融媒体如何迎接即将到来的场景时代

传统媒体的改革和新媒体的兴起,随着互联网的技术愈演愈烈,移动终端的普及,媒体融合势在必行。基于移动设备、社交媒体、大数据、传感器和定位系统为技术支撑的场景时代即将来临,并将改变着每个人的生活。本文讲述融媒体所面临的现状和困境和面对即将到来的场景时代,融媒体如何转型升级构建生态系统,并提出自己的思考。     

数字媒体受众的阅读体验与审美体验

随着手机、iPad、学习机等移动数字终端的普及,人们的阅读方式选择逐渐从传统的纸质媒体倾向于数字媒体,数字阅读已经成为现代人生活的一部分.本文从人的审美体验角度出发,分析图书设计对受众阅读体验的影响,指出数字阅读产品的设计在满足受众审美需求方面的不足,而后提出相应对策.     

融媒体时代高校校园媒体格局的解构、重塑与创新

融媒体时代,为了更好地服务于高校的新闻宣传工作,高校校园媒体要勇敢跳出窠臼、突出重围,在借鉴社会媒体创新经验的基础上形成校园融媒体格局,走出一条属于自己的可持续发展之路。本文从融媒体的理论脉络和实践旨归入手,分析了高校校园媒体格局的现状和面临的挑战,并结合高校的特点,从思想、平台、内容、队伍、技术等角度为高校校园融媒体建设提出了建议。     

“融评”:融媒体时代新闻评论突围的新路径

媒体融合现已步入"深水区",随着互联网技术的不断发展,传统的新闻评论报道形式正在发生转变。主流媒体不断拓展在融媒领域的评论阵地,创新评论表达方式,创新传播手段,不断扩大主流声音的有效覆盖面,以期更好地实现舆论引导。"融评",赋予了评论更多可能性。本文试以当下现有"融评"产品为线索,分析融媒体时代新闻评论的突围之道,并试图为今后新闻评论更好的发展提出可行建议。     

以情分景:主题出版物的融媒体场景营销研究

主题出版物具有高度政治性、实效性和导向性,利用融媒体技术构建的主题出版物营销场景能够更好满足读者的即刻情感,激发读者的消费意愿.不同类型主题出版物的"近身信息"需求、场景构建度、销售周期、数字化需求等场景构建要素不同,导向不同的营销场景形态,如历史地理类主题出版物宜构建融入地域风格的红色书店大场景,政策解读类、纪录类主题出版物适合020模式的环绕阅读空间中场景,科普类、虚构类主题出版物可考虑全媒体关联的线上阅读微场景.     

融媒体究竟应该怎么融

当今我国媒体格局发生了重大变化,新媒体迅速发展,而传统媒体却走了下坡路。在新的形势下,为了优势互补,传统媒体和新媒体融合成为了大势所趋。为了使传统媒体和新媒体实现有效融合,从而打造新型主流媒体,在媒体融合的实践过程中,必须要抓住三个关键点:明确融的主体、树立融的理念、找到融的方式。     

融媒体视域下传播生态格局的再思考

在融媒体快速发展的今天,微信、微博、抖音、快手等平台推动了新的传播格局的形成.融媒体的不断发展,也营造出了新的传播生态.新时期,在融媒体视域下我国媒体传播生态格局存在以下几点问题:传播主体导向出现偏差、传播内容出现异化、传播媒体生态失衡等,而在这种背景下,对融媒体视域下的传播生态格局提出再思考,以用户为导向,实现融媒体...     

情感·互动·场景：爆款融媒体产品的创作路径分析

爆款融媒体产品是媒体融合的重要抓手。本文对爆款融媒体产品的创作路径进行分析,发现大多数爆款融媒体产品善于运用情感要素,以达到共鸣效果;树立用户思维,调动用户参与积极性;通过技术的创新应用打造沉浸式场景,提升其传播力、影响力。     

融媒时代下戏曲类电视节目的场景建构策略探析

在万物互联、多媒共生的融媒时代,场景建构是媒介融合的产物。基于网络信息技术的优化与升华,多种媒介形态同步传播活动共同渗入生活化、日常化的社会环境中,塑造沉浸式的体验和流动性的空间。戏曲类电视节目借助数字技术与新媒体深度融合,建构社交化融合与智能化服务的场景传播模式。在全息投影、多屏联动的场景特征关照下,赋予传统戏曲现代化的时尚魅力。     

融媒体语境下“第三媒介时代”媒介形态研究

在媒介融合的时代背景下,以技术聚合为特征的融媒体形态,是媒介形态演进的需要,也是新兴媒介技术时代发展的必然趋势.文章以媒介史的视角探讨第三媒介的发展路径,分析第三媒介时代所具有的时代特征,进而提出融媒体传播引导下的“第三媒介时代”的发展特征.     

融媒体时代电视媒体的转型之路

融媒体时代,电视媒体的优势已经不再凸显。因此,传统电视媒体应不断地改进与创新,适应融媒体时代的发展要求,利用新媒体技术,掌握人们的需求,增加电视媒体的创新活力,进而拓宽受众范围,提高电视媒体的传播力与影响力。本文对融媒体时代电视媒体的转型之路进行了探究。     

融媒体时代区域形象传播的叙事转向

在区域竞争日益激烈的当下,区域形象宣传片已经成为广纳贤才、展示区域形象的重要视觉名片。本文通过分析我国区域形象宣传片的部分案例,指出区域形象传播存在着宣教目的过强、以抽象符号和宏大叙事为主的叙事惯性。结合媒体深度融合的特点,提出区域形象传播需通过将抽象的符号形象化来加深受众对其意义的理解,以微叙事切入宏大主题,借助新媒体搭建交互空间,与用户共同书写区域故事的方法来提高区域形象的传播效果。     

智媒时代社交场景中用户的自我建构与符号传播

社交场景的传播形态从真实转向虚拟,再到虚实融合的人机互动、人机协同。本文基于符号互动理论从身份、角色和关系三个维度完成用户的自我建构分析。虚实融合社交场景赋予用户不同的身份、角色,形成不同的关系,用户在社交场景实现身份识别、身份转换、身份认同,完成角色扮演、融入角色、认同角色价值,激活关系连接、维系关系,实现自我建构与自我认同。     

“融媒体”时代的新闻学专业教学探析

"融媒体"时代为大学新闻学教学提出了新的课题.本文从新闻学教学改革的角度进行思考,认为可以从多学科知识、多种传媒技术和媒介素养的培养等方面来进行教学改进与创新,同时注重新型师资力量的培训.     

融媒体时代电视媒体怎样立足与发展

融媒体时代,电视媒体面临着受众分散化、收视率下滑、人才流失严重、专业人才匮乏和商业广告收入大幅减少等发展瓶颈。电视媒体要想在激烈的市场竞争中占据有利位置,必须从打造优势节目、延伸媒体途径、优化商业广告格局和建立媒体融合型专业人才队伍等方面入手,提高节目收视率,实现创新性发展和创造性转化。     

融媒体时代行业媒体融合研究

媒体融合是新旧媒体生存与突围的重要策略,也成为大众媒体的主要发展趋势。行业媒体既承担着传播行业信息、引导行业发展的主体任务,也潜移默化地发挥着引导舆论、构建和谐社会的功能,我们要积极正视、适应融媒体的发展趋势,探索媒体融合发展策略。本文总结了行业媒体融合的根源及其融合过程中所面临的问题,提出了行业媒体融合策略。     

场景:移动时代媒体的新要素

与PC时代的互联网传播相比,移动时代场景的意义大大强化,移动传播的本质是基于场景的服务,即对场景(情境)的感知及信息(服务)适配。场景成为了继内容、形式、社交之后媒体的另一种核心要素。空间与环境、实时状态、生活惯性、社交氛围是构成场景的四个基本要素。当移动媒体在内容媒体、关系媒体、服务媒体三个方向上拓展时,它的主要任务就是完成信息流、关系流与服务流的形成与组织。此时,场景本身可能成为移动媒体的新入口。     

“融媒体”时代党报编辑的媒介素养

融媒体时代的传媒,具有"特色化""分众化""对象化"的特点,因此,对党报编辑的媒介素养提出了新的要求:增强文化自觉和文化自信,多作富有深度性和权威性的解读与剖析,增强参与意识、互动意识和服务意识等。     

融媒体时代避免“网络新闻”谣言传播探析

近年来,随着互联网飞速发展,特别是智能手机的普及,信息传播方式发生了翻天覆地的变化。互联网上的信息因为其互动性、即时性而为公众所青睐,任何一个人都能够随时随地通过手机、电脑等载体获得自己想要的信息,但有利就有弊,"网络新闻"的低门槛、审核宽松以及监管力度不足造成了低俗信息、恶意炒作甚至造谣、传谣行为屡禁不止,智能融媒体时代作为一名新闻工作者如何避免"网络新闻"谣言传播是一个值得思考的问题。     

融媒体时代主流媒体转型发展的对策

在融媒体时代,主流媒体需要进行转型发展以适应新的挑战和机遇。为此,本文从多元化内容形式、整合社交媒体平台、个性化定制用户体验以及推动创新技术应用等角度提出了相应的对策。通过多元化的内容形式、整合社交媒体平台、个性化定制用户体验和推动创新技术应用,主流媒体能够更好地满足用户需求,提高用户体验,增强竞争力,实现转型发展的目标。这些对策的实施将为主流媒体在融媒体时代取得成功提供重要支持,并为社会提供更加优质、多样化的信息与服务。