大学生社会主义核心价值观教育认同研究

构建社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的热点和重点,是培养高素质人才的关键。在教学过程中,学生的实际参与度不高,教学效果不理想。因此,从心理认同感方向进行探究,改善大学生社会主义核心价值观教学现状,具有积极的现实意义。     

大学生社会主义核心价值观认同路径研究

大学生对社会主义核心价值观的认同关系到国家和社会的发展走向,高校要依据大学生的思想特点,科学把握大学生对社会主义核心价值观的认同过程,通过宣传解读、氛围营造和实践拓展等途径来增强大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,从而使大学生真正的将社会主义核心价值观真正的内化于心、外化于行。     

论当代大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的角色定位

当代大学生是我们国家和民族的未来与希望,明确其在培育和践行社会主义核心价值观中的角色定位,积极争做社会主义核心价值观的深入学习者,坚定信仰者,积极传播者和模范践行者。有利于不断增强当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和使命感。     

社会主义核心价值观大学生认同机制研究

培育大学生社会主义核心价值观,必须遵循利益引导规律、关键时期规律、柔化渗透规律、道德契合规律、知行合一规律,充分运用历史教育法、沟通商谈法、新媒体工作法、实践锻炼法,努力构建理论创新机制、灌输引导机制、监督调控机制、激励保障机制。     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的特征、性质、内涵、集中表达、高度凝练和实践要求,是党在十八大以后,高度重视和培育的重点。进行大学生社会主义核心价值观认同教育关乎着国家的未来、社会的发展。本文通过分析后发现,进行大学生社会主义核心价值观认同教育是推动中国梦实现、继承发扬传统文化、促进大学生全满发展的重要方法,当前我国已经具备了大学生社会主义核心价值观认同教育的主体、客体、介体和环体条件,但仍然面临着巨大的问题,需要从培育路径入手,提升大学生社会主义核心价值观认同教育的效果。     

高校辅导员开展大学生社会主义核心价值观教育的探析

高校辅导员是高校教育的中坚力量,在大学生思想道德教育中发挥着至关重要的作用,既是社会主义核心价值观的传播者,同时也是大学生的引路人,因此,研究高校辅导员在宣传社会主义核心价值观,组织活动等方面所发挥的作用具有深远的意义,对于营造浓厚的高校道德氛围,引导大学生积极参与社会主义核心价值观教育活动具有积极的意义。     

大学生党员社会主义核心价值观认同教育长效化研究

通过问卷调查的方法以选取的辽宁省内高校大学生党员为例,分析当前大学生党员社会主义核心价值观认同教育存在的问题,在此基础上提出实现大学生党员社会主义核心价值观认同教育长效化的对策。     

加强大学生对社会主义核心价值观认同的思考

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。当代大学生是未来社会主义建设者的主力军和中坚力量。文章通过深入剖析大学生价值认同存在的新特点,分析大学生对社会主义核心价值观认同的必要性,从主渠道教育、校园文化建设、情感培育等途径努力寻求大学生对社会主义核心价值观的认同。     

大学生认同与践行社会主义核心价值观的路径

社会主义核心价值观是党和人们对国家和社会的美好期盼,也是为实现这一美好期盼对个人行为的具体要求。当代大学生是未来社会主义事业的主要建设者,研究大学生认同和践行社会主义核心价值观的路径,对于大学生的教育具有重要的价值和意义。根据多年的工作经验和对实际问题的考察,并结合相关的理论知识来多大学生认同与践行社会主义核心价值观的路径进行了分析,希望对大家的相关学习和研究有所帮助。     

西方核心价值观教育对高职大学生社会主义核心价值观教育的启示

当前,高职院校大学生社会主义核心价值观教育取得了一定成绩,也存在不少问题。西方国家在核心价值观教育方面有着非常丰富的经验,对我们有着多方面启示。我们应积极进行借鉴,坚持依法治校,以法律强化社会主义核心价值观教育的权威地位;树立"大课堂"观念,构建全课堂教育的格局;传承优秀文化,拓展教育资源;强化隐性教育,丰富教育载体,提升高职大学生核心价值观教育实效性。     

大学生社会主义核心价值观教育的内化路径

大学生是中国特色社会主义伟大实践的参与者和接班者,大学生的价值取向关系到中国特色社会主义伟大实践成功与否。大学生只有将社会主义核心价值观内化于心,才能外化于行,成为合格的中国特色社会主义的实践者。大学生社会主义核心价值观教育的内化,可以通过"对话——体验——生活"的环节来实现,基于此,笔者认为社会主义核心价值观教育的内化路径可以从情感契合的叙事对话、真实情境的个人体验、知行统一的生活熏陶三个维度进行尝试。     

培养大学生社会主义核心价值观的创新途径探索

新时期河北高校大学生的社会主义核心价值观的培养直接关系到这些未来社会主义建设者的品德和素质。通过重读经典、改革与创新课堂教学思路和模式、广泛组织学生参加社会实践、营造积极向上的校园文化等途径,可以极大地促进河北高校大学生的社会主义核心价值观培养。     

大学生社会主义核心价值观培育的路径研究

一个国家的明天,取决于青年。一个民族的未来,寄望于后辈。当代大学生是我们国家的明天,是我们民族的未来,担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任,大学生的思想在一定程度上代表着中国社会的主流思想。但当今社会上各种思潮的涌现,对大学生的世界观、人生观、价值观都产生了一定的影响,出现了历史虚无主义、民族虚无主义、个人主义、功利化以及价值观念弱化等思潮,这都会极大地影响大学生意识形态的形成和国家主流意识形态的塑造。因此,国家、社会、高校、家庭以及大学生自己都应该认识到培育大学生社会主义核心价值观的重要性和迫切性,共同努力培育社会主义核心价值观。     

铸魂育人:新时期高校大学生社会主义核心价值观的内化机制研究

社会转型时期大学生价值观念逐渐多元化,对当代大学生进行社会主义核心价值观认同和内化机制的创新,是新时期以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以社会主义核心价值观引领人才培养的基本要求,也是高等教育培养和塑造人才的重要内容,对引导大学生树立科学的价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。     

转型时期高校大学生社会主义核心价值观教育研究

本文基于转型时期,分析了高校大学生社会主义核心价值观教育现状,并详细说明了高校大学生社会主义核心价值观教育的基本原则和目标。在此基础上,分别从立足特色化社会主义新环境、结合培养新时代接班人目标、借助校园特色文化等新载体、构建科学完善教育联动机制四个方面,提出了高校大学生社会主义核心价值观教育的有效路径。旨在进一步提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性及针对性,促使广大学生自觉践行社会主义核心价值观。     

简论大学生培育和践行社会主义核心价值观的特点

大学生是国家之未来,民族之希望,培养他们的社会主义核心价值观关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的实现。而了解他们培育和践行社会主义核心价值观的特点则是确保其培育取得实效的重要环节。由于所处的时代不同,培育方式、方法选择应用等的不同,当代大学生在培育和践行社会主义核心价值观过程中呈现出独特的阶段性、鲜明的时代性与内在的规律性。