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兵马俑也会有个性?看了文章题目肯定有不少人会产生疑问。这也难怪,我们印象中的兵马俑是用模子塑出来的,他们排列整齐,而且一个个“长”得多像啊。然而事实并非如此。许多兵马俑的头是独立塑造的。这个兵马俑的表情与那个兵马俑的表情、这个兵马俑的年龄与那个兵马俑的年龄也有不同。所以,他们才让我们如此震撼。他们是有生命的,他们是有个性的。他们的生命与个性就是人的生命与个性。你能受到这篇文章的启示,善于发现世界万事万物的“个性”吗?头一个搞兵马俑的并不是秦始皇。在他以前,就有别的王者,制造过铜的或是瓦的一群武士,用来保卫… 相似文献
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罗琳思 《课堂内外(小学版)》2009,(Z1)
今天,我和妈妈来到了历史文化悠久的古城——西安,去参观举世闻名的兵马俑。兵马俑被誉为"世界第八大奇迹"及"二十世纪考古史上的伟大发现之一"。1987年12月,联合国教科文组织就已经将秦始皇陵 相似文献
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余德琴 《新语文学习(小学作文)》2005,(5)
秦兵马俑被誉为“世界第八奇迹”;吸引了许多中外游客参观。而对汉兵马俑知道的人却比较少。让我们通过秦、汉兵马俑的比较了解一下它们吧。秦、汉兵马俑主要有以下五个方面的不同:一、兵马俑的数量秦兵马俑数量惊人,秦俑坑估计有武士俑7000个,四马战车100多乘,马匹1000匹。西汉陶俑只有骑兵俑580多件,步兵俑1800多件,舞乐俑100多件。二、俑的制作风格秦俑高度写实,俑人俑马与真人真马同等大小,人物表情各不相同,都显得庄重严肃,武器则全部用实物。汉俑则写意,汉俑在形体上比秦俑要小得多,只有秦俑的三分之一,一般高约60余厘米,人物形象趋向… 相似文献
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邱永生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
1984年12月至1985年度在徐州东郊狮子山发现的兵马俑,是我国继秦始皇陵兵马俑和咸阳杨家湾汉兵马俑之后的第三次重要发现,引起了国内外的广泛注目。经初步勘查证实,徐州汉兵马俑共有四个俑坑,一个马坑。现发掘的第一、二号坑计藏俑约2700件左右。数量多,品类繁,步伍严整,独具风格。本文就已初步发掘整理的材料,以第一、二号俑坑为重点,试着从兵马俑的性质、年代、墓主及某些有关问题,作一初步探讨。狮子山位于郊区狮子山乡的狮子山村,海拔61米。兵马俑的发现地点即在此山的西麓下沿。发现前此处系徐州市第一砖瓦厂(又名狮子山砖 相似文献
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在纸上写下这个题目,友人便抓了去问是否太“兵马俑”,我正纳闷他口中的“老土”何时改换头脸变成“兵马俑”了,他已开始滔滔不绝。由地球温室效应到美伊矛盾到濒危物种到足球黑哨再到今年的柿子不甜,他如此这般先天下之忧而忧得口干舌燥双眼翠绿兀自没完没了,最后拿起我的茶杯不换气一口喝干, 相似文献
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我在小学历史教学中尝试渗透“愉快教学法”。根据教材特点,采用多种教学手段来激发学生的学习兴趣,使他们乐于求知,收到了较好的效果。现以《小学历史》中《“世界第八奇迹”——秦始皇陵兵马俑》的教学过程为例,谈一谈我的做法。 “秦陵兵马俑”一课,记叙了秦兵马俑的出土地点、经过、艺术成就和兵马俑的历史意义,赞美了中华民族的英雄气概、杰出才能、超群智慧。本课的行文特点是叙述简洁,描写生动形象,难点是有关的历史文物和艺术的专用名词较多,学生不易理解和记忆。为此,我在教学中注意体现直观、生动,增加课堂活动,由浅入深地进行。整个教学过程分为四个层次: 相似文献
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为更好地了解游客对兵马俑景区的需求与期望,提高游客对景区的满意度,以游客满意度理论为基础,从新浪旅游网、旅评网、大众点评网中选取2009年~2010年关于兵马俑景区的游客网络点评数据,根据点评内容确定指标因素,运用单层次模糊综合评价法对兵马俑景区游客满意度进行评价.评价结果显示兵马俑景区游客满意度为"非常好",表明游客对兵马俑景区总体印象很好.根据游客点评内容,分析了兵马俑景区存在的问题,最后提出改进对策及建议,为景区更好地发展和制定相应的政策提供依据. 相似文献
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季拓 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
来到兵马俑博物馆时,已是下午5点左右,微暮的天空飘着小雨,仿佛在洗刷着历史的浮嚣。 眼神一接触到兵马俑,我便惊呆了。历史的宏大充溢着脑海,突然间我抑制住了所有对于历史的想象,历史从文字中解脱出采,灵动于一群俑像当中,在这里变成一片黑压压的军阵。当然只能是一片,不能是一个,单独的一个兵马俑,无力承载历史。 相似文献