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高职院校计算机网络专业实验教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。 相似文献
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高职院校计算机网络专业实验教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
邹均超 《中国教育技术装备》2008,(14)
根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验、网络设备模拟软件、实验教师素质的角度,对网络专业的实验教学进行一定的探索。 相似文献
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随着现代网络技术的飞速发展,需要大量从事网络系统开发、安装及维护人员.高职院校作为培养计算机网络专业技术应用人才的重要机构,完善其课程体系就显得尤为重要.本文通过分析高职计算机网络技术专业课程体系的发展理念,针对课程体系的构建思路进行探讨. 相似文献
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随着计算机网络在我国的不断发展和普及,社会对具备一定网络理论知识和较强实践能力的计算机网络管理、维护和工程建设人员的需求急剧增加。高职院校作为培养高素质"应用型"人才的基地,应顺应时代发展的需求,更新教育思想观念,从人才培养目标,人才必须具备的知识结构、能力结构和素质结构,课程体系及教学方法等方面来建构高职计算机网络专业创新人才培养模式。 相似文献
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高职教育的目的是为社会培养高素质技能人才,而校企合作是其的显著特点.建立一套完善的长效合作机制是校企合作的必然要求.本文以计算机网络专业为例,结合校企合作的现状和存在的问题,从人才培养、实训室和实训基地建设的角度探讨了校企合作,并提出了一套建立校企合作长效合作机制的方法. 相似文献
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对高职计算机网络专业的实验教学进行研究与分析,并结合自己的教学体会,从实验设计、实验过程、实验评价和实训教学等方面对计算机网络专业的实验教学进行一定的探索。 相似文献
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高职计算机网络教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
姚裕宝 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
目前,高职院校中都广泛的开设了计算机网络专业,高职教育的发展促进了计算机教育的发展,也为社会培养了许多计算机网络技术人才.而同时,出现了不少高职学生毕业后,找不到工作的现象.因此,高职教育重点偏向在学生的实际操作能力和水平的培养及提高上,而不是在理论和研究上. 相似文献
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蔡向东 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):17-20
高职院校计算机专业的网络技术是一门理论性和实践性都很强的课程,为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练,网络实验就成了重要的教学环节。一个高水平的综合性的网络实验室应包括先进的硬件设施,并且要有良好的扩展性,还要有合理的布局;除了硬件外,还应有完善的实验内容,实验项目要与真实网络相一致,只有这样才能更好地培养高职学生的职业技术,使他们真正掌握实用的计算机网络技术。 相似文献
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教学研究是高职院校科研的主题 总被引:4,自引:0,他引:4
雷正光 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):43-45
科研工作是高职院校需要重视和研究的问题之一,其中教学研究是高职院校科研的主题。搞好教学研究,主要创设浓厚的教研氛围,扎实做好科研管理工作,全面展开以教研为中心的科研活动,坚持教研为素质教育服务,积极开展产学合作研究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31):73-74
英语水平是国家和社会在新时期对人才提出的基本要求,英语能力的掌握程度会对学生日后的职业发展产生不同的影响。本文通过对高职院校的英语分层教学现状进行了深入的分析,找出了不足之处并提出了相应的改进建议。 相似文献
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建立高效的网络实验平台及管理模式,是提高实验教学质量的前提条件.在教学过程中,应设置导学习题.做好预习,以"学生"为主体,使用引导、启发式教学方法;还应采取多元化的教学策略,如利用分小模块编制的方法来激发学生的编程兴趣;同时注重学生实验效果的考核,将解决问题的能力和完成实验的时间作为重要考核指标. 相似文献
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目前高职学生素质差异较大,如果按同一标准、同一模式组织教学,必然造成“吃不饱”与“吃不了”并存的局面。要实现高职人才培养目标,分层次教育不失为一种较好的思路。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
互联网信息技术的快速发展,可以使先进的科学技术融合运用到教学过程中。但从当前的高职计算机网络专业教学过程中看,依然存在着问题。本文主要从高职计算机网络专业教学中存在的问题进行分析,提出明确定位教学目标,创新专业教学方式(互联网+、校企合作),注重教学实践指导过程;提出更全面的教学评价方式,注重学习过程评价等相关建议。 相似文献
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在计算机网络专业群建设过程中,建立了“平台+方向”的人才培养模式,并依据就业情况确定了人才培养方向及课程体系,在建设过程中注重培养“双师素质”教学团队,建立开放共享的实训基地,创建了优质共享的专业教学资源. 相似文献
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高职工程监理专业存在监理人员知识结构不合理、采用传统教学模式难以培养优秀的监理人才,工程监理行为不规范、理论教学与工程实际的差距较大,监理专业招生规模不断扩大导致监理人员需求增长过快、师资队伍建设滞后等问题.据此,应该准确职业定位,明确核心技能;加强监理专业学生职业道德教育,运用多种方法开展教学;加快监理专业"双师型"教师队伍建设,培养合格的监理专业人才. 相似文献
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本文以高职院校计算机网络实训基地建设为研究对象,针对相关问题进行了分析和探讨。主要从校企合作、工学结合、人力资源等三方面提出了高职院校计算机网络实训基地建设的措施。 相似文献
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《考试周刊》2017,(A2):1-2
由于目前社会经济发展异常快速以及社会基于法制环境中对高素质人才的巨大需求,全国范围内的众多高职院校纷纷改革传统教学方式。法律专业由于其自身特殊情况,体现出较强的实践操作性,在法律专业诉讼法教学中实训教学成为研究的关键。当前,很多高职院校也积极顺应这一发展趋势,对法律专业诉讼法实训教学重新审视,积极寻求提高法律专业诉讼法实训教学有效性的方法,希望可以培养更多的应用型人才。本文首先分析了高职院校法律专业实训教学的现状,其次讨论了高职院校法律专业诉讼法实训教学特点,重点研究了提高高职院校法律专业诉讼法实训教学有效性的措施,最后评价了高职院校法律专业诉讼法实训教学效果。 相似文献