高职生创新意识与能力评价体系构建

为培养社会所需要的高技能人才,高职院校必须建立有利于高职生创新意识与能力培养的评价体系.从高职生创新意识、现实创造能力、创造潜能方面,以创新能力教学评价为导向,完善评价指标体系,改革课程评价办法,运用过程性评价并及时反馈评价结果,从而激励高职生培养良好的创新意识与能力.     

创新教育评价体系的构建与实践

从传统教学评价到创新教育质量评价转变的角度,研究构建和实施了普通高校创新教育评价体系。实践结果表明,创新教育评价体系对完善高等学校创新教育培养体系、培养创新型人才起到很好效果。     

区域创新体系中的人力资本

人力资本在区域创新体系中有很重要的作用。要发挥人力资本在区域创新体系中的作用，提高知识与技术创新的效率与效果，人力资本应总量合理和结构平衡，合理地进行人力资本的流动集聚与配置，有效地促进人力资本的投资与形成，以及进行有激励性和高效率的人力资本的制度安排。中国的区域创新体系建设应加强人力资本投资、流动集聚和有效的制度安排。     

区域旅游发展潜力评价体系框架构建

旅游发展潜力评价是衡量区域旅游发展水平的综合方法,能够反映不同旅游地之间旅游发展潜力的差异性,是区域旅游规划空间布局和建设时序安排的科学途径。在介绍区域旅游发展潜力概念、影响因素和潜力构成的基础上,选取相互独立且反映各方面特征的典型敏感指标,设计了包括目标层、准则层、因素层、元素层四个层次的区域旅游发展潜力评价指标体系的结构框架。目标层从宏观层次揭示区域旅游系统作用规律,反映区域旅游发展潜力的总体状况;准则层是对评价目标的分解,是为了进一步表征区域旅游系统中各部分对区域旅游发展潜力的作用和影响,包括扩展潜力、结构潜力、强度潜力、管理潜力;因素层表征区域旅游系统中每个方面的作用和影响,每个评价因素由若干评价元素具体表征;元素层是指标体系的最小组成单位,作为表征评价因素的基础指标,是区域旅游发展潜力水平的具体量度。本研究为区域旅游发展潜力测度提供操作思路和科学支撑。     

试论区域科技创新体系的构建与推进

文章论述了构建区域科技创新体系应遵循的基本原则,并根据相关原则及各子系统的功能和相互关系构筑了区域科技创新体系组织结构的框架模型,即认为:区域科技创新体系包括两个层次、六个子系统。最后提出了推进区域科技创新体系建设的一些对策措施。     

区域农产品物流体系支持系统的构建

区域农产品物流体系的构建必须与区域农业经济发展的需求相匹配。我国农产品物流活动长期存在规划不合理、缺乏系统的制度保障,严重制约了农产品物流发展。加强区域农产品物流产业经济政策支持,加强与之相适应的物流信息化平台、物流基础设施、物流主体建设和物流人才保障机制是构建区域农产品物流支持系统的要件。     

基于开放式创新理论的区域创新体系构建及机理研究

文章通过对区域创新与开放式创新关系的探析,认为区域开放式创新体系主要是由主体要素、关联要素和环境要素构成。其中主体要素是区域开放式创新体系的核心;关联要素构成区域开放式创新体系的纽带和内在机制;环境要素为区域的开放提供了必要的保障。最后解析了三者之间内在机理。     

论统筹区域发展与人力资源能力建设

区域发展是全方位、多层面的发展,区域发展中最具活力的因素是人力资源。而人力资源能力是可以通过多种途径予以建设的。因此,在协调区域发展的过程中,必须重视统筹区域发展与人力资源能力建设。     

构建区域创新体系 提升综合竞争力

构建区域创新体系，是我国“十一五”规划确立的一项重要战略任务。完善而又充满活力的创新体系，可以最大限度地提高创新效率，降低创新成本，使创新所需的各种资源得到有效的整合和利用，各种知识和信息得到合理的配置和使用，各种服务得到及时全面的供应。因此，构建区域创新体系，是提升我国综合竞争力的前提和基础。     

基于产业集群的区域创新体系研究

区域创新体系中,产业集群的作用不容忽视.经验证明,完善的区域创新体系往往最先在产业集群特征明显的地区形成.通过对国内外文献的综合评述,剖析产业集群与区域创新体系的内在互动机制,明确产业集群在区域创新体系中的核心地位,并结合成功案例,提出以产业集群为指向的区域创新体系建设目标与对策,目的在于推进我国产业集群与区域创新体系的研究与实践,为增强我国区域经济竞争力,应对全球化挑战提供理论指南和决策借鉴.     

区域创新体系初探

建立区域创新体系是获得区域竞争优势的重要手段。该文在分析区域创新体系的内涵和建设区域创新体系的意义,以及分析创新系统的特征、功能、构成的基础上,提出了建立了区域创新体系的对策。     

经济结构调整中青岛区域创新体系建设

"十一五"期间,虽然青岛经济结构调整取得了很大成绩,但在整体上仍然是浅层次的.要继续推动经济结构调整和产业升级,关键在于构建区域创新体系.本文对区域创新体系的概念作了深入分析,阐述了区域创新体系建设对青岛经济结构调整的战略性意义以及当前青岛区域创新体系建设中存在的主要问题.在此基础上,就如何推动青岛区域创新体系建设提出了具体对策.     

陕西省科技创新体系创新能力评价研究

在构建区域科技创新体系创新能力评价指标体系的基础上,应用模糊综合评价模型,对陕西省科技创新体系创新能力与全国其他省份进行横向比较,与2011年陕西省科技创新体系创新能力进行纵向比较,分析总结陕西省科技创新体系建设存在的不足,并针对发展过程中存在的不足提出了相应的对策建议。     

大学生实践能力评价体系的构建与思考

大学生实践能力的培养是实践教学的重要目标,构建科学而完整的评价体系,有助于科学评价大学生的实践能力.文章从当前大学生实践能力评价存在的问题入手,提出大学生实践能力评价的方法及依据,大学生实践能力评价体系的构成.     

新经济挑战与区域创新发展

新经济是指在经济全球化的背景下,由一系列的技术革命尤其是信息技术（IT）革命所推动的经济,它是以知识经济为社会经济形态,以虚拟经济为经济活动模式,以网络经济为经济运行方式所构成的经济结构体系。挑战新经济,要处理好“公平”和“效率”的关系;努力培育发展区域经济;强化区域创新体系;大力发展教育事业,加强人力资源的开发与培训。最终实现区域经济跨越式发展的目标。     

英语口语交际能力评价体系的构建

长期以来,英语教学界一直存在重文字轻语言、重读写轻听说的痼疾。近十年来,英语测试中听力比例逐年递增,中高考英语口语测试渐进式的实施和推广使学生的     

浅议研究生科技创新实践评价体系的构建

为综合客观地评价研究生科技创新及其实施效果,开展研究生科技创新实践评价体系的研究显得尤为重要。本文简要概述了研究生科技创新实践评价体系的意义和设计原则,并介绍了研究生科技创新实践评价体系的建立方法,对于各高校和相关部门开展研究生科技创新实践评价具有一定的借鉴作用。     

构建大学英语课堂教学评价体系的创新探索

科学的教学评价体系是有效的外语课堂教学的充分保证。本文从大学英语课堂教学评价的现状入手,分析了改革和创新大学英语教学评价体系的必要性,并且结合新《课程要求》,探讨了构建大学英语课堂教学评价体系的基本原则和思路。     

论高职学生职业能力评价体系的构建

科学系统的评价体系是关乎高职院校人才培养目标和确保学生职业能力提高的重要保障。针对当前高职学生职业能力评价标准不一、主体不完整、方法不合理等问题,构建新的合理的高职学生评价体系,以期给高职学生的职业能力教育带来一些思考和借鉴,对高职教育人才培养目标的实现,高职学生的自我成长和全面发展,具有十分重要的意义。