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香蕉是我们日常生活中最常吃的一种水果,我们通常在吃完了香蕉之后,随手把香蕉皮扔了,但是你知道吗?香蕉皮是可以用来治病的。能治疗高血压、中风、痔疮等多种病症。香蕉皮含有多糖、蛋白质、维生素C等营养成分,还有一种能抑制真菌和细菌滋生的有效成分——蕉皮素。 相似文献
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我国香蕉资源的加工利用研究 总被引:8,自引:0,他引:8
香蕉是有名的热带、亚热带水果,我国南方香蕉资源十分丰富,近几年来发展很快,产量的剧增给香蕉的加工利用和产品开发提出了新的课题。本文比较详细地介绍了喷雾干燥法生产香蕉粉、酶解法制香蕉汁和香蕉片的生产工艺,简述了香蕉皮综合利用的途径,报道了香蕉粉营养成分的化 相似文献
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吃完饭,你往餐馆的门口走去.餐馆外面,不知谁扔了香蕉皮在地上.你没有注意到它,一脚踩了上去.在众目睽睽之下,你大声呼叫着,摔了个四仰八叉.此时,你既生气,又尴尬.但是我们无法让自己瞬间消失得无影无踪.遭遇这种窘境时,我们该怎么办呢? 相似文献
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我过生日那天,妈妈买了一些苹果、梨和香蕉招待同学。同学走后,妈妈随手把剩下的水果都收进了水果盘里。第二天,我想吃香蕉,就去果盘里拿,咦!昨天还好好的香蕉,怎么变得软绵绵黑乎乎的了,香蕉皮上还有一个个小黑点。我看得都恶心,这哪能吃!平时我们家的水果都能放好多天,这次怎么了?问奶奶,她也不知道,只是觉得可能和苹果、梨有关吧。对呀,以前香蕉都是单独放的,这次是和梨子、苹果放一起的,应该有关系吧!我还是自己做做实验吧。我把这个想法说给奶奶一听,奶奶乐了,连连称赞:“这个主意好,我活到这么大岁数只知道吃香蕉,为什么烂得这么快,我… 相似文献
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基于C2B的WEEE网络回收系统利益相关者关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
废弃电器电子产品(WEEE)回收商业模式和渠道创新是解决WEEE高增长性、高危害性和高价值性的关键,而厘清其利益相关者结构关系是进行回收系统协调和治理的核心。针对我国近年来出现的一种基于C2B的WEEE网络回收新型渠道的实际运行情况,依据利益相关者理论,在对WEEE网络回收处理运作系统分析基础上绘制利益相关者图谱,并逐一分析各利益主体在系统中承担的责任;然后构建利益相关者层级模型,划分主次关系,剖析平台运营商、环保处理企业和政府等5个主要利益相关者的多级利益要求;再结合"香蕉皮"和"爱回收"两种典型模式总结我国WEEE网络回收系统中存在的矛盾,提出各利益主体在今后发展中的角色定位与利益协调策略,对解决我国WEEE回收问题、促进可持续发展具有现实意义。 相似文献
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正如在西方一样,在中国传统观念中也存在着一种强烈的“他者”意识。这种他者意识渗透于汉语全套人称代词“他”、“你”、“我”中:如果说“他”是“缺席的他者”,“你”是“在场的他者”,他们对“我”来说都是“外在的他者”,那么“我”就只是一种“内在的他者”。 相似文献
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秦可卿一家三人的名字都有特殊含义:秦可卿的养父叫“秦业”,“业”的谐音是“罪孽”的“孽”,所以,“秦业”的谐音是“情孽”,意思是情爱因为罪孽而产生;秦可卿的弟弟叫“秦钟”,意思是“情种”;秦可卿的谐音是“情可轻”,意思是爱情可以被看轻,可以被淫代替,秦可卿并不懂得真正的爱情, 相似文献
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创新意识,确切地说不是在“学会”中形成的,而是在“会学”的基础上形成的。“学会”是学生侧重于接受知识,积累知识,以提高学生解决问题的能力,而“会学”是学生侧重于掌握学法,主动探求知识,目的在于发现新知识,提出新问题,解决新问题。“学会”是“会学”的前提,“会学”是“学会”的创造。因此,我在课堂教学实践中,坚持把教师的“教”变成教师的“引”,把学生被动地“学”变成主动地“学”。 相似文献
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英语naturalscience和socialscience中的两个science字形相同,词义截然不同。naturalscience的science的词义是“科学“.naturalscience因此翻译成“自然科学“完全正确:英语“(natural)science(自然)科学”是“science科学“的简称。英语中.科学指的是自然科学.自然科学即科学。socialsciencea的science的词义不可能是”科学”了.“科学“已经被自然科学独自占用了.将socialscience翻译成“社会科学”,这个“社会科学”的含义就是”社会自然科学“了。把naturalscience和socialscience翻译成”自然科学”和”社会科学”犹如将storybook和notebook翻译成”故事书”和”笔记书“。英语权威词典和百科全书都说socialscience的science的词义是人文社会学中的”学”或“学科”。“学“或“学科”与”科学”是截然不同的两个概念,因此socialscience译成“社会科学”是误译。 相似文献
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信息需求和信息行为是人与生俱来的本能,我们是“信息人”。人类经历了从自发“信息人”到自觉“信息人”的转变过程,成为“理性信息人”。“理性信息人”是具有强烈“信息欲”的人,是追求“充分信息”的人。“信息人”假设具有重要的现实意义,推动人类社会从物质时代走向信息时代。 相似文献
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多元化、碎片化是当今科学哲学的趋势。多元化使科学哲学从“内部”走向“外部”,碎片化则使其从“建构”走向“解构”。科学哲学面临着“内”“外”两种困境:逻辑分析方法难以与科学家的具体实践活动达成一致是其内部困境;从知识论到社会学,科学沦落为利益的建构物,科学的本质被颠覆,是其外部困境。困境的哲学根源是“实体”与“关系”的本体论分野以及“主”“客”二元的分裂,以及由此所导致的主体无法“表征”客体。多元化与碎片化为科学哲学的内在一致化准备了充分条件,回到马克思的“实践”哲学,从“表征”走向“实践”,则是科学哲学重振昔日辉煌的必须的途径。 相似文献
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对于科技创新.有人陷入了只“创”不“用”的误区。毫无疑问,“创”是前提,“用”才是关键,只“创”不“用”违背了创新的最终目的。 相似文献
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“多予”、“少取”是我国“工业反哺农业”的基础,但仍是只“治标”,不“治本”。只有坚持在“放活”前提下的“多予”、“少取”,才能做到标本兼治,“放活”是根本、是关键。而要“放活”环境,最主要或最需要的是做到三个“搞好”,即搞好乡镇行政体制、农村土地制度和农村金融体制改革。 相似文献
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韩晶晶 《大科技.科学之谜》2009,(12):22-23
在每年的诺贝尔奖公布之前,另一个别开生面的“诺贝尔奖”颁奖典礼在美国哈佛大学轰轰烈烈地举行了。这个“诺贝尔奖”叫“Ig诺贝尔奖”。Ig在英文里是“Ignoble(不名誉的)”的缩写,在瑞典语里则是“把icke godkant”的缩写,意思是“不及格”。 相似文献