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苏联对中小学教师的在职进修十分重视,1974年规定,每个教师每五年要到进修学院或高等师范学院的培训班进修一次,以提高自己的业务水平.苏联把对在职教师的培训看作是师范教育的继续和组成部分,一方面大量设置教师进修院校,另一方面在师范院校大量举办脱产进修班、函授部和夜校.还采取其它灵活多样的形式加强在职教师进修.中小学教师进修的方式和途径有以下几种:(1)参加进修学院和师范学院附设进修系进修.苏联在大部分地区设立教师进修学院(系).教育部规定,教师进修学院(系)的重要任务是提高教师思想政治理论水平和教育技巧,总结和推广先进的教育教学经验,研 相似文献
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七十年代以前,苏联的普通教育干部培训工作在各地教师进修学院进行。由于师资及组织条件的限制,培训工作以总结、推广先进经验为主,课程难以保证较高的科学水平。 1972年7月,苏共中央与部长会议发布了《关于在青少年中完成普及中等教育并进一步发展普通教育学校》的决定。其中规定,为了最后完成普及中等教育,应当改善教师及各级领导干部的培训工作,“应当在若干大学及师范学院建立校长进修系”。从此以后,苏联普通教育干部培训工作由教师进修学院转到了师范学院与大学。十几年的实践表明,校长进修 相似文献
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
一九八年十二月八日,成立青海地方史志研究学会筹备会议,在青海师范学院召开。出席会议的有青海师范学院、青海民族学院、青海教师进修学院、青海社会科学院地方史研究室、青海人民出版社、青海教育出版社、青海教育科学研究所、青海交通史编写组、 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2011,(5):83-F0002
湖北大学是湖北省属重点综合性大学、教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校历史溯源于1931年创办的湖北省立教育学院,先后历经了国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期, 相似文献
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访谈嘉宾:王竹立中山大学现代教育技术研究所副所长郑小军广西师范学院教育技术系主任、教授张福涛山东省昌乐一中副校长郭刚重庆渝中区教师进修学院信息技术教研员当前,翻转课堂教学理念与微课、慕课相结合,在国际上正形成一场自班级授课制度产生以来的教育大变革。翻转课堂引入国内后,立刻在我国教育领域掀起了学习和实践的热潮。 相似文献
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《北京大学教育评论》2010,(4)
石河子大学师范学院、兵团教育学院位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市。1981年,经新疆生产建设兵团教育委员会报请新疆维吾尔自治区教育厅批准,兵团教师进修学院在奎屯市成立;1983年,更名为兵团教育学院;1987年成立兵团师范专科学校,两校合署办学。1996年,兵 相似文献
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2014年11月15日,以"多维视野中的班主任"为主题的第一届"中国班主任研究"圆桌论坛在华东师范大学基础教育改革与发展研究所举行,与会代表分别来自华东师范大学、华中科技大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、上海师范大学、湖北第二师范学院、长江师范学院、安庆师范学院、淮阴师范学院、上海市静安区教育学院、上海市松江区教师进修学院、上海市闵行区教育测评与研究中心、浙江省宁波市教科所、山东 相似文献
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刘萍 《泉州师范学院学报》2011,29(6):117-F0003
刘萍1980年3月生,江西萍乡人,2001年景德镇陶瓷学院荚术系毕业,2009年电子科技大学数字娱乐方向硕士毕业,2010年在北京火星时代动画学院进修,现为泉州师范学院荚术与设计学院动画与多媒体设计系讲师。 相似文献