学校战略管理初探

一、什么是学校战略管理 “战略”一词，原本是一个军事术语，主要指“指挥战争全局的计划和策略”，也包含指挥军队艺术的意思。目前，战略管理越来越从军事领域转向其他领域，在社会生活中广泛应用。20世纪50年代末，战略开始进入管理领域，成为管理学的一个范畴，60年代前后被应用到企业经营上，80年代，“战略管理”在教育领域得到初步研究。     

学校发展战略初探

学校的发展战略在学校发展过程中起着至关重要的作用．每所学校的发展方向都会不经意间受到学校自身发展战略的引导。本文根据管理学中企业战略管理的理论探讨学校实施战略管理，并结合一些具体实例展开分析。     

学校战略管理

北京十一学校李希贵校长,20多年前,是一名乡村语文教师,其后历任山东高密四中校长、高密一中校长、高密市教委主任、潍坊市教育局局长,连续进行诸多教育管理改革与创新,使山东潍坊成为中国教育改革的高地。此后,他出任教育部基础教育质量监测中心负责人。2007年10月,难舍学校情结的李局长,成为中国极富传奇色彩的学校之一──北京十一学校的掌门人。由李校长到李局长再回归李校长,李希贵用他的大智慧,为中国的中小学管理实践探索与理论建构,带来了无数惊喜与启示。自本期起,我们将请李校长亲自执笔,为我们讲讲他与北京十一学校、与学校管理的那些事儿。     

学校管理初探

学校工作是一个较复杂的系统,如何建立优化的学校工作体系,实现学校工作的良性循环这是领导者的主要目标。     

学校体育可持续发展战略初探

讨论了学校体育与竞技体育相结合,学校体育与社会体育相融合,学校体育与"绿色体育"三方面内容,以促进学校体育可持续发展.     

学校战略管理浅议

本文简述学校战略管理的特征及其与操作管理的区别,说明学校战略管理对我国学校管理的实际意义和实用价值.     

学校网络化管理初探

计算机多媒体技术、网络技术的迅猛发展,使信息资源实现了高度共享,使人们改变了以往进行信息交流的模式。校园网络的建设,改变了学校管理的模式。我校1999年建成校园局域网,2005年建成学校网站,在多年的网络运用实践中,我们进行了网络化管理的研究,并有了初步的认识。     

学校人力资源管理初探

在学校管理的各种资源中,人力资源是使学校更具竞争力的资源,也是学校开发与管理的核心。学校的竞争优势、质量提高、持续发展,关键在于学校中的人,在于学校人力资源开发的程度和水平。一、制定人力资源规划,合理配置教师资源人力资源信息是人力资源规划的基础,建立及时、准确、简明、完整、有效的人力资源信息系统非常重要。学校人力资源信息系统主要包括三个方面的内容。第一,人事部门要汇集教职员工的个体信息,如个人基本情况,包括受教育情况、工作经历、性格特征、工作状况、培训状况、工资收入、职业愿望等;第二,汇集员工整体结构信息,…     

学校人本管理初探

管理的精髓是最大限度地调动并发挥一切资源的价值。政府职能的实施离不开行政手段的调控，企业运作有赖于严谨而科学的操作程序，教育的主体是人，当以人为本，以人的志趣情感、思想入手切入管理的内核，调动一切积极因素，挖掘其潜在效能。笔者在此就人本思想在学校管理中的运用等问题提出一些粗浅的见解，旨在抛砖引玉。一、学校人本管理的内涵人是学校管理最重要的对象，“人本”顾名思义，即以人为中心，以人为根本。人本思想源于费尔巴哈的人本主义。它主张以人作为一切社会活动的出发点，把人放在第一位。近现代许多企业引入这种思想…     

现代化学校管理初探

现代化学校管理的三个探索 :运用现代教育理念和技术 ,抢占教育发展的制高点 ;注重美化校园的物质环境和心理环境 ,实行在“人文”理念下的绿色管理模式 ;用标准管理学校     

学校危机管理初探

在人类历史上,各种灾难和危机事件从未间断。有学者认为我国目前已进入社会危机高发期,其主要原因是我国的改革已进入社会全面分化期,社会系统各方面都存在一定程度上的变迁。在此变革过程中,权力和利益都将在不同的主体之间进行重新分配,形成诸多不稳定,也就存在形成不同危机的可能。这些危机可以是自然灾害、人为因素引起的突发事件,也可以是社会动乱等影响公共安全的事件。学校危机时刻存在着,关键在于我们对学校危机是否有清醒的认识。如果忽视了危机的存在,就会为学校的发展埋下困难的隐患,只有深刻认识到了危机,学校才能进而发现并抓…     

学校人本管理初探

管理就是"决策",这是诺贝尔经济学奖获得者西蒙的一个著名论断.传统的学校管理或多或少存在着以管理者为中心的思想方法,决策上唯书、唯经验多,深入教师实际、课堂实际少;工作上统一要求、固定模式、整齐划一多,灵活性、多样性、自主性少.教师们被捆住了手脚,被抹杀了个性,主人翁的作用和创造性不能真正地发挥出来.     

学校人文管理初探

与理性管理相比,人文管理在组织形式、管理手段等方面体现出更多的优势,对学校改革创新、教师自我发展和学生健康成长意义重大,是学校管理方式嬗变的必然选择。针对学校管理的特殊性,实行人文管理要做到以人为本,健全规章制度,营造关爱氛围,管理重心下移,加强文化建设。     

以人为本管理学校初探

我校是自治区示范性普通高中,回顾近年来走过的历程,笔者深深体会到,办好学校的重要因素是科学、高效的管理。学校管理应包括对人、财、物、时间、信息的管理,人是管理的核心,管理的真谛在于发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性,尤其在知识经济呼唤创新精神的时代,学校管理更应最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性。为此,近年来,我们在“以人为本”的理念指导下,努力探索科学、高效的管理方法,向管理要质量,逐步形成了自己的管理特色。一、管理思路:和谐、主体、创新学校管理不同于企业管理,教师是塑造人类灵魂的工程师,教师劳动…     

红河州学校体育发展战略初探

为使学校体育跟上现代化教育发展的需要,本文从我州学校体育发展的基本概况出发,提出了发展我州学校体育的战略指导思想,发展战略目标,实现战略目标的对策与措施,以求消除社会对学校体育的传统偏见,用系统论的整体化思想全方位、多角度、多层次地认识和发展学校体育,并对学校体育的价值功能进行社会、心理、生物三唯的系统整体化研究,真正开发体育的整体功能,为社会主义建设服务。     

农村中等职业学校发展战略初探

发展农村职业教育,必须要有战略眼光,用战略的思维指导职业教育的发展,形成发展战略思路,使学校在激烈而又残酷的市场竞争面前立于不败之地。     

学校人文管理初探

人文管理是“德治”和“法治”的管理,它既强调个人权威又注重法律法规,既重视人在管理中的能动性,又重视人在管理中的自我完善,人既是管理的出发点,又是管理的归宿。人文管理是以规范作为基础,以人为中心,以人的文化为基点构建的管理模式,它主张以人作为一切社会生活和活动的出发点和目的地,是以人为基础开展各种活动,而不是以活动目标为根本来支配人的行为。     

学校机房管理初探

近些年在学校机房管理工作中，我及时发现存在问题，多举措解决问题，取得了很好的效果，现谈以下几点体会。     

学校人文管理初探

<正>人文管理以共识和情感为基础,是一种关注人内心需求的管理。对于校长而言,一所学校的管理基本包括三个层面:校长自身、中层领导、教师。一、严于律己,做好全校典范作为一所学校的主导者和决策者,校长的地位举足轻重,其特殊的地位决定着其身份的敏感,其言行无时无刻不在影响着全体教职员工。校长在努力提高个人素质的