浅析高校贫困大学生职业生涯规划指导

近几年,高校毕业生就业难局面日趋严峻,而其中特殊的一个群体——贫困大学生的就业难更值得关注。本文通过分析当前贫困大学生职业生涯规划出现的问题,从研究贫困大学生职业生涯规划指导的重要性入手,提出加强高校贫困大学生职业生涯规划指导的措施。     

浅谈对大学生职业生涯规划的思考

大学生就业问题，一直是当前社会和高校关注的焦点。要切实解决这个问题，应该跳出单纯从事就业指导服务的局限。把职业指导贯穿在整个大学教育始终，帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划。     

大学生职业生涯规划辅导探究

大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段，对大学生进行职业生涯规划辅导，它能够引导学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，帮助学生增强自信心，促成学生自我实现。同时，提出大学生职业生涯规划具体措施，除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外，学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任，并建立和发展职业咨询机构，培养更多职业规划师。     

浅谈对大学生职业生涯规划的思考

大学生就业问题,一直是当前社会和高校关注的焦点.要切实解决这个问题,应该跳出单纯从事就业指导服务的局限,把职业指导贯穿在整个大学教育始终,帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划.     

大学生职业生涯规划现状调查分析

随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的多样化．开展大学生职业生涯规划的指导．有助于大学生增强主体意识．明确目标．有意识地培养自己的多种能力．把所学的知识运用到实践中去,结合社会需要开拓美好前程。我们对部分高校700位大学生进行“大学生职业生涯规划”问卷调查,调查结果表明,大部分大学生对职业生涯规划“只知其然,不知其所以然;只知其名,不知其意”,现状令人堪忧。我们为此问题进行了分析,并提出了自己的拙见。     

大学生职业生涯规划探析

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题,对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。     

谈大学生职业生涯规划

通过研究大学生职业规划特点,发现当前的问题,并提出解决的方案,使得大学生能找到适合自己的人生方向。     

大学生职业生涯规划辅导探究

大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段,对大学生进行职业生涯规划辅导,它能够引导学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,帮助学生增强自信心,促成学生自我实现。同时,提出大学生职业生涯规划具体措施,除大学生要树立和增强职业生涯规划意识外,学校还应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任,并建立和发展职业咨询机构,培养更多职业规划师。     

大学生职业生涯规划教育探析

做好大学生职业生涯规划教育,不仅能有效解决就业难的问题,而且对学生自身成长发展、职业生涯有着长远的影响,而如何正确引导学生做好大学生职业生涯规划,对高校的教学工作、就业工作都有着重要的启示。本文就如何开展大学生职业生涯规划教育进行了大量地探索。     

浅析高等院校家庭经济困难学生资助问题

我国高等院校家庭经济困难学生资助,从1952年实行的人民助学金制度开始,直到实行2007年新政策颁布实施后所建立的新的资助,无论是在哪个时期,我国的高校学生资助都发挥了积极的作用,获得了很好的成效,在保证我国高校家庭经济困难学生顺利完成学业方面做出了巨大的贡献。尤其是在2007年新政策实施后,我国高校家庭经济困难学生资助方式更加多元化,更好地发挥了其对高校家庭经济困难学生的资助作用。但是,我国高校家庭经济困难学生资助在其发展与实施过程中仍然存在着很多问题,与一些发达国家相比,我国高校家庭经济困难学生资助尚有差距,在一定程度上制约了我国高校家庭经济困难学生资助的力度与成效。     

电大教务管理模式改革探索

教学模式的完善和实现需要教务管理模式的良好性能作为支撑,基于此,文章就电大教务管理的内容和模式进行了大致论述,并就其存在的问题进行了大致梳理,最后提出了相应的解决对策,以期为电大教务管理模式的改革提供可供参考的意见和建议。     

高校生涯规划团队辅导研究

＂大一憧憬,大二堕落,大三盲动,大四被动＂这在很多高校都存在,这说明我们的学生对自己的生涯没有明确的规划,存在着生涯发展问题。如何在现有的国情下,在形式逼急却又师生比失衡的情况下,尽快澄清有关生涯辅导的几个误区,对学生进行生涯规划的团队辅导可能是解决问题的首选。     

高校应如何引导大学生进行职业生涯规划

在当前严峻的就业形势下,高校要帮助大学生树立积极的就业观念,本文试图通过指导大学生＂干什么＂、＂在哪干＂、＂如何干＂的探讨,帮助大学生客观地评价自我,走上一条既符合社会发展需要,又适合自己发展的成功之路。     

大学生职业生涯规划：心理学角度的考察

本文分析了大学生职业生涯规划的基本内涵,简要概述了当前国内从心理学视角开展大学生职业生涯规划研究,指出了今后的研究方向,指出加强职业生涯规划的心理学研究将为大学生职业辅导教育、健全大学生就业机制注入新的活力。     

浅谈大学生职业生涯规划课程的设计

在严峻的就业形势下如何给予大学生职业规划指导,是各高校面临的教育新课题。大学生职业生涯课程能够引导学生了解职业生涯规划的基本知识,规划流程,更好地定位自己的职业道路。职业规划课程在高校中的课程定位、教学目标、教学内容、教学方法都不同于传统的专业课程,需要从职业生涯规划课程的实际意义出发开展课程设计。     

信息不对称视角下的高校贫困生资助问题

高校贫困生资助工作是推动我国高等教育公平发展的有效手段,是建设社会主义和谐社会的必然要求.本文试图从信息不对称的角度揭示当前高校贫困生资助工作中存在的逆向选择和道德风险问题,并运用信息经济学的相关理论为解决信息不对称问题、提高贫困生资助效率提出建议.     

浅谈高校大学生职业生涯规划教育中存在的问题及其对策

每个人都有自身的职业生涯,在经济快速发展的当代,大学生职业生涯规划显得尤为重要,它对大学生今后步入社会起到积极的作用。本文通过论述高校大学职业生涯规划教育的现状以及存在的问题,提出相关的解决对策,为大学生今后步入社会提供一定的指导依据。     

浅析高校职业生涯规划课程中实验课的设置

职业生涯规划课程是高校开展职业指导教育的重要内容,如何合理设计职业生涯规划课程,最大限度地提高教学质量和教学效果,有效地帮助大学生设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的方向。本文以职业生涯规划课程中实验课的设置为核心内容,结合教学目标对实验课的设置进行了理论与实践探索,同时概要介绍了实验内容的考核和教学实践中的一些感想。