基于性别差异的高校本科毕业生就业特征研究

高校本科毕业生作为国家宝贵的社会人力资源,其就业的顺利实现关系到民生稳定和社会发展。由于高校盲目扩招,毕业生大幅增加,导致其就业形势严峻,女性大学生则面对更大压力。我国制定了一系列举措推动男女平等,这其中不仅包括受教育机会均等,也包括就业平等。实现就业平等是社会公平正义的重要组成部分,也是社会总体效益提升的必要途径,因此研究高校本科毕业生就业性别差异导致的差别对待现象具有重要的理论意义和现实意义。     

论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用

民族传统音乐是民族文化当中不可忽视的关键元素,结合了各种各样不同的民族文化特色。高校音乐教育是检验国家的文化到达哪一个阶段的必要标准,存在深刻的社会意义。高等院校是培育一代代英才的地方,把传统音乐文化带到课堂当中,让传统音乐进入高校音乐教育中,有利于维护和发展传统的音乐文化,有利于促进传统的音乐文化的创新,有利于汇聚和融合音乐文化,还有助于人们对本民族感到更加骄傲,认可自己的民族,有利于社会的发展进步,有着十分重要的作用。     

浅谈新形势下的高校国防教育创新

"国无防不立,民无兵不安",从古至今,"国防"一直是维护国家安全与尊严,促进民族兴旺发达的基石。为维护国家安全,每个国家都必须致力于建设能够有效维护国家安全和发展利益的强大国防。大学生作为推动国家和民族发展的中坚力量,是实施国防教育的重要对象,本文从新形势下高校国防教育的必要性谈起,针对普通高等学校国防教育的现状,探讨了国防教育创新的主要途径。     

使更多劳动者成为创业者——解读十七大,探寻就业新思路

解决毕业生就业是一项系统工程,涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面,需要政府管理部门、高校、社会,包括毕业生本人的共同努力。就业作为"民生之本、公平之器、和谐之基、稳定之策",不但关系着每个人的切身利益,同时也影响着社会的和谐与发展。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革,明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善,提供良好的就业、创业环境,支持自主创业和自谋职业,使更多的劳动者成为创业者。     

地方高校发展与其毕业生就业问题的协同效应初探

改革开放三十年,地方高校已经成为我国高等教育的主力军。急速的扩招在给地方高校迎来大发展的同时也带来一系列的问题。在整个社会大学毕业生就业难的大背景下,地方高校毕业生就业问题则更显突出。     

地方高校毕业生职业培训及就业机制创新

地方高校毕业生的职业培训及就业问题直接制约着我国社会经济的健康发展,已经成为当前需要解决的重点和难点问题之一。通过分析当前地方高校毕业生职业培训及就业过程中存在的问题,从职业培训的创新、就业促进机制的构建等方面来考虑,以进一步完善职业培训制度、建立健全的毕业生就业机制,缓解地方高校毕业生就业难的现状,促进大学生就业。     

当前高校毕业生就业形势严峻的供求矛盾分析

高校毕业生就业作为一项重要的社会问题而得到了社会各界的普遍关注,对高校毕业生就业中的供求矛盾进行分析并探索相应策略对于促进大学生就业、推动我国市场经济健康发展而言具有重要意义。本文在对高校毕业生就业中的学科专业结构矛盾、层次结构矛盾以及市场衔接矛盾做出分析的基础上,对高校毕业生就业中的供求矛盾解决途径进行了研究与探讨。     

地方高校毕业生就业困境及应对策略

自高校扩招以来,地方高校大学生面临的就业压力和竞争随之加剧,就业难的现状应引起地方院校管理者的高度重视。地方高校毕业生就业困难的主要原因是地方高校自身教育环境局限、毕业生自身素质低和就业观念落后、来自毕业生家庭和社会的影响等。因此,针对以上原因探索切实可行的提高毕业生就业竞争力的策略是地方高校当前的重要任务。     

社会性别视角下的英国高校女教师职业发展研究

在全球化和高等教育国际化的大背景下,研究不同国家高校女教师的职业发展状况有助于揭示女性教师在高等教育领域中的地位和作用,推动性别平等在教育领域的实现。本文首先梳理了英国高校女性教师的职业发展概况;其次分析社会性别对英国高校女性教师职业发展的束缚,她们不仅在职称上遭遇性别隔离,学科上也饱受性别隔离影响;最后从社会性别视角入手,提出相应的改进策略,力求实现高等教育领域女性教师的全面自由发展。     

地方高校"双创"型实践教学体系路径探究

随着市场经济的竞争日趋激烈,高校毕业生的就业压力也日趋窘迫,创新创业作为新时代市场竞争下的重要核心成败因素,不仅会引领我国走向"进入创新型国家行列",更为高校毕业生缓解就业压力、打开企业的"天窗"开出一道新的大门.因此,开拓属于青年大学生的创新精神和创业能力,与创新人才培养模式的体系构建及以创业实践能力为核心的实践教学体系的形成有着密不可分的关系.本文将从地方高校实践教学体系现状和创新创业教学资源现状分析入手,强调构建双创型实践教学体系的必要性,并针对现存实践教学体系存在的问题,以培养创新型人才为落脚点,探索双创型实践教学体系建设路径.