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1.若乙。=370,那么乙。的余角等于_,乙。的补角等于 2.如图,AOB为一直线,乙1=125“,则乙2=_. 夕J卜厂 句 ﹃厂‘厂.?︸ ‘、?﹁一奋一︸‘︸‘"护︺ 认t; 息洲 一/一/题 一丈叼一//第 (第2题) 3.两个三角板如图所示放置,则乙。+乙归 4.如果一个角的补角是1500,那么这个角的余角是 车的示意图.已知乙AOD=600,当AB旋转到与地 厂,‘刀与￡尸的位皿关系是_,理由是_.(填出 一种情况即可) 务一…饭少‘,一_/”、 ‘·兰巨乞”司梦 E‘函习笛至泣二益召二口FE巨西二二二西奋奋奋翻F ’一、一尹:一(第5题)r_ 蕊遥蛛炸,嘴 亡叮︸-劝卜、 J拱终… 相似文献
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文页 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):37-40,63
一、填空题(每题2分,共20分)1.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角是_____.2.如图1,平面镜A与B之间夹角为110°,光线经平面镜A反射到平面镜B上,再反射出去,若∠1=∠2,则∠1的度数为.3.如图2,已知AB∥CD,∠1=∠2.若∠1=50°,则∠3=___.4.如图3所示,a∥b,c与a、b相交.若∠ 相似文献
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吴行民 《语数外学习(初中版)》2004,(5):26-28
知识点津。1．关于对顶角：一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角．两条相交直线构成四个角，其中相对的两个角称为对顶角．由“同角的补角相等”可以推得对顶角的性质是：对顶角相等． 相似文献
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王瑞 《山西教育(综合版)》2004,(6):24-25
整式的运算是在上册(字母表示数)的基础上进一步引出单项式、多项式及其运算。单项式与多项式相乘在实际生活中应用比较广泛,所以它是本章的重点之一。其次,多项式乘法也是本章的重点内容,也是各种性质法则的一个综合运用。乘法分式这一重点,在实际运用中,用公式直接写出结果,大大简化运算过程。同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方是学习整式乘法的基础,对于除法而言,也是类似的。对于学生来说,用字母表示幂的指数还是初次遇到,所以会感到抽象,因而在学习中应培养学生概括、归纳、推理的能力,更好地理解并掌握内容。例1:计算:(1)(-2)2·(-2… 相似文献
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郭清波 《数学学习与研究(教研版)》2006,(5):5-7,73
音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技可以改善生活，但数学却能提供以上的一切． 相似文献
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李茂瑞 《语数外学习(初中版)》2004,(7):54-55
在数学学习中，知识的学习是无疑重要的，但更应引起我们重视的是数学思想方法的学习，新的《数学课程标准》已经把基本的数学思想方法列为必须要掌握的基础知识来要求．通过本章的学习，除了应掌握相交线、平行线的一些概念、性质、判定外，还应初步感受几种重要的数学思想方法。 相似文献
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一、填空题(每小题 5分 ,共 2 5分)1 一个角和它的补角相等 ,这个角是 角 .2 已知 :如图 1 ,AB,CD ,EF是直线 ,EG是射线 ,∠1 =∠2 =88°,则 ∥ .3 图 2中 ,当 时(任写一条) ,BC∥ED .4 图 3中 ,同旁内角一共有 对 .5 已知 :如图 4,AD∥BC ,AB∥DC∥EF,AC是∠DAB的平分线 ,则与∠ACB相等的角有 个 .二、选择题(每小题 4分 ,共 2 0分) 6 下面各语句中 ,正确的是 ( ) .(A)如图 5,因为∠ 1、∠ 2是对顶角 ,所以∠ 1 =∠ 2(B)一个角的补角一定是钝… 相似文献
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李军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):28-30,76
一、选择题（每题3分,共24分）
1．下列说法正确的有（ ）．
①在同一平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;
②在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线; 相似文献
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