我們怎樣對工人學員進行抗美援朝的思想教育

我們在剛開始進行抗美援朝衛國保家的思想政治教育時,只是主觀的利用了講話方式去進行宣傳,講完了問學員有那些看法和反映?結果學員有顧慮都不肯說。以後採用了多樣化的方式,進行宣傳,結果工人們才打破了顧慮,而且獲得了成效,大部對目前時事有了正確的認識,有的自動的參加了軍幹學校,並有的工人帮助家屬糾正了錯誤觀念,現在把我對工人進行宣傳的幾種方式介紹出來作爲大家的參考:     

我怎樣在歷史教學中進行勞動教育

一明確歷史科進行勞動教育的基本內容和任務 一九五四年政務院發表的‘关於改進和發展中学教育的指示’中指出:‘進行政治思想教育,目前应特別加强愛國主義教育、勞動教育和自覺紀律教育。’教育部董副部長在‘為培養社會主義社會全面發展的成員而努力’的文章中,對勞動教育的主要任務又做了具體說明:第一是培養學生具有社會主義的勞動觀點,使他們認識勞動創造人类歷史的真理,勞動是人類生活中第一個必需的條件,從而把勞動看作是光榮的事業,看作是對社會的首要职     

我這樣在級任工作中進行思想政治教育

思想政治教育是艰巨而細緻的工作,怎樣才能細緻呢?必须深入到学生中去。坐在办公室内听取彙报,很难把学生情况瞭解得全面,当然也就很难想出好的办法了。一次,我和孙泽孚同学漫谈,了解了他进步缓慢是因为留级后失去了自信心。於是我平日就注意鼓舞他前進,看他有点进步,就給予表扬,现在他在学习上是大踏步地前进了。此外,我更根据学生的政治要求划分幾个类型,根据不同     

黃陂第一初中是怎樣對畢業生進行勞動生產和升學教育的

根據教育廳指示和黃陂第一初中的實際情況,我們明確了向畢業生進行勞動教育的目的是:提高學生思想認識,鼓舞其愛國主義熱情,端正其學習態度,使他們在目前能很好地學習,畢業後能正確地對待從事勞動生產和升學問題;並希望通過這次工作為今後進行勞動教育積累經驗。這次工作是分以下幾 個步驟進行的: 一 組織領導骨幹學習 組織領導骨幹學習,統一思想認識,是開展工作的首要關鍵。因此,工作     

我怎樣指導學生進行自然地理總複習

學期末的總復習,是一學期教學過程中很重要的階段,做好了總復習能使學生學過的知識更加鞏固,能使知識綜合化和系統化。因此教師應該有計劃、有目的地來領導學生進行總復習。為了達到這一目的,我在指導學生復習自然地理課中,做了下面一些工作: 一 擬定復習提綱 擬定復習提綱之前,要研究平時抽查測驗和期中總結所反映出來的學生知識上的問題。在擬提綱時要研究教材,找出教材的基本部分和主要部分,並注意實際資料與理論的結合。問題分以下幾方面:(一)教材基本部分。如氣溫     

我怎樣在業校進行寫話教學

我在業校教三年級國語,同學們提出課外練習寫字的機會少,下班以後讀書的時間不夠,學了以後不會用,提出要抄寫課文,根據這些情况,我試用了寫話教學法來滿足他們的學習要求:     

我怎樣在業校進行寫話教學

我在业校教三年级国语,同學们提出课外练习寫字的机会少,下班以后读书的时间不夠,學了以后不會用,提出要抄寫课文,根据这些情况,我试用了写話教學法來满足他們的學習要求:     

怎樣結合學生熟知的見聞,進行地理教學

地理科學,涉及的範圍至為廣大,各地多樣的地理現象,常常由於距離大家的日常生活見聞太遙遠了,學生們感覺到枯燥無味,更不易理解它的真象和掌握變化的規律了。我們要解決這一個教學上的困難,教師必須學會一套「縮地術」,——把遙遠的地理現象搬到學生的眼前。比較直接的方法,是盡可能利用電影、幻燈、圖片、模型等直觀教具來進行教學,但這不是本文所要談的。這裏要介紹的是另一種簡單而自然的方法:就是結合學生熟知的見聞來進行教學。這樣,即使講遙遠的南美洲地理,也會跟在眼前一樣。不過,要這樣,必須做好下面一些準備工作: 1.瞭解學生所熟知的本國、本省、本縣(市)的地理資料。 2.瞭解個別學生到過的地方以及他們的故鄉的地理現象。 3.瞭解教學所在地的地理資料。這可以依靠平常考察、訪問和參考五萬分     

关于如何通過課堂教学對學生進行政治思想教育

一、对学生进行政治思想教育的重要性: 每一位高等学校的教师的任务不仅在于对学生进行教学,而且要培养学生忠诚于人民、忠诚于祖国、忠诚于共产党;不仅以专业知识武装学生,而且要使学生通晓社会和自然发展规律、善于分析和理解周围现象。有的教师这样讲,教师的责任只是以本专业知识武装学生,这是错误的讲法,是反党反祖国的讲法,这只有对我们的敌人有利。大学生所学的任何科目都是有党性的科目,没有党性的科目是没有的,也就是说所有     

我怎樣進行化學課的課前準備

在整個敎學過程中,我非常重視課前準備工作,因爲我體會到:要很好地講課,即在最短時間內把應敎的知識,完整而眞實地使同學接受,一定要做好充分的準備工作。在全部備課過程中,我又特別重視做好敎案(課時計劃)這一環節,由於我的敎案是在充分準備的基礎上,即在周密考慮敎材內容、敎法及同學知識水平之後寫出來的,所以它就能成爲指導自己有計劃、有目的地進行講課的東西。我的具體敎法是這樣的: 一、根據敎學大綱,明確敎材的重點及應講授的內容的範圍及深度在開始備課時,我首先結合著敎學大綱把這一堂課的敎材內容看一兩遍,     

我是這樣向低級兒童進行勞動教育的

上學期,我在学習總路线提高思想認識的基礎上,在行政領導的重視與指示下,認識勞動教育的重要意義,重視了勞動教育的貫徹旅婢褪俏蚁虻图墐和M行勞動教育的一些方法和收穫: 1.利用各種機會教育兒童,使兒童知道自己在学?饕獎趧泳褪菍W習;現在好好学习,就是熱愛劳動,長大了好为建设祖國而勞動@一點,除     

我們是怎樣進行整頓學生紀律工作的

一 過去學校紀律教育中存在的問題 五三年開學以來,我校在紀律方面是存在着不少問題的。很多學生不能遵守學生守則,缺課、曠課现象相當嚴重,從一月到四月學生請假達一千餘小時,曠課達一百餘小時。學生中發生偷竊行為大的有三起,多的超過二百萬元,小的有十餘起。同學之間口角毆打,時有發現。有流氓習氣的學生竟常在外調戲婦女或打架,社會影響很壞。有些班學生上課情緒不高,秩序散漫,如音樂課有背着教師坐在背後不唱歌而怪叫;有的在上課時藉口上厕所而跑出去玩。產生以上紀律紊亂的情况主要是由於學生本身學習目的不明確。如有的說:「唸不唸沒關係,學校不要,我可以回家吃飯。」有的說:「不唸書更好,我可以上鐵路當工人,每月掙錢也不少。」更有的想去學習武術,將來好依靠練武來維持生活。     

北京育才小學是怎樣進行紀律教育的

紀律教育在學校里是應該被十分重視的。如果學生沒有紀律,没有組織的習慣,不僅目前不可能好好學習,將來也不可能好好工作。因為學校生活是集體的,没有集體生活紀律。就不能使學校的教導活動,有步驟有秩序地進行。更重要的還在於養成學生一定的組織紀律觀念和集體生活習慣,以便他們将來從新民主主義社會過渡到社會主義社會,更好地爲人民服務。我們進行紀律教育的目標,是遵循人民教育家徐特立同志的指示:“一切紀律只是自覺的遵守,不是受到無理的外力壓迫而遵守。”也就是要培養學生自覺地遵守紀律的習慣,要老老實實地去學習,認真負責地去工作,要深切地關心自己和同學的進步,高度發揚互助友愛的精神,尊敬師長,待人和氣有禮,注意節約,愛護公共財物,服從領導,遵守校規。     

我們怎樣進行愛國主義思想教育

在学校中如何深入普及抗美援朝衛国保家運動,把愛國主义思想教育貫澈在各種教育活動中,使每一個兒童認識到祖国的偉大,發生熱愛祖國的感情,對美帝仇視、鄙視、衊視,並進而把這些思想體現在實際行動中是我們每一個教師的神聖任務。這是一個經常的細致的而且很艰巨的工作,如以簡單、粗暴或突擊的方式來進行是不能收到效果的。我們必須深入的鑽研體會,啟发誘导,在日常生活中培養他們熱愛祖国,熱愛學習的好習慣。那怕是對極微小的一事一物,我們也必须抓住要點向兒童進行教育,使每個兒童感到生在祖国大地上是格外的幸福,作一個新中国的兒童足以自豪。 (一)從愛自己愛家庭愛學校做起 兒童的愛國主義思想是從爱自己,爱周圍的人,愛家庭逐漸滋長起來的。我們必须在日常生活中培养他們愛自己愛家庭的好習惯。首先要引起他們注意衛生,鍛鍊健康的身體,使他們知道自己是新社會的主人翁,有許多大事要我們去作,因此要愛護自己,把身體搞好。     

高中化學課最後一學期怎樣進行總複習的我見

高等教育部最近頒發的高等學校招生考試大綱,可作為本年度高中畢業班進行課業復習的重要依據。希望教師同時結合教學大綱(草案)來擬訂各校具體計畫,以指導學生鞏固高中學得的知識。     

慈澤中學怎樣進行了農村宣傳

一、事前準備 當我校决定要去作農村宣傳的時候,首先召開了一个政、工、團、及班導師聯席會議,討論宣传的具體办法。並决定在土城,陳塘莊子和灰堆三處宣传,方式分街頭宣傳和家庭訪問兩種。 為了使我們的準備工作搞好,首先我們作了調查研究,先由在該地住的同學介绍情况,另外再派人到现地深入瞭解,然後加以研究,確定出各種的活動內容及方式,並由各班加緊準備,同時歡迎業校的工人同志志願參加,以壯大我們的宣傳陣容。     

怎樣進行正面積極的教育

我們的教育工作,在黨和人民政府的正確領導下,正健康地飛快地發展著。但在發展過程中,也有少數學校走過一些彎路,他們會把社會改革運動和改造成人思想的某些辦法,生搬到學校中來,有的對畢生進行教育時,採取粗暴方式;也有些學校,在解放後還因襲舊教育的傳統,提倡埋頭讀死書對學生採取壓制甚至體罰的辦法,這些都造成很壞的結果。因此我們便迫切需要重視正面積極教育的問題,三四年來很多學校已在這方面獲得了很大成績。但還有些人對於正面積極教育瞭解得不正確,認為正面積極教育就是說好話,只是鼓勵鼓勵。會經聽到有人這樣說:「正面教育在我們學校不適用,我們對那些頑皮的孩子把好話都說盡了,可是,他們還是那樣不聽話,甚至鬧得更凶了。」這是一個校長在向同志們訴苦。另方面就有人這樣回答他:「正面教育不是絕對的,     

做好學生家長工作 加强對學生的政治思想教育

本刊一九五三年十二月號發表了「對長沙市某些中學底品德教育工作提出一點意見」一篇讀者來信,信中指出長沙市一些中學在聯繫家長工作方面存在著缺點。現在被批評的各校領導已來信表示誠懇接受讀者的意見。 長沙市第三中學來信檢討了工作中的缺點。該校初十一班學生魏智學是少先隊小隊長,工作、學習都     

如何組織課外活動向學生進行政治思想教育

長沙一中通過多種方式的課外活動對學生進行政治思想教育的作法是好的,但各種課外活動的組織和領導,並不只是班主任的工作,各種學科小組舉行的課外活動,最好由各科教師负责指導,具體組織工作,還可以更多地發揮青年團、少年先鋒隊和學生會的作用。有的課外活動也不一定都以班級為單位來進行。另外,組織課外活動除進行政治思想教育以外,同時還應考慮到在鞏固和加深學生的知識、發展學生的求知興趣以及應用知識於實践的技能和技巧等方面的作用。     

我們是怎樣進行語文知識教學的

根據普希金專家的指示和北京師大同學試教「紅領巾」的經驗,在語文教學上,我們摸索著進行了若干方面的改革。在這裏,僅將有關語文知識教學方面情況,簡單地介紹一下,供同志們參考。首先談談解釋詞、字的情況。在初中語文第一冊「李官祥」一課裏,我們提出了十六個生字生詞,然後依從課文順序,邊啓發學生邊加講解,也就是說,解釋詞字也是讓學生參加活動的。如講課文第一小節的生字、生詞時,教師問:「李官祥是那個煤礦的工人?」學生答:「是陽泉煤礦的老工人。」即板書「陽泉」二字,並張挂事先制好的「陽泉位置圖」、指出陽泉的位置、出產及其在新中國建設中的地位。繼續又問:「李官祥在煤礦裏是管什麽工作的?」學生答:「管劈炭、推車、加煤鬥等