中国民族传统体育的“危”与“机”

在当今东西方经济文化碰撞与交融的信息数字时代,更需重新审视民族传统体育的发展现状,弘扬民族传统体育的核心文化,摸索民族传统体育竞技化的发展策略,实现民族传统体育系统化的传承、整合和创新.     

“60与90后的对话——大学生文化传承与发展”

南京大学站2011年11月13日,2011我们的生活—中国大学生生活形态调查活动系列主题论坛举行了南京大学站的讨论,此次论坛讨论的主题是大学生文化传承与发展,南京大学副校长谈哲敏教授、中国教育报刊社纪委书记林奇青、北京大音青春广告传媒有限公司CEO易丹、中国教育报刊社宣传策划中心主任夏越、南京大学学生工作处副处长王洪涛出     

云南省特有少数民族——阿昌族传统体育项目“蹬窝罗”运动传承与发展的研究

民族传统体育绚丽多彩,阿昌族体育文化作为其中的一支奇葩,引人注目。但阿昌族因没有文字,靠口头传承,其体育文化受冲击和变异速度较快,对其实施全面系统的保护已迫在眉睫。其中传统体育项目“蹬窝罗”,其表现形式最具有代表性,但其表现内容、表现特征、文化内涵则受多元文化的冲击,日趋遭到削弱,应积极采取相应措施。因此应充分发挥乡土艺人传授、政府和社会群体力量参与以及学校体育教育的综合力量来传承与发展阿昌族传统体育项目“蹬窝罗”。     

来自马斯特里赫特：“马展”与中国的“三点式”接触

在荷兰马斯特里赫特举办的欧洲艺术和古董博览会,英文写作TEFAF。按照今天国内NBA需要以“美国职业篮球联赛”命名的标准,这个博览会的全称读起来有些含混,于交流传播不利,好在当年欧盟缔结的基础——《马斯特里赫特条约》曾有《马约》这样的简称,本刊进而效仿,以“马展”来代称,虽然有误读的可能,但至少上口易记。     

武术——“少儿基本拳”教学课的设计

<正>一、教学设计思想:坚持以学生发展为本,依据《体育(与健康)课程标准》以及中宣部、教育部关于《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》中提出体育课要大力开展民族传统体育运动要求,结合我校武术教学,选用自编武术教材     

“足球梦”与“中国梦”——《体育与科学》学术工作坊“足球改革与社会变革”论坛综述

随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,足球已成为当前中国社会关注的热点话题。《体育与科学》学术工作坊组织的2015春季论坛以"足球改革与社会变革"为主题,将足球改革置于社会变革大环境下,就"足球改革的社会功能、足球去行政化、足球改革的本质、足球训练、校园足球及足球经济与城市化"等问题进行学术对话。对这次足球改革的背景与前景、圆"足球梦"的社会困难与文化障碍及足球在实现"中国梦"过程中所起的独特作用有更深入的认识。     

“联合训练我们等了好久!”——直击欧洲联盟队与中国队首次联合训练

南通,地处长江入海口北岸,因涨沙冲积成洲。 “据江海之会、扼南北之喉”,南枕长江,与上海及苏南地区隔江相望,北临广袤的苏北平原。当代著名散文家余秋雨在他的第一本散文集《文化苦旅》中这样写道：只有在南通,在狼山,才望得到大海。只有在长江边上,才能构成对大海的渴念。     

“邮票是弘扬传统文化的好形式”——古建筑泰斗罗哲文先生谈中国古城邮票

中国邮政发行中国古城题材邮票,文物界的古建筑专家也非常关注。2009年4月1日,本刊记者对中国文物界的国宝级人物、古建筑泰斗罗哲文先生进行专访,听他讲述自己与邮票的缘分、古城保护的要义以及对古城邮票的建议。邮票印制局顾问     

分解推进 循序渐进——对《十城市》小学段一等奖“篮球行进间运球”的评价与反思

《十城市》第25届学校体育观摩研讨大会的核心内容是以“探索有效课堂,提升学生体质”为主题,组织了观摩展示16节课（其中小学7节、初中4节、高中5节）,并进行现场评课。本文针对小学段一等奖获得者王晓江老师上的五年级“篮球行进间运球”课提出一些看法,以求与同行一起探讨。     

“育体、育心、育人”传承体育文化——迎奥运北京市中小学体育骨干教师知识与技能培训启动

<正>本刊讯为全面贯彻和落实《北京奥运行动规划》,普及奥林匹克知识、传播奥林匹克文化、弘扬奥林匹克精神,作为首都基础教育师资培训的基地——北京教育学院一直在研究和思考为2008年北京奥运做点什么——以北京奥运会为契机,为中小学体育教师搭建一个学习、参与、创新、服务的平台,将奥林匹克教育的普及和学校体育的发展有机结合……     

现实旨归、时代向度与内在进路——论“中国梦”视域下的中华民族传统体育文化复兴

力求实现民族复兴"中国梦"的伟大进程同样肩负着推进传统体育文化复兴的时代使命,为了洞悉中华民族传统体育文化复兴的现实要义,对中华民族传统体育文化复兴的现实旨归、时代向度与内在进路进行了系统审视。研究认为:经济基础的转换决定了文化复兴的性质和方向,中华民族传统体育文化的式微是隐匿于传统文化生活秩序现代性适应理路的外部显现,其复兴则是力求转换以跻身社会主义先进文化行列的再度强盛;中华民族传统体育文化复兴包括现代性转换的时间向度、全球化发展的空间向度与先进性建设的价值向度,其中时间向度要求其必须是科学的、面向现代化的文化,空间向度要求其必须是民族的、面向世界的文化,价值向度要求其必须是大众的、面向未来的文化;中华民族传统体育文化复兴是一个从立足文化自觉、怀持文化自信到实现文化自强递进深化的内在进路,其中文化自觉要求其既要内化为文化主体的价值认同,又要外化为文化主体的责任担当,文化自信则是对理性科学立场、开放包容胸怀、转化再造能力的规约,而文化自强则要求其必须遵照先进性指向、具备创新性能力、坚持人民性方略。     

现实旨归、时代向度与内在进路——论“中国梦”视域下的中华民族传统体育文化复兴

力求实现民族复兴"中国梦"的伟大进程同样肩负着推进传统体育文化复兴的时代使命，为了洞悉中华民族传统体育文化复兴的现实要义，对中华民族传统体育文化复兴的现实旨归、时代向度与内在进路进行了系统审视。研究认为：经济基础的转换决定了文化复兴的性质和方向，中华民族传统体育文化的式微是隐匿于传统文化生活秩序现代性适应理路的外部显现，其复兴则是力求转换以跻身社会主义先进文化行列的再度强盛；中华民族传统体育文化复兴包括现代性转换的时间向度、全球化发展的空间向度与先进性建设的价值向度，其中时间向度要求其必须是科学的、面向现代化的文化，空间向度要求其必须是民族的、面向世界的文化，价值向度要求其必须是大众的、面向未来的文化；中华民族传统体育文化复兴是一个从立足文化自觉、怀持文化自信到实现文化自强递进深化的内在进路，其中文化自觉要求其既要内化为文化主体的价值认同，又要外化为文化主体的责任担当，文化自信则是对理性科学立场、开放包容胸怀、转化再造能力的规约，而文化自强则要求其必须遵照先进性指向、具备创新性能力、坚持人民性方略。     

一个最具“中国表情”的全新作品——从《中国结》看文化整合对于杂技创新的意义

今天中国杂技的创作与发展在新锐科技与多元文化的复合影响下,丰富性得到充分的彰显,广阔性得到前所未有的拓展,呈现出可贵的精神个性与目标追求。在此,我想围绕沈阳军区前进杂技团创作、表演的《中国结》来讨论一下当代杂技的创新理念问题。     

游戏规则与体育的社会文明构建意义——《体育与科学》学术工作坊“游戏规则与社会法、社会契约”主题沙龙综述

作为人类社会文化的组成部分,体育运动参与了社会文化构建,必然带有社会价值理念的附加属性。体育运动的本体内涵以及体育运动参与社会文明构建的意义也成了《体育与科学》学术工作坊组织"游戏规则与社会法、社会契约"主题沙龙的立意。本次论坛就体育运动的游戏本体内涵、游戏规则的先在性、体育规则的法学内涵进行了广泛的学术交流,并从实际案例出发,探讨了具有学法意义的游戏规则与现实的社会法、社会契约的关系以及体育竞赛规则的不完美特征、生产性和局限性。通过对体育法概念的法哲学解读以及对体育规范体系形成机制的系统梳理,明晰了体育法的概念和我国体育规范体系的理论构成。     

传统杨式太极拳源流新解——从“拳术基因”上看杨式太极拳与陈式太极拳的不同

传统杨式太极拳在门派传承中一向认为,太极拳创自张真人（三丰）,其源流如《太极拳体用全书·自序》中所述,“太极拳创自宋末张三峰。传之者,为王宗岳,陈州同,张松溪,蒋发诸人,相承不绝。陈长师,乃蒋先生发唯一之弟子。其术本于自然,而为形不离太极,为式十三”。民国年间,唐豪先生提出“太极拳之祖,予断为陈王廷者”。加上《自序》中说,“余幼时,见先大父露禅公”以及对“陈长师,乃蒋先生发唯一之弟子”的解释,于是从二十世纪60年代起,杨式太极拳对其源流的描述即称,“约1850年左右,第一位陈家沟陈氏拳械的外姓传人杨福魁（字露禅,1799-1872）,辞别其师陈长兴,返回故乡永年设教。     

依违于归宁与扬弃之间——《体育与科学》学术工作坊“人类文明史:雅典体育精神与中华传统游戏理念的对话”论坛综述

本次沙龙从安吉游戏模式谈起,讨论了游戏、游戏传承和游戏者的关系,辨析了伽达默尔"游戏先于游戏者而存在"的含义,批判了生活预备论、生活方式论、功能论等无助于游戏手段性目的之实现的观念,认为游戏传承必须要回到那个文化陶冶、文化亲历的范围里,回到游戏的情境中去,才可能生发出游戏的意义。从游戏史的角度,对雅典体育的发展历程、文化脉络进行推演,提出了古希腊体育精神最核心的是创造了规则这一"游戏上帝"等论断。研究还对现代体育与人的动物性、体育学研究上的工具理性、游戏在私人空间和公共空间中的表象等问题进行了对话。从对话的结果来看,本次论坛呈现出鼓励当代中国游戏理念"归宁"雅典体育精神的倾向,而非对话。但在游戏以及游戏传承、身体认知范式及其价值、游戏与身份认同等方面又表现出认识论上的"疏离",取得了超越西方学界的文化阐释。     

让健康无处不在——来自“美国SPARK中小学体育课程与教学研讨会”的报道

大众的健康要从小抓起,学校体育教学当仁不让地成为最基本的载体。自新课程实施以来,探索如何将健康融入体育课程并成为学生的一种生活方式,是我们关注的焦点。从2009年8月开始,在华东师范大学体育与健康学院季浏教授、汪晓赞教授及其团队的积极努力下,通过《体育教学》杂志的专栏系列文章,     

新时代,新思想,新目标,新征程——《体育与科学》学术工作坊“新时代·新探索:十九大精神与中国特色体育”论坛综述

2018年是全面贯彻十九大精神的开局之年,站在历史的新起点,加快构建中国特色哲学社会科学体系及新时代中国特色体育发展的话语体系成为当前学术界关注的热点话题。《体育与科学》学术工作坊于2月8日在南京举办了以"新时代?新探索:十九大精神与中国特色体育"为主题的学术论坛,邀请专家学者对新时代我国体育发展的现实逻辑且符合中国人思维方式和表达方式的范畴体系进行学术对话,推动十九大精神的落地生根。经专家讨论认为,党的十九大开启了中国特色体育发展的新时代,孕育了体育强国的新思想,树立了以人民为中心的体育改革新目标,开启了体育主导生活的新征程,铸就了中国特色体育创造性转化的新辉煌。     

我与《中国学校体育》的三次结缘——贺“一线话题”栏目开办三周年

主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢的来稿时,我们感到激动、感慨,更多的是责任!为了让大家“监督”我们不忘“我们的栏目不是最好的,但我们一定要做最努力的!”诺言,特发表三篇文章,自我“吹捧”一下,让我们栏目组记住大家的一片真情!鞭策我们更加努力地为老师们服务!