抓住教育契机进行感恩教育

努力营造和谐的亲情关系家庭中，爸爸妈妈之间的情感关系、爸爸妈妈和孩子之间的情感关系、爸爸妈妈和老人之间的情感关系是孩子感受最为深刻的情感关系。这些情感体验对孩子的一生有着深远的影响，决定着孩子以怎样的情感态度对待亲人，也决定着孩子以怎样的情感态度面对各种社会关系，更决定着孩子有没有爱心、感恩心，有多大程度的爱心、感恩心。     

亮微笑浙江——“星”味十足封面宝宝评选活动

微笑着的，孩子幸福的脸，哭泣着的，孩子晶莹的泪，调皮着的，孩子活泼的美好……儿时的点滴，一点一点晕出最美丽的光圈，留下，闪亮的记忆，伴孩子一路成长……[编按]     

切忌“画虎不成反类犬”

当今社会，供孩子上学是家长最舍得花钱的事，孩子的未来是家长考虑最多的事，孩子“不成才”是家长最没面子的事，逼孩子学习也是家长最苦恼的事。都说孩子苦、孩子累，其实家长最苦也最累。应试教育不敢不抓，素质教育不敢不随。不抓，怕孩子升不了重点中学、重点大学，没有一个好前程；抓紧了，又怕孩子吃不消。不随，怕孩子跟不上时代步伐；随，怕孩子分散精力，影响考试成绩。毫无疑问，素质教育与应试教育的二难境地不仅困扰着学校、老师，而且也为难着家长。     

专家谈学习型家庭

文化遗传决定着孩子未来在影响孩子成长与未来发展的诸因素中，文化遗传比生物遗传要重要得多。父母的生物遗传让孩子带着某种生理倾向降临人世，而父母的文化遗传则从孩子诞生之日起，不仅影响着这种生物遗传，而且在孩子成长的过程中，影响着他的性格、才能、技巧和道德品质的形成。因此，科学家一再告诫我们：人的第一次诞生是由生物性的生理遗传决定的，人的第二次诞生则是由社会性的文化遗传决定的。文化遗传更决定着孩子未来的本质性特征，忽视了文化遗传，就是忽视了孩子做人的根本。正如文化的概念涵盖十分宽泛一般，父母的文化遗传…     

我们的孩子在做什么

提到如今的独生子女，我们会立刻联想到“小太阳”“小皇帝”这些称呼。六个大人围着一个孩子转，到底给我们的孩子带来了什么 ?他们是否如我们想象的幸福快乐 ?他们究竟在做些什么呢 ?　　一、孩子在吃什么 　　在集体生活中我们不必担心，因为一日三餐有营养师调剂，可谓丰盛、营养、科学。可是，在我们的家庭餐桌上，却是另一番情景。只要是孩子喜欢，家长可谓慷慨至极。孩子三餐吃的是鸡鸭鱼肉，惟独少了水果与青菜；喝着可乐、汽水、矿泉水，惟独少了白开水；孩子嘴里嚼着口香糖，吹着泡泡糖，右手提着小食品，左手拿着“娃哈哈”。结…     

把语文课上到孩子的心里

语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田。“不到园林，怎知春色如许?”语文姹紫嫣红、春意盎然，教师要引领着孩子步入“园林”，让孩子去感受、揣摩、体验、感悟，与课文对话，与作者交流。那么，什么样的语文课才能算是一节好课呢?一句话，就是要把课上到孩子的心里，让孩子的小脸憋得通红、小手举得高高……     

爱，没有距离

每一个家长都深深地爱着自己的孩子，他们的眼睛像显微镜一样，关注着孩子的点点滴滴。为了孩子的成长，家长们费尽了心思，可为什么有些孩子却不领情呢。仅仅是因为孩子缺失了感恩的心吗？我看非也。     

学古筝，也要培养自理能力

上课了，家乡拿着书包、乐谱，孩子轻松地东张西望，家庭忙着给孩子戴假甲，孩子不耐烦地催促着，古筝需要转调时，孩子大声喊着叫老师或父母帮忙……     

让父亲走进幼儿园

弗卢姆在《父爱的艺术》中谈到：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界的路”。父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质．在亲子活动中能潜移默化地影响着孩子良好个性的发展，但是在实际生活中孩子的教育却大都由母亲承担着．对于孩子在幼儿园的学习和生活，     

把“自然”还给孩子

时下，为了让孩子成“龙”成“凰”，无以数计的家长们为城市增添了一道“靓丽”的“风景线”，格外引人注目——他们领着、载着、催着，甚至打着、骂着，让孩子去读“特长”上“补习”．全然不顾孩子的意愿!     

“爱”是打开孩子心灵的金钥匙

环境对人的成长起着重要的影响。我们的孩子每天都在受家庭、学校、社会多方面的影响，有意无意地接受着各种信息。我们不可能要求孩子头顶的天空永远明朗，孩子喝着的水绝对纯净，孩子所走的路总是平坦。更多的时候，孩子处于一种自然的状态，在正反面的交锋中成长。因此，我们教师应用自己的爱去帮助、引导学生。让他们健康地成长。     

家庭教育中的心理超限效应现象

心理超限效应是指，刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象。家庭教育中心理超限效应的种种表现：１．过度关心。现在的孩子，绝大多数是独生子女，父母视子女为“掌上明珠”也在情理之中，但是，有些家长过度关心、呵护、疼爱孩子，生怕孩子冻着、饿着、跌着、碰着、苦着或有什么闪失。家长如此关心孩子，除了容易使孩子形成依赖、自私、自负、自傲等不良个性外，还容易产生另一种超限效应，那就是逆反心理和不良情绪。２．过度压力。家长“望子成龙、盼女成凤”，误认为惟一的途径就是考上大学。为了使孩子能考上…     

面对孩子的无意犯错误

日常生活中，孩子总是会无意地犯错误、做错事，这对父母而言实在是一种挑战。父母能否应对孩子的无意犯错误体现着父母的教育素养，关系着孩子的发展。为了让孩子有一个幸福的未来，父母应该正确对待孩子的无意犯错误。 保护孩子的求知欲、创造性 孩子是富有好奇心、求知欲、创造性的，他们往往在一时的冲动下去做一些事，以探索未知的世界或进行“创造发明”。在做这些事情的过程中，由于知识经验、能力的欠缺等原因，或者纯粹是由于失败，难免会做出一些错事。记得几天前一个中午，我正在午休，孩子独自在房间里玩耍。一点钟时，孩子把我…     

我和女儿谈爱情

进入青春期的孩子，对爱情有着强烈的好奇，懵懂的情感正在萌芽。面对孩子的这种好奇，与其藏着掖着，不如坦然与孩子平等地交流，把自己的人生感悟告诉孩子，也许这样，美好的青春、正确的爱情观、和谐的亲子关系就可以在花季雨季里一起摇曳生姿。     

与孩子为友

在我们的教育生涯中，面对的是许多的孩子。有的孩子生性乖巧，讨人喜欢；有的孩子活泼开朗，伶牙利齿；有的孩子天生内敛，沉默寡言；有的孩子乐于助人，善解人意；也有的孩子只顾自己，对周围的一切漠不关心。作为一名教师，我没有理由强求他们去放弃个性，也没有理由以貌取人，更没有理由忽视孩子们求知的欲望。每一个孩子更像是来自不同土壤的花朵，绽放着各自的美丽，散发着不同清香。而教师则是护花使者，用爱与信任灌溉、呵护每朵小花，让他们绽放得更加绚丽多彩。     

隐形的翅膀

曾经有一个孩子总是一个人抬起头，以45度角的姿势，仰望着蓝得几乎透明的天空。尽管天空怀抱着无数的白云，拥有着特殊的笑脸，但在那个孩子看来，天空的微笑再纯净，也只显得苍白。因为那个孩子心中，一片荒芜。[编者按]     

亲子沟通的有效策略

不少父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事：父母说得天花乱坠，孩子这耳朵进，那耳朵出；一不留神，孩子还逮着个错，反吵父母半天。有些父母能与孩子说得眉飞色舞、热火朝天，有些父母却很少与孩子讨论什么。他们与孩子说话，往往说上个三五句，孩子不耐烦，父母     

爱的智慧

孩子需要一种像每天的日出一样可靠的持续的爱——鼓励、分享、表扬、真诚、信任……我们爱孩子，无私无边的爱就像空气，被孩子呼吸着。然而爱需要承担风险，承受孩子的错。[编者按]     

亲子有效沟通的前提——引导

父母习惯于教导孩子，而不善于引导孩子。有些孩子比较内向，平时喜欢一个人待着，不喜欢和同伴玩，和父母的交流也不多。这不仅与孩子的气质类型有关，也与父母的性格特点、教养方式、成长环境有关。     

母爱如歌

宁静的夜晚，月光透过窗户映人房内，一片静谧，只有低微的哼吟断断续续地荡漾着。孩子在母亲的怀里，蜷着身子，安然睡熟……母亲以自己的身子为屏障，以体温温暖着孩子，手轻抚着，有一下没一下的，和着那断断续续的曲调……夜，渐渐深了，孩子熟睡的笑脸更甜了。