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1.
英语朗读不难,在英语课堂中不是用教师的严厉压迫学生听觉,而是真正以纯正的语音和语调感染学生,激发学生的朗读欲望。如今英语运用非常普遍,外语交际要从娃娃抓起,因此,增强学生的朗读能力很有必要。  相似文献   

2.
曹黎明 《考试周刊》2013,(37):97-98
朗读是培养学生英语语感和提高学生英语学习兴趣的重要手段之一,但现在由于应试教育等多种因素,导致许多老师重读写轻朗读,校园的早晨失去了以往的朗朗书声。本文就如何通过朗读培养学生的英语学习兴趣,提高他们的口头表达能力,从而使他们在书面表达方面有所提高进行了探讨。  相似文献   

3.
朗读是语言学习的传统方法,英语学习也同样离不开朗读,朗读不仅能加强记忆,而且能培养语感,除此之外朗读还能激发和提高学生的英语思维能力,因此,朗读在英语学习中发挥着重要的作用。  相似文献   

4.
从我开始学英语至今已40余年,我从不喜欢学外语、不知道该怎么学,到爱上这个专业,成为一个合格的外语教师,体会很深。这里,我根据自己的经历谈谈朗读在英语学习中的重要性。朗读(readingaloud)是reading的一种方式,但不同于我们常说的阅读。它要求我们读出声来,要让  相似文献   

5.
在学习英语的过程中单词、词组、习惯用语和日常交际用语是需要凭记忆而储存在大脑中的,而"朗读"和"背诵"是获取并掌握这些语言材料最有效的方法之一。  相似文献   

6.
<正>英语对于我国学生来说,是一种区别于母语的第二语言。听、说、读、写四个基本技能的集中学习是把握第二语言的关键。而读是英语学习的重中之重。读技能的形式多种多样,如朗读、默读、精读、泛读等。朗读是一种集声音、形象和语感为一体的形成具有一定节奏和旋律的阅读技能。英语学习的最终目的在于熟练地运用英语进行交际,充分的朗读有利于英语学习能力的提高,有利于英语交际能力的发展。因此加强朗读的训练,充分发挥朗读在英语学习中的作用是学生提高英语整  相似文献   

7.
目前,急功近利的应试潮流,英语朗读背诵在现阶段大学英语教学中招到严重淡化.而在大学生进行英语学习时,朗读与背诵是十分重要的方法和工具.朗读与背诵有利于提高大学生的听、读、说、写、译的能力,对于提高大学英语的综合学习效果具有十分重要的意义.  相似文献   

8.
在高中阶段的学习中英语是一门十分重要的课程,其直接关系着高考的最终成绩以及踏入社会后的语言能力。因此,学习好英语对于高中生来说十分重要。英语学习是一门语言类别的学习,相对于理科生来说有一定的难度。理科生怎样在英语学习过程中摸索到正确的学习方式十分关键。其中英语朗读对于理科生来说是一种有效的学习方式。  相似文献   

9.
朗读是从生理活动向心理活动的内化,而这也正是教育教学的真正目的。相同的道理,英语朗读能够体现出英语教学的内化活动,准确而又大量的朗读能够促进英语听力和英语口语的进步,更能够充分提高英语阅读和英语写作的水平。  相似文献   

10.
本文通过分析当前英语学习者的一种学习误区-对朗读的忽略,论述朗 读在英语学习中的重要作用,并介绍相关的朗读方法。  相似文献   

11.
英语学习的听、说、读、写和译五个方面中,读应该包括阅读和朗读,本文着重强调朗读在英语学习中的重要性,旨在提高学生对朗读的重视。  相似文献   

12.
鉴于许多学生在学习英语的过程中,对朗读训练认识不足,重视不够,缺乏练习,从而在很大程度上影响了他们的英语学习成绩,本文着重探讨了朗读训练在英语学习中的重要意义及其对策。  相似文献   

13.
《考试周刊》2016,(84):81-82
在现如今的大学英语学习中,存在学生对其英语水平不自信、语言输出有障碍、听力和口语的水平低下等问题。通过培养学生的朗读能力,有利于提高学生的听说读写综合能力,是提高大学英语教学质量和学习效率的一条必要的、有效的途径。  相似文献   

14.
培养学生良好的大声朗读习惯是学好英语的有 效途径,也是小学英语教学的重要任务之一。大声朗读英语能 够培养学生的语感与语言流利度,在一定程度上能够帮助学生 在语言习得上更有效地输入,同时能够提高学生的听、说、写的 水平,更能培养学生英语学习能力。  相似文献   

15.
朗读是学习英语的一项基本能力,它主要通过重音、语调、节奏等手段将文字材料中的内容、感情等表达出来,并对英语学习过程中的语音、语调正确、、觌范的运用,英语语感的形成,英语学习兴趣的激发以及英语阅读技能和口语表达能力的提高上有极大的促进作用,朗读应是英语学习中不可缺少的重要学习手段之一。  相似文献   

16.
语文朗读的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。  相似文献   

17.
在中学生日常学习中,朗读和背诵的时间仍是偏少.而这一点往往被我们忽略.经由过程朗读可以增添学生的语感以及对于整体句子和文章的把握水平,从而为我们的英语学科打下坚实的基础.  相似文献   

18.
朗读是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读是生理活动向心理活动的转化,即“内化”,而内化是教育教学的真谛。英语教学要培养学生的听说读写能力和综合运用语言的能力,而一些英语教师重读写教学,轻听说教学,朗读在英语教学中更是可有可无了。实际上朗读在英语教学中起着很重要的作用。  相似文献   

19.
朗读(或阅读)是学习英语的一种好方法,对于提高听力、提高阅读和口语的能力都有很大的促进作用。正确而又熟练的朗读并不是短时间内就能见成效的,需要付出艰苦的劳动。  相似文献   

20.
外语教学,中小学是基础.我们的学生大多数都不可能花很多时间练习口语,也就没有机会检验自己的语音、语调以及语流等等,进而会妨碍其他方面的练习.所以,平时的朗读就显得特别重要了.从语言的角度看,朗读能帮助人们更好地体会、理解和表达读物的思想感情,能增强记忆,能促进口语.朗读把句子的形音义结合起来,是听说读写的  相似文献   

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