关于科技成果向生产转化途径的探讨

科技成果向生产转化已经成为当前社会尤其是高等学校的热门话题,现结合我校实践,对高校科研成果转化途径问题谈几点看法。(一)和企业建立教学科研生产联合体。高等学校与产业部门本着平等互利、取长补短、共同发展的精神,以技术为依托,以产品为龙头,以效益为目的,建立教学、科研、生产联合体,对促进高校科技步入经济,更好地为经济服务起了重要作用,也促进了高校科技的发展和人才的培养。这种联合体对促进科技与生产的结合起了很好的桥梁和纽带作用,对加速科技成果商品化进程,提高企业劳动者素质和竞争能力,对科技、教育、经济的发展起了极大的促进作用。     

试论科技成果转化特点和指标体系

简要介绍了国外科技成果转化的特点。分析探讨国内科技成果转化体系,研究探索科技成果转化率的测算方法。     

科技成果转化途径刍议

随着科技体制改革的深化，科研单位在项目申报、研究开发、科研管理、建立科技成果转化服务体系等方面进行了大胆的改革和探索，正逐步形成和不断完善符合市场经济要求的与经济紧密结合的科研体制。作为科技成果从潜在生产力转化为现实生产力的源头──科研单位，亦已开始面向市场，并发挥越来越重要的作用；同时，我们也意识到要实现科技成果真正有效的转化，还需其他环节特别是企业的支持。根据我们浙江省医学科学院的发展实践证明，产、研合作是实现科技成果转化的重要途径。 所谓产、研合作，就是企业与科研机构通过多种形式建立起密切…     

应用类科技成果转化的概念及测度方法——“科技成果转化指数”构建探讨

对科技成果转化相关概念进行辨析,提出一种应用类科技成果转化测度模型。结合我国科技统计体系现有数据基础,构建具有分层结构的"科技成果转化指数"综合评价指标体系。初步测算结果显示,我国科技成果转化成效整体呈平稳上升趋势。     

高等学校科技成果转化途径探析

高等学校的科技工作是国家整体科技成果转化,技术创新和高新技术产业化的重要组成部分,本文从历史发展,国际比较,经济理论和我国高等学校的科技工作实践等分析角度,提出了高等学校科技成果转化的途径和变化趋势。     

拓宽科技成果转化途径的探索

近年来,高等院校以技术开发、转让、服务、咨询为主的“四技”服务向社会提供了大量的科技成果。但实践说明,高校的技术成果转化仅有这种流向是不够的。只有不断拓宽成果的转化方式,才能促使科技工作更好地面向经济建设主战场。西安理工大学在以“四技”服务为主的推广转让前提下,采取了多种方式,积极促进科技成果的转化。 校厂联合开发,尽快使技术成果形成产品 众所周知,在科学研究中,一项成果往往需要花费十倍于科研的力量才能使之成为产品、商品。许多大有开发推广前景的项目,需要高投资才会有高效益、高产出。然而,科技人员的种种努力与拼搏,常常因为续研资金的不到位或缺乏而使周期变长,延误时机,失去了市场竞争的机会。采用校厂联合开发转化的方式对厂校双方都有利。科技人员可借助于企业的资金使研究项目得以完成。企业可借助于高校的科技实力尽快推出新技术、新产品占领市场。例如1994年我校在与博山电机厂的合作中,厂方对我校“汽车防翻安全控制系统”研究课题极为关注,双方很快达成协议,厂方出资金,学校出技术,成立双方挂牌的研究推广实体,共同合作完成成果     

促进科技成果向现实生产力转化

科技情报机构贯彻落实党的十六大精神，要以“三个代表”重要思想为指导，把促进科技成果向现实生产力的转化为中心工作来抓，为最广大用户提供信息服务。论述了进一步提高对科技成果转化工作的认识，确立信息服务新理念，建立信息服务产业化平台，完善信息中介服务体系、进一步提升信息服务力，以大力发展生产力。     

科技成果转化为教育资源的途径研究

从科技成果的基本特征和科技成果管理的工作特点出发,分析高校科技成果具有的教学价值,阐述高校把科技成果转化为教育资源存在的主要障碍,提出高校实现科技成果向教育资源转化的主要途径。     

科技成果向沈阳市转化应用效果及存在的问题

本文就科技成果转化为现实生产力问题,结合沈阳市的现状和效果,分析了“转化”中存在的各种问题,并针对产生问题的原因,给出了相应的政策建议。提出科研与生产相结合,需要“科研机构要‘面向’,经济部门要‘依靠’,政府部门要建设‘桥梁工程’”三个方面的积极性。     

关于对农业科技成果转化模式和途径的探索

<正> 依靠科技进步,推动农村经济的发展,已成为我们现代农业发展的必然选择。科学技术要转化为现实生产力,必须应用于生产实践。本文拟对农业科技成果转化的模式和途径进行探索。 一、农业科技成果转化的概念 农业科技成果推广应用过程,就是农业科技成果的转化。但是,必须明确:农业科技成果除了被直接物化于农业生产外,若被其他行业领域和综合管理     

科技成果向现实生产力转化初步研究

科技成果转化成现实生产力是科学研究的重要内容。本文从科技成果的概念入手，将科技成果向现实生产力转化分成“转化开始“、“转化继续“、和“转化完成“三个子概念，分析并阐述了我国科技成果向现实生产力转化的误区和实现转化的有效途径。     

新时期科技成果转化途径及模式探析

随着全球经济的快速发展,国际上的经济竞争越来越集中表现为科技竞争,科学技术进步与否已成为衡量一个国家发展实力的重要指标。新时期中国的科技成果数量很多,但是科技成果转化为现实生产力的能力非常低。本文通过分析新时期的科技成果转化工作所处的环境状况,探讨了新时期中国科技成果转化的途径和模式。     

加强管理 促进科技成果 向现实生产力转化

<正> 科学研究是高等院校的中心工作之一,高等院校云集了大批不同学科领域的学者专家,具有明显的人才、学科优势,是产生创新型成果的主要基地。这些科学技术研究成果是广大科技工作者创造性劳动的结晶,是经过艰辛劳动得出的物质财富和精神财富,也是社会发展必不可缺少的技术资源。对如何使已取得的科研成果迅速地应用到生产实践中去,转     

加速陕西科技成果向生产力转化问题研究

论述了科技成果转化的重要性和紧迫性,分析了陕西科技成果转化的现状,提出了加速科技成果转化的对策和措施。