鞋的港湾

我们都有自己的鞋,每一双鞋都有自己的特点。回到家,大家都会把鞋脱下放在门口,那里就成了鞋的港湾。鞋每天都载着我们走路。回到家,我们把累了一天的鞋小心翼翼地放在门口。     

能闻到鞋子味的阿鞋

在东方城,关于阿鞋有这么一种说法:一辈子没穿过阿鞋做的鞋的人是最可怜的,一辈子只穿一双阿鞋做的鞋的人是最幸福的。据说阿鞋曾为一位踩到蚂蚁卵都嫌硌脚的公主做了一双软底鞋,那位公主舒服得在大街上走着走着就睡着了。据说阿鞋曾为一位一天能穿破108双鞋子的挑夫做了一双结     

鞋

我回家,把鞋脱下 姐姐回家,把鞋脱下 哥哥、爸爸回家 也都要把鞋脱下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享 受家的鞋@林武宪!台湾     

鞋

我回家,把鞋脱下姐姐回家,把鞋脱下哥哥、爸爸回家也都把鞋脱下大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻大大小小的鞋就像大大小小的船回到安静的港湾享受家的温暖梅子涵的话: 这是一首诗。写的是门口的鞋子。哪一家的门口没有鞋子呢? 可是我们天天看见却不知道值得写。学习写作,就是要学着去看     

树上的鞋(外一则)

妈妈抱着宝宝上街。街上人太多,挤来挤去,把宝宝的一只鞋挤丢了。一位扫地的老爷爷捡到了这只鞋。他就举着鞋喊:“谁丢了鞋?”喊了一会儿,没人应声,老爷爷发愁了:我还得扫我的街,我不能老举着这只鞋呀!老爷爷一回头,看见路边有一棵树,立刻有了主意。他对树说:“你长得高高大大的,又没事儿,你就替我举着这只鞋吧!”老爷爷就把鞋子挂到树枝上,自己又去扫地了。这只鞋在树上挂了好多日子,都没有人来认领。     

不想穿鞋

走在大街上,她低头看看脚下,人们都踏着各种各样的鞋,步履匆匆。她真想脱下鞋,用自己赤裸的双脚在地上走一走,无论地面多么凹凸不平,那都是一种真实的感觉。     

晒鞋

孩子午睡时,保育员老师都把鞋子拿到外面晒一晒。一个偶然的机会,我发现小朋友喜欢帮着晒鞋。于是我给小朋友排了值日表,每天让四个小朋友晒鞋。孩子们晒鞋可不是简单地将鞋子从室内拿到室外,他们耐心地摆弄:今天将鞋子摆成一条扭动的长蛇,明天又     

午睡时间为幼儿晒鞋

每天幼儿午睡时,只要有太阳,我班就坚持为孩子晒鞋子。孩子好动,经过一上午的活动,鞋子或多或少都已经有脚汗了。有的家长为此要为孩子准备两双鞋替换着穿。而我们为孩子中午晒鞋后,下午他     

鞋码的奥秘

我们在买鞋时,经常会遇到这样的情况,买一双同样大小的鞋,有的鞋上标着“24”,而有的鞋上却标着“38”。为什么同样大小的鞋,会有两种不同的鞋码呢？     

给孩子一双合脚的“鞋”

孩子穿着一套并不合身的衣服蹒跚学步的模样可能非常可爱，就算衣服大了点或者小了点。丝毫不会有碍观瞻，更不会成为束缚孩子的枷锁，但我们无论如何也无法想像孩子穿着一双并不合脚的鞋却能撒丫子到处跑。无论家庭教育还是学校教育，实际上都像给孩子着鞋，只有当鞋合脚时，才能不妨碍孩子健康地成长。 我理解上述关于“鞋”与“脚”的理论始于儿子上学之后，尽管在这之前，一直都在无意识地实践着这套理论。说实话，在儿子上学之前，我从来没为孩子发过愁。直到有一天，儿子背上小书包成了小学一年级的学生，烦恼才开始降临到我头上。儿…     

臭脚大仙

1.天气越来越热了,许多同学都穿上了凉鞋。2.天天也热得脱下了鞋。3.教室里立刻弥漫着一股臭味。天天的脚真臭。4.5.天天不好意思,穿好了鞋。6.几天后,天天忍不住又脱下了鞋。故事作文D2008.069.11.12.天天是臭脚大仙。7.立刻有同学指责他。8.天天只好坚持着。好难受啊。9.丁丁     

美术课上的“魔法师”

有一节五年级的美术课,主题是《鞋的联想》。老师先给学生展示了大量鞋的造型,如:拖鞋、运动鞋、皮鞋等,目的是让学生发现鞋的共性:都有鞋底和鞋面。之后,展示出了生活中许多以鞋为造型的物品,如:鞋形房子、鞋形汽车、鞋形提琴、鞋形楼梯等,让学生眼前一亮:原来关于鞋子有这么多的奇思妙想……     

万能鞋奇幻记

一天,我忽然看到家里出现了一双崭新的鞋。从外观看,这双鞋时尚精致,符合我爱美的天性。更奇特的是,鞋后跟上居然长着一对翅膀,而鞋尖上则印着一个星形图案。我迫不及待地把鞋往脚上套,呀,不大不小,柔软舒适。     

荷兰木鞋

我有一张在荷兰一家木鞋加工厂前照的照片。照片上,我手里拿着一袋小木鞋,两脚蹬着大木鞋。     

我的鞋子住楼房啦

孩子的寝室里有个鞋架,鞋架一共六层,是孩子们午睡的时候放鞋子用的。每次午睡前,我总看到有几个孩子为了能让自己的鞋摆放在鞋架的最上面一层．迅速脱下鞋子抢着放好,然后就放心地脱衣服睡觉了。可是后面的孩子把前面孩子刚刚放好的鞋又给拿下来了。然后把自己的鞋给摆放上去,鞋子摆放的位置都给弄乱了。     

教育不能削足适履

新买一双皮鞋,谁曾想,一天穿下来,脚后跟居然磨出血泡,很是疼痛,不由想起自己的孩童时代。那时,我们所穿的鞋都是母亲自己做的,母亲亲手纳的鞋底,亲手制作的鞋面,一针一线缝制而成。每每做鞋之前,母亲都会让我们在纸上踩出一个鞋样,然后依着鞋样制作,这     

我爱穿大鞋

“哎,死丫头,你的脚又长长了。去年买的鞋,今年又穿不上了,你这脚怎么长的……”是呀,女孩子都渴望有一双小巧玲珑的脚,多秀气!可我却有一双大脚,一双超过我妈的脚的大脚。妈妈总逼着我穿挤脚鞋,还说这样能控制我的脚的增长速度,要不然以后非变成“巨脚”不可。可我总爱穿大鞋,我觉得大鞋让我不受拘束,我可以随意地用脚趾弹奏着“脚趾进行曲”,那种感觉很好。我总是趁爸妈不在家的时候,换上爸爸那双其大无比的拖鞋,“哒哒”地不停地走着。有的脚趾头都冲到了前头,可在大鞋的映衬下,我的脚却显得娇小可爱。望着镜子中的我,我快乐地弹奏着“脚…     

买鞋记

<正>我从小到十几岁都是穿妈妈做的鞋,而且都是直脚鞋(鞋不分左右),直脚鞋毕竟不好看。1963年,我上初中了。一天,班里有一个叫高佩如的女生穿了一双从商场买来的白塑料底布鞋,这是全校女生中唯一一个穿买的鞋的人,大家都很羡慕她。下课了,班长说:"高佩如,你把鞋脱下来让我们试试!"最后轮到我,我感觉鞋底很软,鞋帮     

上期答案及获奖名单

大警长阿木:两个人走到坡下,矮胖子马六上了坡,手里拿着高个子王文的鞋,走到悬崖边,把笔记本扔到草丛里,然后,换上王文的鞋,倒退着下来,企图造成俩人都跳崖的假象。     

平凡人的赞歌

社会上的人形形色色:高的、矮的、胖的、瘦的、天真的、憨厚的、精明的、乖巧的、朴实的、勤奋的……正是这些平凡的人们以独特的个性演绎着各自独特的生活,才构成了如此精彩纷呈的社会。1.擦皮鞋的小女孩一把小椅子,一个自制的小工具箱,瘦弱的小女孩每天带着它走街串巷。她擦起鞋来是那么熟练,总是飞快地从鞋箱里拿出一支鞋油,麻利地挤出一些涂在鞋上,然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作,都是那么仔细、专注。擦皮鞋的小女孩总是令我们同情的,我们祝愿她能早日和我们一样走进学校,走进课堂。2.邮递员风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。风雨中出现了…