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自高考作文评分标准把语言运用作为发展等级中的重要内容以来,人们开始纷纷地关注起作文语言的运用,那些阅卷者也毫无吝啬地把高分付与那些作文语言亮丽的考生。 相似文献
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作家陈燕丹曾这样评论上海《萌芽》杂志发起举办的“新概念作文大赛”:“让我吃惊的是,那些在拾到一分钱的主题上开始写作文的孩子们,一旦给他们一个自由的空间写作,他们还是会迅速地洗尽铅华,表现出一个原生的自己,那些长长的句子,纤细的伤感,那些富有含义的、幽暗的多愁善感的细节,那些欲说还休的情致,甚至是那些与作文训练格格不入的词库,他们在作文的覆盖下还有一个秘密的写作世界。”这段话,让我不由得对创新教育的理解有了一个新的思路。直到现在,说起创新教育,有些教师首先想到的往往只是思维品质和具体思维方法的培养… 相似文献
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如何认识作文指导课中的"指"和"导"山东省菏泽市教研室马建华,桑希禹作文指导课中的"指"即:点明作文目的,交代作文要求和方法,为本次作文训练指明方向。在这个环节中,教师要启发学生认真审题,明确本次作文训练的目的、要求和方法。特别是那些叙述性题目,教师... 相似文献
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作家陈燕丹曾这样评论上海《萌芽》杂志发起举办的“新概念作文大赛”:“让我吃惊的是,那些在拾到一分钱的主题上开始写作的孩子们,一旦给他们一个自由的空间写作,他们还是会迅速地洗尽铅华,表现出一个原生的自己,那些长长的句子,纤细的伤感,那些富有含义的、幽暗的多愁善感的细节,那些欲说还休的情致,甚至是那些与作文训练格格不入的词库,他们在覆盖下还有一个秘密的写作世界。”这段话,让我不由得对创新教育的理解有了一个新的思路。 相似文献
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小班语文课堂总是多姿多彩,识字、阅读、语言、作文等教学深深地吸引着学生。其中,学生们尤其喜欢我的作文教学。而我,也最喜欢评改学生们的作文,因为那些稚嫩、真实而鲜活的语言常常把我带进他们丰富多彩的童年生活, 相似文献
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小主持人:老师,这一次课的内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义、最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。 相似文献
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中考作文命题更加注重扎根生活的土壤,引导学生写真事,绘真人,抒真情。响应这样的号召,每一届学生进入初三以后,笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题,以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活,写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中,我发现再鲜活的人物形象,只要一进入学生的作文,常常会变得脸谱化了。 相似文献
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记叙文写作是初中生主要的写作体裁。当前伴随素质教育逐步深入,综合能力的考查,创新人才的选拔,那些有灵性,有个性,有创意的作文难以脱颖而出。相反,那些行文呆板、平淡,立意雷同肤浅,千文一面,千文一腔的作文应运而生。对于这些迹象我们教师习惯认为这是学生平时不注意观察生活、积累素材、缺乏理性思考和社会阅历造成的。 相似文献
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读读现在孩子们的作文,总觉得感受不到那纯朴的童真或真诚的童情,作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。传统的看法是,考试时作文写得好.语文分数就高,升学机率就大,所以必须把作文写好。现在众多教师依然有此看法,也集中反映在作文教学中,题目几乎由大人规定,“跑题”就要遭彻底否定,就算不是命题作文,立意也必须是深邃的,不容许大人所认为的那些没有“积极意义”的表达, 相似文献
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高考语文试卷中,作文所占的分值是很重的,为此,无论是高中语文教师还是高中学生,都在作文写作技巧上舍得花工夫,在素材积累、审题立意、布局谋篇、开头结尾等方面都会不厌其烦地练习。但结果却往往不尽如人意,学生高考作文真正得高分者不多,甚至有学生在作文中呈现思想不良、消极厌世、低俗乖僻等不良倾向,每年高考出现的那些零分作文,就大多存在这样的问题。 相似文献
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随着作文教学改革的逐步深入,话题作文越来越受到了老师和学生的重视。话题作文这一“自由”的作文形式,给许多同学以莫大的鼓舞,他们的写作之笔不再沉重如铅,而是轻灵似云。但是,话题作文也让许多学生感到无所适从,似乎原来具备的那些写作命题作文的本领一时全派不上用场,在作文课时常常对着话题发愣。我在近几年的作文教学中发现,学生掌握了“六大能力”后,在写作话题作文时基本能做到轻松自由。下面就把我谈的一点粗浅经验,以期得到同行的斧正。 相似文献
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在以往的作文教学中,教师也尽可能地发挥学生自身的示范作用,但所选择的示范对象,多是那些作文能力较强的学生。而教师对作文能力较差的学生的个别辅导,往往局限于被辅导对象个体,结果是辅导一人,受益也就一人。由于需要辅导的面比较大,在辅导过程中。 相似文献