办内地新疆高     

构建和谐文化氛围 促进学生全面发展

校园内全体成员的相互关系是纵横交错、多方面因素相互作用的人际关系．学校的教育管理要着眼于处理好这些关系．营造一个和谐健康的育人氛围。近几年来．我校加强和谐文化建设，积极创建和谐校园，在教育管理、党群建设、教学科研、后勤建设等方面都取得了显著成效．促进了教风学风转变．促进了学生的健康成长和全面发展．受到社会和学生家长的普遍赞扬．[第一段]     

论高校思想政治工作创新对促进学生全面发展的作用

促进大学生的全面发展是高校思想政治工作的重要任务。新时期高校思想政治工作在促进大学生的全面发展的过程中面临的挑战。创新高校思想政治工作促进大学生的全面发展要做到从制度上保证大学生的全面发展的需要;尊重大学生的发展自由,为大学生的全面发展创造条件;充分发挥现代传媒在思想教育中的载体功能;按照"三个代表"的要求开展高校思想政治工作。     

试论网络环境下学生的道德教育

网络时代的来临,对学生道德规范产生了巨大的冲击。教育要主动适应网络时代的要求,提高学生的网络道德素质。教师在信息技术教学中应渗透道德教育,突出学生的主体性,培养学生的网络道德能力：学校应以网络为载体,实施创新德育;学校、家庭和社会形成合力,就可构建现代的德育网络体系。