《中华人民共和国民办教育促进法》实施中的问题与对策

《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施,有力地促进了我国民办教育的发展,但由于某些方面的规定不完全到位和地方政府在实施中认识不完全相同,《民办教育促进法》在实施中出现了一些问题,影响了民办教育的健康发展。应从协调与已有法律法规的关系、重新定位民办教育、通过行政法规或地方法规完善相关措施、完善监管体系和风险防范制度等几个方面入手,解决《民办教育促进法》有关规定和实施中存在的问题,推动民办教育实现可持续发展。     

关于长春市民办幼儿园教师教育理论培训的思考

目前,民办幼儿园虽在发展速度与规模上有较好的趋势,但在教师专业化成长方面仍存在问题。在调查中发现,民办幼儿园教师教育理论培训的问题主要体现在培训机会少、不利于教师专业化成长,教育理论基础薄弱、工作方法缺乏科学性等方面。本文有针对性地提出几点建议,旨在为民办幼儿园教师在职培训提供参考。     

民办幼儿园教师工作满意度调查研究——以廊坊市为例

本文以廊坊市城区民办幼儿园教师为调查对象,从社会地位、工作环境、薪酬福利、人际关系、工作任务、自身发展前景等方面,了解和分析其工作满意度.针对发现的问题,提出畅通沟通渠道、建立公平合理的薪酬制度、加强青年教师服务体系建设、提升教师社会地位等建议.     

农村民办幼儿园幼儿生存现状的调查研究——以福建省为例

农村民办幼儿园幼儿的生存现状在一定程度上反映了农村学前教育的现状.对福建省农村民办幼儿园幼儿的生存现状调察发现:农村民办幼儿园普遍存在着幼儿生存空间差、幼儿教育小学化倾向严重、幼儿受教育质量低下、留守儿童心理问题突出、幼儿的安全受到威胁等问题.必须要及时纠正、解决这些问题,以改善农村民办幼儿园幼儿的生存现状.     

河南省民办幼儿园教师专业发展与生存状态调查研究

通过对河南省三个地区的城市、县城和农村三个层次共13所民办幼儿园、255位幼儿教师的专业发展与生存状态进行调查,发现民办幼儿教师面临学历低、待遇差、劳动强度大、学习机会少、师资队伍不稳定、合法权益得不到保障等生存与发展困境,这种状况在农村民办幼儿教师中尤为严重。为此,提出在制定幼儿教师准入制度的同时,制定民办幼儿教师最低工资标准、补贴其学历提高及培训费用等建议,切实改善民办幼儿教师生存和发展现状。     

推广普惠性民办幼儿园建设的现状与对策——以海南省为例

一些地方政府在推广普惠性民办幼儿园过程中暴露出了不少问题,如认识有偏差、准入与退出规制缺失、投入分配失衡、监督机制不健全。文章在厘清概念内涵的基础上,就推广普惠性民办幼儿园建设提出了使办园质量成为遴选的硬指标、严格准入与退出规制、建立针对性监管机制、科学设计投入政策、分段推广普及等应对措施。     

民办院校校史编纂问题初探——以《青岛滨海学院校史》为例

民办院校在编纂校史工作方面因起步较晚、经验缺乏会遇到很多问题,这些问题中尤以校史的体例问题最难处置。理想的校史体例应该是融会贯通各种传统史学著作体例之长而又独辟蹊径的新体例。     

《家庭教育促进法》背景下幼儿园家园共育的实践与研究

家园共育能切实促进幼儿全面发展,同时有效提升幼儿园教育效能。然而,现有家园共育模式主要由幼儿园作为主导,家长缺乏参与感和话语权。因此,本文根据《家庭教育促进法》相关要求,通过对家园共育模式进行重构,以幼儿园和家长共同参与、共同建设的形式促使教育主体与利益相关方的有机融合,在家长确保其教育诉求得到合理满足的基础上,借助家庭的独有教育资源,将幼儿园与家长两方有机纳入家园共育模式当中,以共识、共担的形式实现教育目标、教育内容和教育方法的共创共享,共同提升家园共育的效能,发挥家园共育的协作效应。     

论我国驰名商标的法律保护

随着我国社会主义市场经济体制的确立,国内外交往日益增多。在激烈的市场竞争中,以创立、发展和保护驰名商标为主要内容的战略工程已成为提高我国企业商品竞争力的重要方法之一。为此,通过分析我国驰名商标保护的现状与不足,为我国驰名商标的保护提出一些立法建议。     

民办中小学的财务问题与防范

近年部分民办中小学因财务危机陷入倒闭,甚至引发了社会问题。民办中小学的财务危机与学校内部问题有关,更多的是外部环境特别是生源市场竞争激烈、生源下降引起的,应从规范生源市场、加强行政监管和民办学校的财产资金流向监控、理顺民办学校内部管理等方面入手,建立预警机制,提前防范。     

“互联网+”背景下大学生创新创业教育探究

在"互联网+"这一背景下,为了市场经济的长远发展,如何实现"大众创新,万众创业"已经演变为政府工作的一项重要内容。本文分析了大学生创新创业教育的真正涵义,总结了目前高校创新创业教育存在的问题以及"互联网+"背景下大学生创新创业教育的意义,在此基础上,探索"互联网+"背景下大学生创新创业教育策略。     

法治背景下加强大学生法律意识培养的思考

全面依法治国背景下,作为国家社会主义建设过程中的公民群体,大学生法律意识的培养,对促进社会经济发展、维护社会稳定,培育未来社会主义建设优秀接班人,有着重要的理论和实践价值。在分析了法治背景下大学生法律意识培养的必要基础上,切实加强法律知识教育,强化法律规范社会实践,提高校园法治文化建设水平,逐步并牢固树立大学生法律意识。     

浅析开放教育背景下的“工学结合”教育模式

＂工学结合＂模式是为了适应社会经济快速发展,提高成人教育教学质量所提出的一种新型教育模式。笔者从＂工学结合＂的内涵入手,阐述了开放教育背景下开展＂工学结合＂教育的必要性,并分析了当前＂工学结合＂模式实施的现状及问题,在此基础上提出了＂工学结合＂教育模式发展的新思路。     

浅析“走出去”战略背景下的武术国际推广

二十世纪九十年代,我国实施了经济领域的＂走出去＂战略。经济领域＂走出去＂战略的不断推进无疑将带动文化领域＂走出去＂。武术作为我国文化的重要组成部分,在＂走出去＂战略框架内应当发挥其应有的作用。本文立足于＂走出去＂战略的大背景,对武术国际推广的可能性和可行性进行了简要分析。     

立德树人背景下增强思想政治教育工作"正能量"的研究

新时期教育领域提出了立德树人的教育思想,要求各大院校贯彻落实这一思想,切实发挥思政教育工作的主体作用,加强思想政治教育工作,弘扬教育工作中所包含的正能量,提高学生的道德品质和行为修养.这一教学策略的实施将为育人工作提供思想指导,指明发展方向,丰富教育教学内容,提高学生的综合素养.因此各大高校应当认识到立德树人背景下思想政治教育工作的重要性,贯彻落实党的各项方针政策,坚持立德树人的教育职能,结合校园文化,大力发展、建设、增强大学生思想政治教育工作中的正能量.     

基于刑法修正案(九)的受贿罪“唯数额论”若干探讨

受贿罪以数额为主,其他情节为辅的处罚原则与刑法的基本原则相悖,限制了非财产性利益与其他情节入罪的适用。本文站在《刑法修正案(九)》视角,从定罪量刑标准独立与根据受贿罪主体身份设置加重刑法探讨"轻数额化"的定罪量刑标准。     

扶贫攻坚背景下广西教育扶贫探究

近年来,我国对贫困地区开展了多项扶贫工作,重点治理和解决社会存在的贫困问题,并以教育为先导,开展了以教育扶贫为支持的人才培育计划,促进了地区扶贫攻坚战的深入开展。文章以广西为例,探讨教育扶贫的意义,分析当前教育扶贫过程中存在的不足,进而提出相应的完善策略,推动教育扶贫工作的深入开展。     

论高等教育国际化背景下新疆高校的中俄合作办学

中国与俄罗斯毗邻而居,唇齿相依,具有亲切的地缘关系。作为两个重量级大国,中国与俄罗斯历来就有密切的关系,比如教育领域。中俄高校合作办学是促进两国高等教育更上一层楼的有效途径,本文首先介绍了中国高校教育模式的新进展,接着阐述了合作办学对高校发展的作用,然后介绍了中俄合作办学的优势和存在的问题,最后探讨了中俄高校合作办学课程设置和教学模式。     

“慕课”背景下大学生素质教育模式探究

大学生的素质教育是实现新时期下高校人才培养战略的重要教学理念,将其以科学而有效的模式融入到高校各学科的实践教学当中,能够显著的推动大学生优秀素质的形成与提升。对"慕课"的发展与素质教育之间的关系进行分析,进而从实践教学的角度提出了"慕课"背景下大学生素质教育模式构建原则与实践路径,并对具体的实施策略进行论述,进而实现从"慕课"角度优化大学生素质教育模式的研究目的。     

大数据背景下企业网站推广策略探析

进入21世纪,伴随互联网的飞速发展,中国的电子商务发展迅猛。文章在对大数据及其特征进行介绍的基础上,从更新,重视推广,主动拥抱大数据;注重人才培养,建设专业团队;明确定位,以营销推广为导向建设企业网站;科学分析用户需求,整合推广手段,实现精准营销四个方面论述了大数据背景下企业网站推广的策略。