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1.
王桂妹 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,36(2)
殉难之后的闻一多在"民主斗士"的光辉形象上定格,但是在这个统一的徽号下,纪念死难、言说逝者的意义并不相同.20世纪40年代,由"李公朴、闻一多"构成的伤逝链条首先成为广大知识阶层、各民主党派(包括中国共产党在内)追求民主自由、反抗专制暴政的精神旗帜和道义力量,代表着最普遍的"人民之声".但是知识阶层更借"学者闻一多"而不是"民主斗士李公朴"表达了广义的政治诉求.与"李闻并谈"鲜明的政治倾向不同,由朱自清逝世后所构成的新的伤逝链条--"朱闻共论",其政治内涵减弱,道德内涵加强.知识阶层通过言说"朱闻"所表达的是对自身精神的反省和现实道路的叩问.在这一纪念中,"狷者"朱自清较之"狂者"闻一多更成为知识阶层认可和效仿的前驱."朱闻并论"从知识阶层的民间话语彻底转向一种政治定论,是来自于最高政治领袖的"盖棺定论".至此,逝者的意义获得了一个大幅度的精神提升,也成为中国思想界、文学界言说逝者的主要方式. 相似文献
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毛主席著作的《纪念白求恩》一文,和《为人民服务》一样,同样是在一篇短短的文章里,讲了一个意义非常重大的问题。在《纪念白求恩》这篇文章里,讲的是我们应该“做什么样的人”的问题,或者说,做人应该从什么样的“出发点”出发,也就是说应该以什么样的精神来做人的问题。毛主席讲这个问题,是结合纪念白求恩同志这个具体的人、具体的情况来讲的,所以既把做人的道理教导了我们,同时也树立了一个榜样,使我们好懂好学。在《纪念白求恩》这篇文章的一开头,就非常扼要、非常深刻地提出来和说明了:白求恩同志是什么样的一个人,我们为什么要纪念他,怎样来纪念他。从对白求恩同志生平极为扼要的叙述里,从白求恩同志的革命实践和革命斗争里,看得出他是一个真正具有国际主义的精神、共产主义的精神的人 相似文献
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作为民族精神的重要内容,抗美援朝精神不仅是中国人民的宝贵精神财富,而且是中国特色社会主义新时代弘扬爱国主义精神的强大精神动力。因此,高校在学习、贯彻习近平同志《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》过程中要准确理解抗美援朝精神的深刻内涵,在明确其教育价值的基础上探索抗美援朝精神融入思想政治理论课的思路,使之真正进课堂、进教材、进头脑。 相似文献
4.
李福录 《历史教学(高校版)》1983,(8)
白求恩同志是加拿大共产党员,为了中国人民的抗日战争逝世在中国的土地上.毛主席称白求恩精神是"国际主义的精神","共产主义的精神",号召全党全国人民向白求恩同志学习.白求恩同志究竟逝世在哪里?曾有不同的记载,例如:《毛泽东选集·纪念白求恩》的注释和初中《中国历史》课本第四册的试用本,都写的白求恩同志逝世于"河北省完县".实际上,白求恩同志逝世的地点应是河北省唐县黄石口村,而不是完县.我曾对此作过些调查.初中《中国历史》第四册修订本已改为"河北省唐县",现将我们以前调查的情况写在下面,供教师同志们参考. 相似文献
5.
李莉莉 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(4)
在隆重纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,我们满怀着对一代伟人毛泽东的无限缅怀之情,回顾毛泽东同志对中国革命的丰功伟绩和卓越贡献。以毛泽东同志为首的中国共产党人,以巨大的理论勇气和英勇奋斗的精神,开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路,带领全党和全国人民,经过 相似文献
6.
翁春霖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
毛泽东同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家。在领导中国革命和建设的过程中,他一向重视自然科学,关心自然科学的发展。在纪念毛泽东同志诞辰九十周年之际,缅怀他这方面的光辉业绩,无疑将激励我们在党的十二大精神的鼓舞下,更加努力地为实现我国科学技术现代化而奋斗。 相似文献
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谢延淦 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
江泽民同志在首都隆重纪念宋庆龄诞辰100周年的集会上说:“就是要以她执著的爱国主义热忱、以她无私无畏地为中国的独立富强和人类进步事业不懈奋斗的精神为榜样,认真学习和贯彻落实十四大精神,进一步解放思想,实事求是,把握时机,真抓实干”,为集中精力把经济建设搞上去,作出 相似文献
8.
张永江 《中学语文(读写新空间)》1983,(6)
在毛泽东同志九十周年诞辰即将临近的日子里,我们重温毛主席在《纪念白求恩》这篇著作中所阐述的思想,联系自己的实际,学习白求恩同志真正共产主义者的精神,对于我们献身四化,努力开创社会主义建设的新局面,无疑是十分有益的。在中国人民反抗法西斯侵略战争的艰苦岁月里,白求恩同志怀着崇高的共产主义思想和 相似文献
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解放思想、实事求是是马克思列宁主义的的精髓,也是中国革命和建设的根本指导思想。刘少奇一生坚持解放思想、实事求是,与唯心论、形而上学等错误思想和行为作不懈的斗争。在纪念少奇同志诞辰100周年之时,我们要学习、发扬这一精神和思想,促进社会主义事业的发展。 相似文献
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《高校理论战线》1991,(3)
52年前,在延安青年纪念五四运动20周年的大会上,毛泽东同志号召中国的知识青年和青年学生们,“一定要到工农群众中去”。并且指出:“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”斗换星移,中国社会已经发生了根本变化,历史赋予当代青年的任务同那时也不尽相同,但是,毛泽东同志的号召仍然闪烁着不朽的光辉。江泽民同志在1990年五四报告会上把我国知识分子健康成长的正确道路概括为:“在马列主义、毛泽东思想指导下,与实践相结合,与工农相结合。”这是历史凝成的真理。为纪念五四运动72周年,首都高校中青年马克思主义研究会、中国教育报和本刊编辑部,邀请部分高校青年教师、学生,就如何继承和发扬五四精神,走与工农相合的道路举行了座谈。邓力群、郭明秋同志出席了座谈会。 相似文献
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赵爱玲 《思想理论教育导刊》2004,(3)
正值毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年之际,由中共海南省委宣传部、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心联合举办的“弘扬中华美德 培育民族精神——纪念毛泽东‘向雷锋同志学习’题词发表41周年暨大型理论电视片《德行天下》开拍座谈会”于3月4日在京召开。座谈会围绕“弘扬中华美德,培育民族精神”这一主题,从不同的角度进行了热烈而深入的研讨。教育部社政司司长靳诺、中宣部宣教局副局长张剑、中共海南省委常委、宣传部长周文彰、中国伦理学会名誉会长徐惟诚、中国伦理学会会长罗国杰、中国人民大学党委书记程天权以及有关… 相似文献
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在具有历史里程碑意义的党的十四大结束不久,我们在这里举行座谈会,纪念《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》发布一周年,有多方面的重要意义。其一就是在党的十四大精神和邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论的指导下,对教育、职业 相似文献
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《思想理论教育导刊》2004,(3)
今年8月22日是中国改革开放总设计师邓小平同志诞辰100周年纪念日。为深入贯彻党的十六大精神,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导高校思想理论教育工作,加强对邓小平理论的研究与探讨,进一步促进高校“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课程建设,根据中央关于邓小平同志诞辰100周年纪念活动的指示精神,本刊编辑部将联合北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、西南师范大学6月在重庆举办“邓小平与中国特色社会主义——全国高校‘两课’教师纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会”。研讨会的主… 相似文献
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今年二月,是敬爱的徐特立同志诞辰一百○二周年。徐特立同志的一生,高风亮节,光明磊落。正如毛泽东同志所说的那样,他是“革命第一,工作第一,他人第一”。徐老是中国杰出的无产阶级教育家,他的道路,代表了中国革命知识分子的最优秀传统。多年来,我有幸在徐老身边工作和学习,徐老的革命精神和谆谆教诲,令我刻骨铭心,终身难忘。在华国锋同志为首的党中央领导全国人民为实现新时期总任务而英勇奋斗的今天,纪念徐特立同志,缅怀他的崇高品德,必将激励我们在转移全党工作重心,加快四化建设的新长征中奋发向前。 相似文献
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徐荣仁 《昆明师范高等专科学校学报》1996,(3)
本文概述分析了艾思奇同志在其一生的哲学活动中,坚持理论联系实际,在实践中发展马克思主义哲学的卓越贡献,指出在新的历史条件下,我们仍需继承和弘扬艾思奇同志的精神,坚持理论联系实际的原则,以此纪念艾思奇同志。 相似文献
20.
查朱和 《思想理论教育导刊》2004,(7)
今年8月22日是中国改革开放总设计师邓小平同志诞辰100周年纪念日。为深入贯彻党的十六大精神,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导高校思想理论教育工作,加强对邓小平理论的研究与探讨,进一步促进高校“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课程建设,本刊联合北京大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、清华大学高校德育研究中心、北京师范大学政治学与国际关系学院、西南师范大学日前在重庆举办了“邓小平与中国特色社会主义——全国高校‘两课’教师纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会”。研… 相似文献