素描教学应注重培养学生的创造能力

素描教学不是单纯的基础性教学，更需注重启发和挖掘学生潜能，培养独创性。首先应提高对素描本质的认识及审关心理结构的认知；其次培养创造能力还取决于创造意识的形成；第三要明确素描就是创作的实验基地；第四是素描教学应体现教、学、创一体化。     

试论共产党员的自我认知与角色意识

提高党员的自我认知能力，增强党员的角色意识水平，是保持共产党员先进性的重要内容。自我认知客观存在，内容包括物质自我、社会自我、精神自我三方面；一个完整的角色意识过程应包括角色认知、角色行为、角色期望、角色评价四种成分。     

中考数学教学的几点体会

为了贯彻实施素质教育，中考数学重在考察学生的“两个意识”和“四种能力”。“两个意识”是创新意识和应用意识，“四种能力”是运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和应用数学知识解决简单实际问题的能力。在多年的教学实践中．有以下几点体会：     

大学生创业能力提升策略

创业能力是大学生在创业实践活动中体现的自我生存、自我发展的能力。阻碍我国大学生创业能力因素主要是：一市场经验不足；二是管理能力差。大学生创业能力的提升可从五个方面入手，一以社团为载体，培养学生创业意识；二深化职业规划指导，培养创业品质；三构建合理的知识结构，为创业做准备；四以校园文化活动为载体，营造创业实践氛围；五构建创业教育课程体系，提升学生创业能力。     

从学生就职谈能力培养的内容

从学生的就业市场分析中，我们认为，学生在大学期间应培养以下六种能力：一，适应社会能力；二，组织管理能力；三，学表达能力；四，人际交往能力，五，开拓创新能力；六，决策能力。     

论出版转型期编辑意识的转变

随着出版体制改革的深入，对编辑人员的素质要求越来越高。要想在激烈的竞争中立于不败之地，编辑人员必须树立以下几种意识：一是要有忧患意识；二是要有市场意识；三是树立品牌意识；四是要有开放意识。     

领导干部思想道德建设若干问题浅谈

文章阐述了领导干部思想道德建设在新形势下的重要性；列举了领导干部思想道德失范的表现；分析了造成思想道德失范“四淡薄”等内在因素即：公仆意识淡薄；自律意识淡薄；法制和法治意识淡薄；监督意识淡薄。分析了造成“四淡薄”的原因：历史影响、现实影响、我们党所处历史环境的变化以及对马克思主义理解的偏差；提出了加强领导干部思想道德建设的若干措施与方法。     

假如我是校长

适逢我国基础教育改革进入攻坚阶段。倘若我有幸能走上中学校长的岗位。我要求自己要具有“三种眼光”：历史的眼光、未来的眼光、国际的眼光；提醒自己要具备“三性”：时代性、前瞻性、创新性；告诫自己要树立“三种意识”：人本意识、精品意识、法治意识；敦促自己要练就“四力”：工作的魄力、人格的魅力、学术的影响力、凝聚人心的感召力。     

我们需要哪些阅读意识——关于“怎样提高课外阅读效果”的调查

本有四个特点：一是广泛调查，材料丰富，具有可靠性；二是善于提炼，观点明确，富有指导性；三是辩证分析，不回避属“少数人”的观点，具有真实性；四是选例典型，说服力强，具有可借鉴性。     

增强党的执政意识浅论

党的十六大明确提出党建的一个十分重要的任务是加强党的执政能力建设。而提高党的执政能力的首要条件是要增强党的执政意识．即执政图治的忧患意识；执政兴国的发展意识；执政求进的创新意识；执政为民的公仆意识；依法执政的法治意识；执政固本的基础意识。     

怎样做一个就业“不倒翁”

被用人单位录用，永不下岗，成为一个终身员工，或者每次跳槽都能凭自身的条件和素质获得成功，这是许多人所向往的。那么，怎样才能成为这样一个人呢？笔者认为应从以下几个方面去努力。一是努力使自己成为一个学习能力强、工作绩效优的人从学习能力和工作绩效这两个方面来考察人，可以分为四种：第一种是学习能力强、工作绩效优的人；第二种是学习能力强、工作绩效差的人；第三种是学习能力不强、工作绩效优的人；第四种是学习能力不强、工作绩效也差的人。第一种人把工作和学习紧密结合起来，一方面为了做好工作，利用一切可以利用的时间…     

加强高校领导班子执政能力建设的几点思考

高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，对于维护高校改革发展稳定大局，对于推进高校领导班子自身建设，意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设，要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合，以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务；要把执政意识教育、理论思维培养放在首位，强化执政发展意识；要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。     

培养学生创新意识创新能力的思考

高等数学是在学习期间培养学生的创新意识的最有效途径之一；数学方法论的学习研究，对培养创新意识大有裨益；正确处理好继承、积累和创新的关系。     

浅析大学生涯的“一个导向、四种意识、三种能力”

面临当前就业形势,本文建议当代大学生自进入大学之日起就开始为自己的就业做准备,以就业为导向,培养"责任、规范、质量、团队协作"四种意识,着力提高"人际交往、写作、学习"三种能力,提升职业素养,为今后踏上职场成功之路奠定良好基础.     

源自心灵的沟通--海报设计的情感化诉求

海报作为设计艺术中的一种，主要担负着向读传达信息的责任。这种信息既包括既定的信息，如海报的主题、宣传的口号等等，也包括另一种非既定的信息——情感信息。海报中的情感诉求是达到与读心灵沟通的重要手段。本主要从以下几个方面进行论述：一、设计的个性表达；二、感性的价值；三、读的心理期待；四、海报中的化精神。     

谈学生科学素质的培养

本就从素质教育的角度，根据物理学特点，结合课堂教学实际，阐述了培养学生科学素质的重要性及有关做法，一是重视物理知识的形成过程，培养学生科学思维方法和研究方法；二是重视物理实验和物理现象观察，培养和提高学生分析、研究问题的能力；三是重视学生创新意识和创造能力的培养，提高实际应用能力；四是加强审题训练，培养学生信息处理能力。     

浅谈创新性阅读教学中的几个“意识”的培养

创新是中国教育的薄弱环节，创新性阅读是获得知识和智慧的重要手段，当前，关于创新新性阅读教学的谈话很多，而真正进行创新性阅读的实践却很却很少，。针对这一现状，谈谈创新性阅读教学中几个“意识”的培养：一，创新意识的培养；二，个性意识的培养；三，质疑意识的培养；四，活动意识的培养。     

高校思想政治工作要强化“四种意识”

党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全演出中和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势，在新形势下，要加强高校思想政治工作的实效性和针对性，必须强化“四种意识”：一是加强环境育人意识，坚持用马克思主义占领意识形态阵地，二是加强前瞻研判意识，坚持面向未来；三是加强科学激励意识，坚持把正效应和内发性放在首位；四是加强求实创新意识，坚持虚功实做与与时俱进。     

初中作文教学杂感

《中学语文作文教学研究》谈到我国四种作文教学的体系：一、观察——思维体系；二、模仿——创造体系；三、写作知识——写作能力体系；四、文体综合体系。它们各有长处和不足。     

语文教学--应注重创新意识的培养

前苏联名物理学家朗道曾将人才分为四类；第一种是正三角形．象征头脑尖锐而知识基础宽厚．特别是创造性思维优良的人：第二种棱形．表示有尖锐的头脑，但没有宽厚的知识基础．有发明创造但不深刻；第三种哑铃形，表示知识宽厚．但头脑不尖锐．这类人不尖锐的思维被宽厚的知识基础所弥补：第四种例三角形，表示头脑迟钝且知识基础单薄．这类人一事无成。由此可以看出．真正有学问的人，应该是既有宽厚的基础知识．又有敏锐的创新能力的人：在我们的语教学工作中．应坚持以课堂教学为主渠道．努力培养学生的创新意识。