对知识经济与素质教育的几点认识

知识经济时代，素质教育应体现出新的特点，思想道德素质的是保证，科学意识素质是核心，创新素质是关键，法制，竞争，心理等素质也是必不可缺的，素质教育要顺应新形势需要，运用高尖端科技成果和良好的社会文化氛围，造就和培养一批为社会所用的，具有综合素质的人才，以达到四有人才培养目标。     

试论知识经济条件下学报编辑应用具备的意识

高校学报在知识经济时代将处于重要位置，面对知识经济的挑战，高校学报编辑必须具备创新意识、开放意识、信息意识、学习意识和竞争意识。     

思想品德课教学改革的实践探索

近年来，我省政治中考实行了开卷考试改革，这是对考生素质能力的考核，对培养考生创新意识和创新能力提出了新的要求，是知识经济时代对思想品德课教学的新要求。这对广大政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应这种新的要求，培养知识经济时代的创新人才，思想品德课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。     

知识经济时代大学生应具备的素质

阐述了知识经济时代要求大学生具备的9种素质，即创新能力、竞争意识、合作精神、善于学习、良好的心理素质、较强的综合能力、专业素质、人文素质和思想素质。     

谈创新型人才的培养

21世纪是知识经济的世纪,知识经济的本质是创新,而创新的核心是人的创新意识、创新精神和创新能力。然而,创新的关键在人才,人才培养靠教育。因此,教育必须以实践和创新为重点,坚持知识、能力、素质并重,运用新的机制培养创新型人才,以适应经济和社会发展对人才的需求。     

知识经济时代对女图书馆员定位的要求

本文指出在知识经济时代,女性图书馆员应重新定位,指出必须强化女性图书馆员的成都意识和综合素质的提高。     

论跨世纪创新型校长的素质特征及其培训

知识经济已初见端倪,培养创新型校长是跨世纪知识经济时代的必然要求。跨世纪创新型校长必须具有“一个思想”、“三种意识”、“四个能力”,即先进的现代教育思想;改革创新意识、竞争意识、全球意识;新知识涉取能力、科研能力、立体思维能力,现代教育技术操作能力。这是跨世纪校长素质的时代特征。为培养跨世纪创新型校长,应采取问题教学、课题研究等灵活多样的教学方法     

知识经济条件下档案工作者的六大意识

伴随着信息技术等高新技术的综合发展 ,知识经济扑面而来 ,整个世界正快速地由工业时代向信息时代转变。社会原有的产业结构和经济结构、人类习惯的劳动方式和生活方式 ,都将发生一系列的深刻变化。面对这场巨大的社会变革 ,每个档案工作者都应加速观念更新 ,以新的思维方式迎接信息时代向我们提出的挑战。为此 ,档案工作者务必加强其六大意识 :知识经济条件下档案工作者的六大意识一、服务意识　向社会开放档案 ,为各方面服务 ,是现代档案馆 (室 )的首要任务。档案馆 (室 )要想生存和发展 ,就必须强化档案人员的服务意识和服务功能 ,以卓有…     

师范院校发展必须强化的六种意识

在新的历史时期,要有效提高学生师范生素质,师范院校应该大力强化能本意识、市场意识、经营意识、服务意识、创新意识、开发意识这六种意识.     

知识经济时代对高校办公室人员的要求

知识经济时代不同于农业经济与工业经济时代，它对高校办公室工作人员提出了新的要求，要求高校办公室工作人员有多种意识，即政治敏锐意识、创新意识、终身学习意识、团结协作意识、服务意识、效率意识、公关意识、竞争意识，才能更好地服务于学校的改革与发展。     

Managerial Work,Organizational Perspectives,and the Training of Managers 1

Hultman, G. 1984. Managerial Work, Organizational Perspectives, and the Training of Managers. Scandinavian Journal of Educational Research 28, 199‐210. Managers are often looked upon as men of action with an ability to promote change, but research sometimes seems to reveal the opposite. The article addresses itself to the area of planned change and the training of managers. The phenomenon of leadership and leader competence is seen in a new light by means of a discussion about the growing knowledge from research on managerial work and perspectives of organizations. It is suggested that knowledge of the work and the behavior of managers and an awareness of different organizational perspectives can promote understanding about leadership.

     

新经济时代的科技发展大趋势

本文从新经济时代的现实出发，论述科学技术知识的进步为人类社会所开辟的新的经济空间，并从科学技术扩散与转移的速度与科学技术转化为生产力的力度两个方面阐述知识活动的产业化趋势大大加强与加快。     

襄阳地区老年人健康知识、生活习惯与健康状况调查

目的调查襄阳地区老年群体(60岁以上)的健康知识知晓率及生活习惯,以便为实施健康教育和干预提供参考。方法随机抽样500名老年人进行问卷调查。结果老年人获取健康知识的途径主要为报刊杂志(占64.1%),而老年人期望自己获得健康知识的途径依次为医生(占61.1%),健康知识讲座(51.2%);健康知识知晓率与文化层次有一定的关系;部分健康行为(如多吃水果、常喝牛奶、经常洗澡等)与经济水平有关;普遍患有老年常见慢性病。结论应该加强社区了卫生服务,多向老年人宣讲健康知识,增强老年人常见病的家庭保健与护理意识,从而提高老年人的生活质量与健康水平。     

环境教育与可持续发展

为提高人们的环境意识 ,有效地保护环境和改善环境质量 ,使人类能够走上经济社会和环境协调发展的可持续发展道路 ,“环境教育”这门新的教育课程在世界范围内应运而生。环境教育 ,可从知识、意识和能力等方面提高公众的环境素质 ,并养成一种负责任的行为 ;环境教育具有综合性、多样性、全民性、实践性和连续性等特点 ;环境教育目标是一种全方位的目标 ,包括意识目标、知识目标、情感与态度目标、能力和实践目标 ;环境教育主要通过学校教育、社区教育和在职教育等途径实施 ;随着教学策略和教学方法的不断改进 ,环境教育将在推进可持续发展中发挥越来越重要的作用     

加强煤矿班组长队伍建设的举措

煤矿班组长是现场安全生产的直接组织者、执行者和落实者,班组长的能力水平和整体素质对矿井安全生产具有决定性作用;分析了当前煤矿班组长选拔任用、班队长的综合管理能力、安全意识以及班组长的培训、后备班组长的培养等方面存在的问题,并针对问题,提出了解决措施和对策。     

对惠州市惠城区工业园区建设的调查与思考

工业园区是现代工业经济模式的主要取向。惠城区是全市经济发展的领头羊,在工业园区建设方面有许多独到之处。对惠城区在建设工业园区的得失成败进行总结并提出对策, 无疑具有指导意义。     

知识经济时代对高校学报提出的新课题

本文论述了知识经济时代对高校学报提出的新课题,即高校学报在繁荣发展学术的同时,必须面向经济建设的主战场,同时论述了在知识经济时代高校学报的发展对策。     

A Comparative Analysis of Chinese and American Leaders’ Inaugural Speeches

This paper analyzing Chinese leader Xi Jinping’s and American leader Obama’s inaugurate speeches, aiming to discover the underlying culture patterns(individualism-collectivism; power distance; time orientation) hidden behind languages features.This approach towards political discourse has the effect of breaking out from the restricted analytic framework and adding cultural elements and helps leader develop a high awareness of the culture meaning hidden in such kind of political discourses.     

A Window Into Early Literacy: Exploring the Cognitive and Linguistic Underpinnings of Invented Spelling

Children's early spelling attempts (invented spellings) and underlying component skills were evaluated in a sample (N = 115) of 5-year-old children. Letter-sound knowledge and phoneme awareness were shown to be important predictors of invented spelling performance in this age group. The results also showed associations between invented spelling and measures of orthographic awareness and morphological processing. The findings support the view that invented spelling is a developmentally complex and important early literacy skill that involves phonemic awareness, letter sound knowledge, and other oral language skills and orthographic knowledge.     

贵州高校大学生环境意识现状调查分析

增强大学生环境意识对可持续发展有重大意义。通过随机抽样法,抽取了贵州四所高校的427名学生,从环境知识、环境观念和环保行为三个维度调查学生的环境意识。结果表明:环境知识、环境观念与环保行为呈显著正相关;大学生的环境知识及环境观念有待增强;大学生环保意识淡薄受社会负面影响大。高校应开展环境价值教育、环境知识及法制教育;采取渗透式教育增强学生环境意识,各方面努力引导大学生积极参与环保。