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有个大家都熟悉的故事。讲的是感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品却让她惊讶不已,上面画了一只手! 相似文献
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著名教育家夏丐尊说过:“没有水就不能成为池塘,没有感情,没有爱,也就没有教育。”语文学科作为我们的母语教育课程,它是思想性和工具性的统一,在我们整个教育过程中占据着别的学科所不能替代的重要作用。陶行知先生也说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”作为一名语文教师,我们除了要将祖国的语言文字知识教会学生,让他们能灵活运用;更为重要的是通过富有感情的语文教学,用爱启迪学生的心智,让他们获取人生的动力,从而树立正确的人生观和世界观。 相似文献
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在我们帮助孩子获得知识,我们学习和孩子共同生活中,当孩子的学习比我们预料的要容易、要快或者更好,取得惊人的进步时,做父母的或做老师的往往是快心遂意、喜上眉梢。孩子希望成长和更加独立,这正是孩子的天性,也是孩子学习的动力。而父母和老师希望孩子成长、学习进步,这正是 相似文献
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苗小彦 《四川教育学院学报》2007,23(B10):135-135,168
每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。我们的教育就应该创造这样一个人文环境,给孩子一个追求梦的天空,成就每一个孩子的梦想。我们的教育观念从“知识就是力量”到“培养能力,发展智力”再到现在的“情感态度和价值观”,不能不说是认识上的一个极大飞跃。是的,知识是教不完、学不尽的,再说,今天该传授的知识缺漏了,明天还可以补。但是,学生如果对学习失去了兴趣、信心,那么他们明天什么都没有了,包括知识也包括能力,还怎么去超越梦想?那么,我们怎么去营造这样一个天空呢? 相似文献
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刘伟伟是我们班的一个特殊孩子。他因先天腭裂曾动过几次手术,口齿不清,刚入学时几乎不会说一句完整的话,只能单个字、单个词发音,不与他相处一段时间,根本无法听懂他说话。现在已经九岁了,却在我们一年级上学。这个孩子在生理、心理与行为等各方面,都与其他孩子存在较大的差异。对于这样一个特殊的孩子,必须倾注更多的爱。 相似文献
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刚进入一年级的孩子年龄小,要学的东西却并不少,如何让学生学得轻松、学出实效呢?我觉得应分这样四步走: 相似文献
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说明:这篇文章是我在听了湖南师范大学文学院程大琥教授的报告之后,联系我上小学二年级女儿的实际情况写的。我女儿从二岁开始上私人幼儿园,现在女儿的普通话在班上算好的,但军今b、p、n、l分不太清,鼻音发不太清:天天默写生字,可该认的生字认不了多少;写字不大规范。 相似文献
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在工作中,我们很容易将心态的力量忽视,殊不知一种良好的心态会使一个人的心情随之改变。那么,作为一名教师,有了一颗爱心,相信孩子们会和你走得更近。 相似文献
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世界已经进入信息社会时代。计算机这一利器将伴随着人的一生。计算机启蒙教育从小学生抓起,不失为良机。
实践证明.计算机借助语文教学进行渗透,是培养孩子成为未来主流社会舞台重要人才的手段,也是教育一直为之努力追求的目标,是国民素质教育应有之义。 相似文献
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眼前这个孩子叫灵灵,才上一年级。虽然在我的咨询室坐了很长时间,但不管我怎么跟她说话,她不是点头就是摇头,面无表情,忧心忡忡,与她的年龄很不相称。班主任朱老师一脸焦灼地边摇头边跟我讲起了孩子如此表现的缘由。 相似文献
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