理论联系实际的好题

基础教育课程改革是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重科学研究．提倡学习方法多样化，从生活走向物理，从物理走向社会，是物理新课程标准的基本理念．把课程内容与学生生活联系起来．培养学生主动参与，勤于动手，敢于创造的能力．下面举几个具体问题说明．     

一道理论联系实际的好题

陕西省永寿县中学吕忠民认为有一道综合计算题,它寓思想性、知识性、技巧性于一题,解答此题,对增长知识,开拓思维,发展能力大有裨益。 题目:某项试验排出的废水中含游离态氯0.014摩/升,氢离子浓度为0.001摩/升(废水中无弱酸),废水排出的速度为10毫升/秒。为除去此废水中的游离氯,并使废水变为中性。有人提出如下的试验方案:     

一组联系实际的热学题

以现实生活中的有关理论问题和实际问题立意命题，更加真实和全面地模拟现实，这是近两年来高考物理命题的一大特点，也是今后物理教学和高考命题的方向．为此，笔者选编了一组联系实际的热学题，以供大家参考．     

信息题及联系生产生活实际题的处理方法

近几年的高考试卷中 ,信息题、联系生产生活实际的试题逐年增多 ,因而对学生应用物理的解题能力的培养也提出了一个新的要求 .如何根据题目中所提供的信息或给定的情景 ,选定合理的物理规律和原理 ,利用所学知识 ,正确地完成该题的解答 ,将是学生极待解决的问题 ,笔者就此提出以下几种方法 .1　模型法题型特点 :题目中所给定的情景与我们在学习中常见的一些物理规律或物理现象很接近 ,如物体的碰撞、自由落体、圆周运动、弹簧振子、带电粒子在复合场中的运动等 ,但具有一定的隐蔽性 .是让学生通过现场学习提取信息 ,综合利用已经学过的知识…     

中考化学热点──理论联系实际题归类

在近几年的各地中考试题中,出现了一类内容新颖、题型多样的理论联系实际的题目。它主要考查考生运用化学知识解释一些简单的现象或简单的化学问题的能力。概括起来有以下几种类型。一、与环境污染相联系倒1目前工厂常用煤作燃料,煤中含有硫元素,燃烧后产生一种有毒的气体,造成空气污染,该气体的化学式是,各元素的质量比是;若用NaOH的废液来吸收这种气体,反应的化学方程式为。（97年山西）例2燃放鞭炮时产生噪声、纸屑、粉尘以及有毒气体,造成环境污染。其中有一种有毒气体,具有刺激性气味,组成该气体的两种元素的质量分数相等…     

第一篇 中考新型题探析 二 联系实际问题

生活中处处有物理,中考物理试题的生活化体现了物理是来源于实践又应用于实践的一门学科。生活化试题提供给学生熟悉的生活现象,抽取结合学科教学内容,展示既源于生活又不完全等同于生活的情景,既对学生基础知识、基本技能、基本物理思想方面进行学习状况的考查,又突出学生获取信息、展现物理思维、发现问题和解决问题、建立物理模型各     

联系实际体现“STS”题分类导析

随着我国课改的推进，在中考、竞赛及其他各类考试中，联系实际体现“STS”的题越来越多，学生学会分析解答此类题是在考试中取得好成绩的必要条件之一．笔者对近年各类考试中，常出现的此类题作了些分析研究，本文归类分析如下。     

例析与人有关的理论联系实际题

教育部规定自2000年浙江、江苏、江西、吉林四省高考开始考“综合科目”。在对全国和上海市组织的三次“普通高等学校招收保送生综合能力测试卷”作了分析后，教育部考试中心明确提出了三条命题原则，其中一条为强调理论和实际相结合，学以致用。作为过渡，在近几年的全国和上海高考卷中大幅度地出现了理论联系实际的试题。这类试题特点是选材灵活，立意新颖，     

“理论联系实际”类型题的解题法探讨

近年来，物理习题中出现了一种新的类型题——“理论联系实际”题．由于此类型题源范围广，选材灵活，立意新颖，要求学生有较强的分析问题和解决问题的能力．因此，学生解答此类题目感到比较困难，形成了教学上的难点．为了突破这一难点，本文结合实例对这种类型题的解法作一探讨．     

学会理论联系实际

初三《思想政治》第五课“做社会主义事业的建设者和接班人”, 是全书最后一课,在学     

联系生活实际解题

在解决一些问题时,要联系生活实际,这样会得到不同的解答方法和结果。     

理论联系实际新探

理论联系实际新探吴鹏（樟树三中）理论联系实际是思想政治课教学的基平原则，也是提高思想政治课实效的根本途径。近年来，我在思想政治课教学实践中，对理论联系实际的教学原则，进行了一些新探讨，有一些新的认识和体会。一、必须把握理论与实际范围的“相宜性”所谓理...     

浅议实际联系理论

<正>实际联系理论与常见的理论联系实际虽然有区别,但本质一致。理论联系实际是我们党的思想路线的核心和事业取胜的法宝。中国共产党在长期的实践中,把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际结合起来,不断开创马克思主义中国化的新境界,指明了中国革命、建设、改革开放事业的正     

论理论联系实际

理论联系实际是马克思主义的一项重要的思想原则,同时也是马克思主义哲学方法论体系中的一个最基本的方法。我国革命和建设所取得的成就,无不是因为在实践中坚持了理论联系实际的原则和方法;而革命和建设事业所遭受的挫折和失败,也无不是因为在实际中犯了理论脱离实际的错误。正如毛泽东同志所指出的:“把马克思列宁主义的理论和中国革命的实践密切地联系起来,这是我们党的一贯的思想原则。”但是长期     

解题要联系实际

今天，妈妈给我出了一道题：两幢楼房相隔80米，每隔20米种一棵树，要种几棵树?     

政治课教学中理论联系实际『五字』方针

中学思想政治课教学的关键在于一个“活”字。要活就必须念好“我、新、准、精、趣”五字经。只有这样，才能使课堂教学充满生机，具有强烈的感染力，始终紧扣学生心扉，充分调动学生的积极性，提高课堂教学的效果。 一、突出一个“我”字 在课堂教学中，尽可能以“我”为例、这个“我”字，既包括自身，又包括亲戚、朋友等与我有关的人和事。举这样的例子，好处是：（１）能增加可信度。因为所举主人公就是站在眼前的老师或与老师有直接关系的人，发生在老师身边的事，使学生感到熟悉可信。（２）能吸引学生的注意力。因为学生对老师及与老…     

语言教学要联系实际

几年来,我们在语言教学联系实际方面和推广普通话工作中,注意从实际出发,取得了一些效果。一、找出方言与普通话的对应规律,给每个学生“对症下药”。我校学生来自金华地区十三个县市,刚进校时,说着各自的“土普通话”。我们通过逐一口试,找出每个人的主要毛病,建立语音档案,然后归纳找出各县学生的主要毛病,进而再归纳在金华地区存在的通病。例如,在