翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用

在素质教育、创新教育理念的影响下,高等院校的教育教学改革不断深入发展,新教材、新教法、新思维如雨后春笋,破土而出,使教育改革呈现生龙活虎、波澜壮阔的发展局面,在众多的教学改革成果中,大学英语教学中创新的翻转课堂教学模式,像一朵亮丽的奇葩,在教育改革的百花园里,独树一帜,争相绽放。本文全面系统地介绍了翻转课堂教学方法在大学英语教学过程中呈现的新思维、新设计、新形式,阐述了教学改革在提高教学质量,强化人才素质、创新教学理念中的积极作用,提出了在大学英语教学中应用翻转课堂教学方法的基本思路和推广方法。     

翻转课堂教学模式在高职化学教学中的应用研究

"翻转课堂"作为一种颠覆传统课堂教学、体现学生自主把控学习节奏的新兴教学模式,实现了知识传授与知识内化的翻转,已受到越来越多院校的重视与推广.本文依据高职化学及其实验教学的特点,对现行高职化学教学中存在的不足及困惑进行反思,探讨"翻转课堂"教学模式在高职化学教学中的应用,旨在为高职教学改革提供参考.     

翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究

伴随着新课程改革作业的开展,高职院校在课程教学时合理运用了新型教学理念以及方法。在这样的背景下,翻转课堂教学模式逐步诞生,并在高职教学过程中发挥重要作用。基于此,本文着重分析翻转课堂的内涵,并就该模式在高职教学中的运用进行论述,希望由此带动高职教育的可持续发展。     

浅析翻转课堂教学模式在日语教学中的应用

当前高校课堂教学改革正在经历教学理念的重大变革,从传统的以"教师为中心"到"以学生为中心",到现在的混合式教育。翻转课堂的概念提出以来对教学模式的改革影响是巨大的。本论文探讨的是翻转课堂的教学模式在日语教学中的适用性。     

翻转课堂模式在英语词汇教学中的应用

针对目前英语词汇教学存在的词汇教学碎片化、词汇教学方法单一化、学生学习方法常态化等问题,基于翻转课堂模式,提出课前推送词汇学习网络资料、课堂进行词汇知识内化、课后巩固词汇知识运用的英语词汇教学策略,以此来提高英语词汇学习的效率.     

翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用

以掌握学习理论为基础的翻转课堂教学模式已经成为个性化教学的有益实践,学生需要经过一段时间来适应这种学习模式.随着时间的推移,学生们能够提出较好的问题并且能够对内容有更深入的思考.经过应用翻转课堂,教师能够更容易地对学生进行个别化的查询分析,来探究他们在理解概念上的误区以及帮助他们清理不正确的观念.     

翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究

随着网络技术越来越多地被运用到传统教学中,以翻转课堂、微课等为代表的一批新型的教学模式逐渐兴起,并在各学科教学中迅速扩展。为此,本文以高校英语教学为研究对象,就翻转课堂教学模式在高校英语教学中的应用情况展开了深入的研究。首先,就翻转课堂教学模式的概念以及翻转课堂英语教学特点、优势进行了简单的概述。其次,从硬件设施、学生、教师三个方面对翻转课堂教学模式在高校英语教学中应用的影响因素进行了探究。最后,详细介绍了推进翻转课堂教学模式在高校英语教学中应用的具体保障措施。     

翻转课堂教学模式在语文教学中探索与应用

语文是一门人文性、艺术性课程,然而受到传统教育理念的影响,语文教学模式单一,学生语文学习积极性不足,影响到语文教学质量的提升。而翻转课堂教学模式的生成,为语文教学改革提供契机,不仅创新教师教学方法,更带动学生学习主动性,进而促进学生语文核心素养的培育。对此,本文着重分析翻转课堂教学模式在语文教学中的应用价值,论述翻转课堂教学模式在语文教学中的应用思路,提出翻转课堂教学模式在语文教学中的应用策略。     

翻转课堂教学模式在“人际沟通”课程中的应用

翻转课堂是将传统教学中"课堂讲授课程与课后练习"转化为"课前自主学习与课堂练习"相结合的新型教学模式,这种教学模式有效改变传统教学模式中师生角色及课堂时间的分配,充分体现学生在教学中的主体性,教师在教学中的辅助性。文章介绍翻转课堂教学法内涵理与特征,阐述翻转课堂教学法在"人际沟通"课程教学设计与实施过程中分别从教学目标设计、教学内容筛选、教学过程实施,课堂教学结果评价四个角度,探讨翻转课堂教学法在"人际沟通"课程教学设计与实施路径。     

基于微课的翻转课堂教学模式在高职院校会计教学中的应用

在消费升级视域下,现代企业经营管理结构与观念发生着深刻的转变,对财政会计工作要求愈加严格,更对高职院校会计教学工作提出新的挑战。要求高职院校应注重财会专业学生实践能力的培养,以学生自主学习为主,深化对理论知识体系的把握,提升会计教学效果。本文结合微课模式与翻转课堂模式概念,探析高职会计教学现状,提出基于微课的翻转课堂教学模式的应用策略。     

基于项目教学法的《基础会计》教学探讨

项目教学法是目前高职教学中行之有效的教学方法之一。《基础会计》课程项目设计是以会计核算流程项目为逻辑主线,基于工作过程设计教学任务,通过完整的项目载体,重新构建教学模式,改变了以教师为中心的教学方式。实践表明,项目教学法在《基础会计》学中的应用,提高职学生学习兴趣,增强课堂教学活力,增强了学生解决实际问题的能力,为学生将来的就业打下牢固的基础。     

基于云教室的翻转课堂教学模式建构和应用

信息技术的飞速发展促进了网络教学的发展,使高校教学发生了变化。在信息时代,高校教学进行自身的信息化创新与发展,以适应时代发展的需要。对于高校教师的教学,除了需要考虑将互联网信息技术与相关专业知识进行创新教学相结合外,还需要运用现代教学手段,提高学生自主学习的积极性,提高自身知识水平,适应需要对社会的发展,要巩固和完善自己的知识,融入未来的社会生活。本文将从翻转课堂教学模式概述、云教室发展现状、基于云教室的翻转课堂教学等方面进行分析和论述。     

翻转课堂(Flipped Classroom)模式中英语词汇教学的本土化实施与分析

传统词汇教学存在自主性差、学习时间不灵活、协同效果差等不足,随着英语教学改革的深入,迫切需要为词汇教学提供新思路,引进其他词汇学习模式,为词汇教学提供新的思路和方法,本文旨在探索一种可以激发学生学习兴趣、提高学生学习自主性和学习协同性的方法,即实用有效的翻转课堂模式,来满足新课程改革及高考改革对于英语教学的新要求.     

基于项目教学的学生就业技能培养研究

大学生就业问题已经成为当今社会普遍关注的热点问题．学生拥有的知识和技能是就业技能的最重要构成,而影响这一构成的主要因素是专业课程设置以及课程教学方法的采用．课程教学方法——项目教学的有效实施可显著提高学生的就业知识和技能．     

基于微课的翻转课堂模式在实用英语写作中的实践研究

文章介绍了微课的概念,描述了什么是翻转课堂,分析了微课"翻转课堂"的特点与作用,并对实用英语写作课程的性质与任务进行了阐述。指出了当前实用英语写作教学中存在的问题,教学内容与目标脱节、个性化需求难以满足、考核评价方式过于单一以及教学手段和方法落后。最后,描述了翻转课堂教学模式下,实用英语写作课程实践应当如何准备、教学实践如何开展,并对实践的效果进行了评价。     

基于微课的翻转课堂在聋人高等教育中的应用探索

提高特殊教育质量就要进行教学改革,其中聋人高等教育教学改革不容忽视。本文在"互联网+"的时代背景下,提出在聋人高等教育领域进行基于微课的翻转课堂教学模式探索,阐述了在聋人高等教育中实施翻转课堂的积极作用及一般过程,并对聋人高等教育中的微课设计提出建议。     

高职英语课堂教学中两度理论应用探讨

本文讲述高职英语课堂教育中两度理论概念,并通过实践调查,总结了理解度和重视度的关系。重点阐述在高职英语课堂中应用策略。     

基于课程实训环节探索高职课堂教学的研究

高职课堂教学模式设置一直是高职院校讨论的热点,如何设置课堂教学吸引住学生,让学生掌握职业技能,促进学生职业能力成长是每个高职院校教育工作者一直探索的问题。本文通过对课程实训环节整个过程的观察、发现问题并提出解决策略,依据解决策略改变课堂教学模式,提高了高职课堂教学效果,有利于学生职业能力的成长,从而达到了高职教学的培养目标。     

项目教学法在客舱安全演示实训教学中的应用

项目教学法为客舱实训课程的教学开辟了新思路和提供新型的教学方法。项目教学法是学生以小组协作模式自主完成项目任务,走出了传统教学模式的困境,在提高学生学习主动性、团队协作精神、综合素养的培养上有一定的优势。本文针对目前客舱安全演示实训教学中存在的问题,将项目教学法应用于客舱安全演示课程的教学并对教学效果进行评价,以期对客舱实训相关课程提供一定的借鉴作用。