图书开架管理中读者不良行为的矫正

图书全开架管理中读者不良行为，成为图书馆与读者之间产生新矛盾的主要原因，影响了图书的正常流通。浅析读者不良行为产生的因素，针对读者不良行为的产生，提出了消除有不良行为读者的疑惧心理与对应情绪，培养与利用读者的自尊心，增强集体荣誉感，狠抓“初犯”，培养自觉性和因人施教，提高辨别是非的能力等措施来矫正和预防。     

规范读者不良行为构建和谐高校图书馆

本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点,并以安徽工业大学图书馆为个案,结合新的《普通高等学校大学生管理规定》,论述了如何审视、规范读者不良行为。构建和谐高校图书馆。     

高校读者不良行为的调查与思考

文章通过对高校图书馆管理实践中出现的部分读者不良行为的调查与原因分析,提出如何从制度层面有效阻止或降低这种行为发生的创新思路.     

读者不良行为的图书馆自身原因分析

本文对图书馆管理实践中出现的若干读者不良行为的表现形式进行了阐述,并对其产生的原因从图书馆自身进行了分析。     

高校图书馆读者不良行为的心理分析及对策

本文对高校图书馆管理实践中出现的若干读者不良行为的表现形式进行了阐述，并对其产生的心理原因进行分析，并提出了预防与处理的相关措施。     

完善管理避免读者不良行为的发生

本文对图书馆读者不良行为的表现形式进行了阐述，对其产生的原因进行了分析，并提出如何避免与减少不良行为出现的措施。     

与时俱进地审视、规范读者不良行为 构建和谐高校图书馆

本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点，并以安徽工业大学图书馆为个案，结合新的《普通高等学校大学生管理规定》，论述了如何与时俱进地审视、规范读者不良行为，构建和谐高校图书馆。     

从某些读者在图书馆中的不良行为所想到的

文章分析了某些读者中的一些不良行为及其危害,探讨了加强管理,搞好精神文明建设的途径。     

读者不良行为分析与控制

文章对图书馆读者不良行为的表现及其产生的原因进行了分析，并提出如何消除与减少不良行为的方法。     

规范读者不良行为,构建和谐高校图书馆

本文分析了当前高校图书馆读者不良行为的新特点,并以安徽工业大学图书馆为个案,结合新的《普通高等学校大学生管理规定》,论述了如何与时俱进地审视、规范读者不良行为,构建和谐高校图书馆。     

高校图书馆员漠视读者不良行为现象探析

针对高校图书馆员漠视、放任读者不良行为的分析,提出了从图书馆领导者和图书馆制度建设着手解决问题的措施。     

高校图书馆读者不良行为及解决对策

分析了高校图书馆图书流通中出现的读者不良行为及造成的后果,并提出了相应的解决对策。     

高校读者不良行为的调查与思考

文章通过对高校图书馆管理实践中出现的部分读者不良行为的调查与原因分析,提出如何从制度层面有效阻止或降低这种行为发生的创新思路。     

现代图书馆如何吸收读者

在信息社会里，图书馆面临着服务对象趋于减少的严重挑战，而服务对象是图书馆赖以生存和发展的重要支柱；服务对象的数量是现代图书馆的重要标志。为解决这一问题，图书馆应加强自身建设。     

面向读者 吸引读者 方便读者：谈县馆如何提高读者到馆率

从本馆读者逐年增多谈起近几年来,公共图书馆,特别是县馆读者减少,门庭冷落,而我馆到馆读者却逐年增多,从87年至90年,读者人次每年分别比上年增长59%、18%、27%、和17%,91年达到54778人次,又比90%年增长10%。临湘县人口仅43万,城关地区不到4万,在这样一个小县,一年有这么多读者是不简     

新形势下如何做好读者服务工作的思考

本文通过新形势下图书馆读者服务工作新变化的分析,结合天津图书馆港台室的情况,论述了如何拓展和创新读者服务工作,以适应新形势的需要.     

图书馆读者工作中如何进行读者教育

教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。