高职院校学生思想政治工作创新策略研究

随着教育事业的发展,高职教育作为整个教育事业的一大支柱,其思想政治教育工作关系到我国高等教育的整体质量。所以,要想做好现代高职教育的思想政治教育工作,高职院校的相关工作者就要做好相关的准备工作。现笔者就当下高职院校学生的思想政治工作现状进行分析,并就其中的问题给出合理的建议。     

高职院校学生思想政治工作创新

结合河北建材学院的学生思想现状及特征进行阐述,根据高职学生思想政治观念和价值取向的特殊性进行理想信念、人文素质、职业道德、艰苦创业等教育。     

高职院校学生思想政治工作实效性初探

增强思想政治教育实效性,激发学生投身学习实践的积极性、主动性和创造性始终是高校思想政治工作的出发点和落脚点。作为教育者（思想政治工作者）和接受教育者（学生）之间的矛盾,教育者的素质能力和策略方法是矛盾的主要方面。本文针对高职学生教育的特点,从教育者的素质能力和方法措施方面进行了剖析,为增强思想政治工作实效性、提高大学生适应社会及社会服务能力提供了一个视角。     

探讨高职院校思想政治教育创新

随着我国社会经济结构的调整和改革逐步深化,传统的信念和价值观发生深刻变化,在此深刻的社会背景下,如何将高职院校的思想政治教育观念进行创新已经成为当前紧迫的政治任务。本文从通道、内涵、使命、高科技、传承创新等五个方面探讨高职院校思想政治教育创新之路,以期实现现时代高职教育目标。     

新时期如何加强高职院校学生思想政治教育工作

随着我国职业教育的迅猛发展,高职院校已占据高等院校的半壁江山。如何做好高职院校学生思想政治教育,使他们成为国家经济建设的有用人才,是摆在教育工作者面前的一项重要课题。     

高职院校学生思想政治教育的思考

高职学生的思想政治教育有着其特殊性,从高职院校学生的思想状况的特殊性入手,提出了一些针对性的意见和建议,为深入地研究加强高职学生思想政治教育提供了一定的现实意义。     

高职院校思想政治理论课教学的创新思考

思想政治理论课是高职课程体系的重要内容,也是教学改革的重点对象。本文首先立足高职思想政治理论课教学现状,从教学内容、教学方法、教学评价等方面,阐述了高职思想政治理论课教学存在的问题。然后,针对存在的教学问题,从拓展教学内容、创新教学方法、构建多元化评价体系等方面,论述了强化高职思想政治理论课教学的新对策。本文旨在强化高职思想政治理论课教学的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

论高职院校思想政治教育理论课的创新

从教学方法、教学实践及教师群体这三方面出发,探讨高职院校思想政治理论课应如何创新,以优化新形势下的教育教学。     

高职院校学生思想政治教育的功能

本文运用文献资料法、逻辑归纳法提供对高职院校学生思想政治工作的研究,得出高职院校学生思想政治教育的功能体现在政治、教育、经济和文化四个方面。     

高职院校思想政治理论课教学的创新思考

思想政治理论课是高职课程体系的重要内容,也是教学改革的重点对象。本文首先立足高职思想政治理论课教学现状,从教学内容、教学方法、教学评价等方面,阐述了高职思想政治理论课教学存在的问题。然后,针对存在的教学问题,从拓展教学内容、创新教学方法、构建多元化评价体系等方面,论述了强化高职思想政治理论课教学的新对策。本文旨在强化高职思想政治理论课教学的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

对企业办高职院校教职工思想政治工作的思考

本文主要介绍了企业办高职院校教职工政治思想方面存在的主要问题,并就如何解决存在的问题,从构建有效的思想政治工作体系、加强政治理论学习、发挥企业文化的教育引导作用和注重人文关怀等方面提出了具体建议。     

新形势下高职院校思想政治工作的特殊性及对策研究

思想政治工作是我们党和国家的优良传统和政治优势,党在革命建设的改革实践中得出一条重要结论,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。高职类院校是社会发展进步的必然产物,为国家培养着建设、管理、生产等领域的高端技术型人才,新形势下高职院校思想政治工作具有一定的特殊性,基于此,加强高职院校思想政治工作建设,提高高职院校教育质量在教育体系中的重要位置,进而促进高职院校的全面发展是本文研究的重点。     

网络信息时代高职院校思想政治教育工作研究

在网络时代,网络信息已经深入社会各个领域,教育领域也不例外。网络信息时代不仅给高职院校思想政治教育工作带来了发展机遇,也带来了巨大的挑战。对于当前的高职院校思想政治教育工作来说,如何利用网络信息时代的优势优化思想政治教育,已成为当前高职院校思政管理者的主要工作内容。基于此,该文对网络信息时代背景下高职院校思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行分析,并提出了有效措施。     

高职院校就业指导工作中的思想政治教育研究

高职院校就业指导工作与学生利益休戚相关,要最大程度发挥就业指导工作的实效性,必须与思想政治教育二者紧密结合、互相渗透。本文通过阐述思想政治教育在高职院校就业指导工作中的现状,一方面总体上处于良性发展,另一方面却依然存在不少问题。最后,提出必须围绕以就业工作为本、典型方法相结合、全程化实践、思想政治教育队伍建设四个方面加以重点解决。     

论高职院校思想政治课教师的共情能力

高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。这不仅进一步明确了高职院校的人才培养目标,同时也对全面提高高职思想政治课教育教学质量提出了新的要求。在这种新的要求下,思想政治课教师的能力要不断地提高,以适应新形势、新发展的需要。应实施＂以学生为主体,以教师为主导＂的课堂教学模式,充分发挥教师的导向作用。     

试论加强以就业为导向的高职院校思政课教学创新探索

以就业为导向是当前高职院校思想政治理论课教学创新研究的一大趋势,因此,高职院校思政课应确立教学理念,深化教学内容的改革,创新教学方法和丰富教学评价体系,逐步构建具有鲜明就业导向特色的高职思政课教学创新模式。     

论高职医学院思想政治建设新方向

本文首先阐述了高职医学院思想政治建设的内涵,然后从社会、学校和学生三个方面,分析了影响高职医学院思想政治建设的因素,最后,针对于当前高职医学院不足提出了针对性的建议,其目的是为了探索高职医学院思想政治建设的新方向,使得思想建设更具有感染力和穿透力。