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作文大都是命题写作,又是文体写作,因而要将命题与文体结合起来。这里结合作文命题,来谈一谈议论文的写作。作文的命题方式主要有两种,即命题作文和材料作文。命题作文是突出一些关键词,要对关键词做出自己的理解,换言之就是明确概念的内涵。比如“自信”,就是自己要有信心。对关键词的理解,还要注意引申义,包括比喻义和象征义。比如“路”,常比喻为人生或命运之路,也可作为某种探索的象征。再如“春来草自青”,既可让人感到春天的盎然生机,又提示出自然的规律来。大千世界万事万物各有其变化发展的规律,人与自然的相处,也自当顺应自然,才能构建和谐生态。明确了关键词的概念内涵,就可引出论题或提出论点来。 相似文献
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吴洪 《中学语文(读写新空间)》2022,(14):37-39
在高中语文议论文写作教学中,教师要基于审题和立意,引导学生深入思考,提升学生写作水平。教师要引导学生深入挖掘材料的内涵,展开深度挖掘和剖析,从多种不同角度入手观察并分析问题,寻求变化,提出个性化意见,最后还要借鉴经典作品,提升创作境界。这些方法都能提升学生在审题立意方面的能力,能全面发展他们的语文核心素养。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2001,(3):54-55
在供料议论文写作中,确立一个好论点,无疑是至关重要的一环。审题不过关,立论偏颇、肤浅或陈旧,都最直接地影响着作文质量。我在平时的作文教学中,注意引导学生先展开发散思维,获取众多论点,再从中筛选出最佳的角度来立论。这一做法收效比较明显。具体步骤为:一、组织学生展开发散思维“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”由于观察景物时所选角度不同,所见就大有差别。作文也是这个道理。供料议论文通常要求“自选角度”。“自选”,体现了对学生认识水平和创造性思维的考查。而创造性思维 相似文献
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古人云:“文以意为主,意犹帅也。”可见立意对于作文是十分重要的。根据所供材料写议论文,是近年来高考作文命题的基本形式。准确地把握材料的内涵进行立意,乃是这类作文写作的重要环节。材料议论文的立意角度如何选择,立意中心如何确定呢?下面我就这个两个问题,根据平时的教学实践,谈谈自己一些粗浅的看法。 相似文献
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在教学实践中,学生初写给材料型的议论文时容易陷入以下几种误区:一是不会读材料,面对材料抓耳挠腮,束手无策;二是不会确定角度,眉毛胡子一把抓;三是审题不准,提出的观点与材料毫无联系或若即若离。如果老师不及时地给予指导,任其发展下去,势必出现材料作文写作的严重偏离题现象。怎样避免呢?写作实践告诉我们:只要把握住了议论文(材料作文)写作的重要环节,顺利、正确地提炼中心,就能把握好这一类作文的写作要领。 相似文献
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由于长期以来受静态化、模仿性的文体中心论作文教学思想的影响,中学议论文写作教学的问题比较严重。最主要的问题就是受科举考试中的八股文写作教学的影响,重视议论文文本模式的归纳、教学和训练,忽视了议论文写作思维技术、能力的训练,导致学生的议论文写作停留在对范文的文体规范、特点的静态模仿上,而不能进行主动的、创造性的立意和表达。 相似文献
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陈晶 《黑龙江教育学院学报》2000,(2):115-115
市题是作文的第一步也是最关键的一步。这一步错了,就可能导致整篇文章的失败。怎样才能保证这一步不错,审题是否也有规律有技法和技巧呢? 给材料作文这种形式实用性较强,一方面诸多的语文考试都采用这种方式,另一方面它也能够锻炼学生对于日常生活诸多问题的思考。给材料作文的审题包括的方面:一是审明材料,二是审明附加要求。 附加要求也就是对作文体裁,拟题及字数要求,写作前切忌慌慌张张匆忙下笔,一定要看清楚这些附加要求,按要求操作,这不难做到,审题难,难在审材料。材料按数量分为给单则材料和多则材料,给里则材料按形… 相似文献
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作文是高考语文试卷里分值最重的一道题目。因此,作文的教学颇为重要。但是,在教学过程中经常可以看到这样的现象:许多作文讲评课从审题立意到材料选择,从篇章结构到语言修辞,分成大大小小数十个板块。教师摆现象,挖本质,讲理论,可是学生的作文分数还是没有明显改观。写与教的困惑,让学生和教师们大为烦恼。 相似文献
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议论文写作,不论命题作文或材料作文,都必须注意立意。立意是写好作文的关键,写好一篇议论文,要在审读材料和审题时学会透过现象看本质,做到理性分析。 相似文献
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高考作文尽管强调文体自选,但大部分考生会首选议论文,这已经是不争的事实。笔者结合二十多年的写作教学实践和六年的高考作文阅卷体会,归纳出议论文写作的"八项注意",以期对广大考生有所帮助。一、注意审题要准确高考作文基础等级第一条要求"符合题意"。审题如中医号脉,审清题旨如同切准脉搏。审题就是 相似文献
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