测定硝酸钾在水中溶解度的实验改进

测定硝酸钾在水中溶解度的实验改进山东省济南教育学院化学系（２５０００１）杨厚玲，徐金娣测定硝酸钾在水中的溶解度并绘制它的溶解度曲线的实验是初中《化学》学生的选做实验．该实验的方法有两种：溶质质量法和结晶析出法．结晶析出法又分为定溶质结晶析出法和定溶剂...     

溶质质量法测定硝酸钾溶解度实验的改进

作者在实践中对溶质质量法测定硝酸钾溶解度的方法略作改进,仅增加一支滴管和一支试管,便可取得较好的实验结果。兹介绍如下:     

测定硝酸钾的溶解度

本实验是定量实验,虽然操作比较简单,但精确度要求较高,组织不好,误差很大。我们的做法是: 一、实验课前,要求学生清楚了解本实验的操作要求。向学生讲明本实验关键在称量、控温、溶解、蒸发四个基本环节。要求大家细心操作,尽量避免误差。并分配好那些小组测某一温度的溶解度。二、称量是本实验成功的关键之一。由于目前学校使用的托盘天平精确度不高,学生称量时不注意,往往造成较大误差。建议:(1)实验前教师应亲自校正每架天平;(2)要求学生称量时天平一定要放平;(3)蒸发皿应预置干燥器中干燥后由学生领用。三、控制所需饱和溶液的温度是本实验的又一     

硝酸钾导电性实验的改进

硝酸钾导电性实验的改进浙鄞县望春中学（３１５０１０）朱华生一、硝酸钾导电性实验。取一支内径稍大于石墨电极的二通管或导管，在管内放适量硝酸钾晶体。用二根连有导线的石墨电极压紧管内的硝酸钾晶体，接通电源，灯泡不亮，用酒精灯加热硝酸钾所在玻管，晶体渐熔，灯...     

硝酸钾加热分解实验的改进

对于硝酸钾分解的演示实验,如果用一般的酒精灯加热,由于温度不高,往往在硝酸钾晶体熔化后一段较长的时间里,分解所放出的氧气还是很少现象不明显,如果把带有火星的木条改成用黄豆粒大小的红热木炭投到熔化的硝酸钾上面,现象就奇迹般地发现:只见到红热     

硝酸钾加热分解实验的改进

硝酸钾加热分解实验的改进山西榆次市经纬中学（０３０６０１）刘秋林，郝晓春按高一化学教材演示实验６－６，给试管里的硝酸钾加热到熔融，用带火星的木条伸进试管口检验放出的气体．带火星的木条复燃现象很不明显，现改为给试管里的硝酸钾加热到熔融，用坩埚钳夹一小块...     

硝酸钾受热分解实验的改进

新编六年制重点高中化学课本第二册第47页(实验2-7)中硝酸钾受热分解实验,按课本操作步骤不易观察到有气体放出,带火星的木条更不能燃烧。若把带火星的木炭放到盛有加热熔融的硝酸钾试管里,虽见木炭燃烧,但这不是氧气和木炭的反应,而是硝酸钾和木炭的反应,因此我们把硝酸钾改为硝酸钠不违背教材内容——活泼金属硝酸盐受热分解生成氧气和亚硝酸盐。     

KNO_3溶解度曲线绘制实验的改进

为了使每个学生在一课时内自己通过实验得到一条完整的较准确的KNO_3溶解度曲线。我们进行了改进,其实验步骤如下:     

测定二氧化硫溶解度的一种简易实验方法

气体的溶解度是指在一定温度下,压强为101kPa时,某气体溶解在1体积水里达到饱和状态时所溶解的气体的体积。例如,经实验测定,在常温、常压下,1体积水大约可溶解约40体积的二氧化硫。1问题的提出溶解度是二氧化硫气体的重要物理性质之一,如何用简易的方法测量出该气体的溶解度呢?这里,笔者利用一次性医用塑料注射器、     

固液溶解度实验装置的改进与应用

为了克服传统动态法目测溶解终点给实验测定结果造成的误差,改用激光透过溶液后光强度的变化来判别固液溶解平衡终点。采用灵敏的激光传感器、计算机动态采集温度-时间和光强-时间数据系统,设计组装了激光监视-计算机在线数据采集固液溶解度实验装置。在290～360K下,选取氯化钾–水体系为标准体系,对实验装置进行可靠性检验,结果显示氯化钾在水中溶解度实验值与文献值吻合良好;在280～325K下,使用该装置测定了脱氢枞酸在75%～95%乙醇-水体系中的溶解度,结果表明脱氢枞酸溶解度随温度升高和乙醇浓度增大而增大。     

木炭和硝酸钾反应的实验

化学教材中说:“在高温下硝酸盐是强氧化剂”。为了增加感性认识,加深对硝酸盐性质的理解,我们可以做一个木炭和硝酸钾反应的实验。一、实验原理硝酸钾加热时分解生成亚硝酸钾,并放出氧气;受热的木炭遇到氧气燃烧生成二氧化     

硝酸钾熔液导电性的实验

用瓷坩埚做硝酸钾在熔化状态时的导电性试验,是全日制十年制学校初中课本《化学》中的一个演示实验。这个实验的主要困难是硝酸钾熔化得慢,用酒精灯加热更慢。在瓷坩埚里硝酸钾即使熔化,学生也看不到熔化现象。我们改用自制U形硬质玻管来作硝酸钾加热熔化的容器,因为玻管容积小,硝酸钾用量少,就容易熔化。而且玻管是透明的,容易看到熔化现象。现在把这个实验的方法介绍如下。     

电动势法求难溶化合物溶解度的实验改进

通过测量电池电动势过程的改进，给出了求难溶化合物溶解度的一种方法．它与原来的实验方法相比具有实验精密、操作简单、方便、测量结果准确等优点．     

溶解热测定实验的改进

溶解热测定实验是大学物理化学实验中的一个经典实验,近年来大多采用高度智能化的仪器设备直接显示实验结果.设计改进了该实验方案,用微机采集、保存原始数据,用通用软件处理数据、计算结果,提高了学生用微机处理数据的能力,加深了对溶解热基本概念和测量原理的理解.     

分子量测定实验的改进

用蒸气密度法测定四氯化碳等分子量的实验可作如下改进 :取一支干燥的 50ｍＬ玻璃注射器 ,排尽注射器内的空气后 ,把注射器和准备封住注射器出口的橡胶塞 (胶塞小头中心有直径 0 .2 5ｃｍ、深 0 .8ｃｍ左右的小孔 )一同放到分析天平上 ,准确称量其质量(Ｗ1)。抽出已称量过的注射器上的活塞 ,斜执针筒 ,用长胶头滴管小心地向注射器的针筒底部滴一小滴液体四氯化碳 ,慢慢地把注射器的活塞塞入针筒 ,一直推到注射器的底部 ,注意不要把刚滴入的四氯化碳液体从出口挤出。用已称量过的橡胶塞封住注射器的出口 ,在分析天平上准确称量盛四氯化碳的注…     

分子量测定实验的改进

一、仪器装配: 取一标好体积刻度的中型试管,在试管中倒进汞适量,将其放入已盛有CCl_4的圆底烧瓶。另取细玻管一支,通过单孔塞,将其下端浸入汞内将整个装配好的园底烧并与水浴设备装配。     

燃烧热测定实验的改进

在燃烧热测定实验中,固体萘一直作为被测物质,但是萘对环境污染较严重且对人体健康存在较大危害,因此采用药用胶囊装取液体乙醇作为被测物,实验效果很好,实验成功率很高。测试不同氧压下乙醇燃烧的热值,有利于学生对燃烧热概念的掌握,树立学生节能意识。     

转化法制备硝酸钾实验探微

我们对苏教版普通高中课程标准实验教材《实验化学（选修）》中的实验——硝酸钾晶体的制备进行了探索研究。我们分析了转化法制备硝酸钾的原理，并通过实验探究，确定了按照教材的原料加入量制备纯度符合要求且有较高硝酸钾产率的实验方案。     

质量测定实验改进一则

氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量测定实验如果按课本上的装置实验,不但找不到合适的小试管,而且将小烧杯倾斜使溶液混合时也不易操作,甚至可能将溶液倒出,造成实验的失败或误差.