记者要善于"望闻问切"

阐述了中医之四诊"望闻问切"在新闻工作中的应用.新闻记者除了具有独特的新闻嗅觉之外,还必须具备对问题的分析研究、综合归纳之能力.     

记者要善于“望闻问切”

阐述了中医之四诊“望闻问切”在新闻工作中的应用，新闻记除了具有独特的新闻嗅觉之处，还必须具备对问题的分析研究，综合归纳之能力。     

望闻问切,轻松阅读

在小学阶段,培养学生良好的阅读习惯和正确的阅读方法,对学生的语文学习和个人成长都是十分有益的.笔者结合自身的教学实践,总结出一套小学阅读教学模式,并将其类比于中医四诊,即“望闻问切”.以下,笔者就这四点进行详细的说明. 一、望——把握全文大意 在中医中,望,指观气色.在阅读中的“望”,即首先要求学生进行快速阅读,从宏观上把握文章大意.但是,在快速阅读时,我们不是让学生毫无目的地浏览,而是要学生带着以下三个任务去完成整篇阅读.     

小学语文课堂教学要重视并善于“揭题”

小学语文课堂阅读教学中,师生一贯以教材文本(课文)为主要依据展开教学,但往往忽视对课文题目的揭示——"揭题"。通常情况下,师生会在板题、读题后直接过渡到对课文的学习,课题似乎与课文内容没有太大关系。殊不知,课题是一篇课文的眼睛和灵魂。课前有效的"揭题"对师生教学时把握教学重点,培养问题意识,转变课堂教学模式等有着十分重要的作用和意义。     

语文教师要善于巧教

注重学法指导，注意积累运用，充分发挥学生的主体作用，让其参与整个教与学的过程?培养其能力，减轻教师教学劳动强度。     

语文教师要善于巧教

注重学法指导,注意积累运用,充分发挥学生的主体作用,让其参与整个教与学的过程,培养其能力,减轻教师教学劳动强度     

有效课堂教学的“望闻问切”

不少学生对思想政治课存有偏见,导致学习质量低下。这很大程度上与教师的教学策略不当有关。思想政治课教学存在忽视学生差异性、轻视学生互动性、忽略学生可接受性等问题。课堂教学如同看病,教师在教学中借鉴中医诊治疾病之望闻问切,有助于良好教学效果的达成和教学质量的提高。     

课堂教学也要“望闻问切”

课堂教学中,往往会遇到这样的情形：气氛比较沉闷,师生缺乏交流,教师讲得口干舌燥,学生听得一头雾水,这将直接影响到课堂教学的质量。那么,怎样才能活跃课堂气氛,提高教学质量呢？医生看病讲究“望闻问切”,课堂教学也应如此。     

成功的校长要善于“有所不为”

一个“百事管”的校长绝不是一个成功的校长,要做到大有所为,必须善于做到“有所不为”,这是新时期校长的第一要务和学校教育工作的客观规律决定的。校长做到“有所不为”要注意：①重视发挥领导集体的作用,善于分工和授权;②重视发挥职能部门的作用,实行分层管理、定职定责。     

教师要善于做“加减法”

自从实施新课改以来,老师们都比较重视课堂教学的革新、改进,然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的作业,利用作业来发展学生的学习能力,却关注较少。大部分教师对学生的课后作业仍崇尚“多多益善”,希望能借此加大学生的学习力度,短期内快速提高他们的学业成绩。致使学生对于作业厌倦,扼杀了学生的学习兴趣。因此,设计出新颖、有趣、开放的新型作业,提高学生的学习能力,应引起重视。经过近几年的教学实践,笔者是一名数学教师,认为数学作业的设计应从以下几方面入手。     

初中数学阅读理解能力培养应注重“四要”

数学阅读理解题是近几年各省市中考的一大热点、新题型,也是众多教师教学研究的主要课题之一。本人主要从"细读"深思"善说"和"精练"四个要点阐述初中学生数学阅读理解能力的培养。通过"读"思"说"练"来发展、培养和提高学生的数学阅读理解能力,从而提高初中学生的数学成绩。     

教育,要善于“袖手旁观”

新课改以后,我们强调把“要学生学”变为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在教育实施过程中,幼儿园教师应该怎么做呢?我想以一个围绕自然角展开的故事谈谈我的亲身感受。     

英语教学中“望闻问切”四诊法浅论

我在英语教学中尝试着运用中医诊断中"望、闻、问、切"四诊法,来诊断学生在英语学习中的问题,"望"就是通过观察学生听课表情来发现问题;"闻"就是通过训练学生的"说"和"读"的发音来发现问题;"问"就是通过耐心细致地课堂提问发现问题;"切"就是通过实施质量检测来发现问题。     

要善于“养气”

作为学校决策的核心人物和教师团队的领军人物,校长的工作可谓纷繁复杂,既是一个光彩夺目的公众人物,也极易处于矛盾的中心,有时用“身心俱疲”来形容并不为过,     

领导者要善于向下属“借脑”

一位明智的领导者，必定是个虚怀若谷，善于博采众长，虚心学习别人长处，注重吸纳新的知识，不断提升自身能力和素质的进取者。而向下属学习，用下属的“头脑”来丰富自己的智慧宝库，是个便捷而切实可行的路径，其好处显而易见。     

要善于“察颜观色”

中班的张寅俊是个聪明活泼、懂礼貌的孩子。平时早上进园的时候,他总是笑咪咪地走到我面前,向我问声早。可是今天,我发现他耷拉着脑袋,向我低低地问了声早,全然没有往日的愉快情绪。我仔细观察他,并没有发现异常现象:不发烧,也不感冒。我问:“张寅俊,你有哪儿不舒服吗?”他说:“我没有哪儿不舒服呀。”但我还是不放心,保健老师的责任感不容许我忽视他的细微表现,我决定跟踪观察他。整个晨间活动,他都是比较被动的,有的时候干脆     

语文教师要善于做“减法”

所谓做"减法"就是指语文课堂上要去掉那些与语文教学无关的东西。一节课的时间是有限的,与本节课无关的东西多了,就会挤占宝贵的教学时间,所以做"减法"的实质就是追求高效的语文课堂,努力提高课堂效率,真正做到以学生的发展为本。具体说来,做"减法"可以从以下几个方面入手:一、减去那些不必要的教师讲解我听过很多堂语文课,十有八九都会出现语文课时间不够用的现象,主要原因是这些语文教师不必要的话说得太多,不必要     

要善于“转化”

在研究直线与平面的平行、垂直关系时，要善于运用化归思想方法，恰当地进行线线、线面、面面位置关系的相互转化，以及平行与垂直关系的相互转化．     

班主任的“望、闻、问、切”

望、闻、问、切、谓之“四诊”,是我国传统中医诊治疾病必不可少的重要一环．班主任要使班集体健康发展,班集体成员健康成长,也有必要“望、闻、问、切”．