以社会需求为导向的中职计算机教学模式

众所周知,中职教育是一项以就业为导向,以锻炼学生实践能力、掌握技能为主要目标的教育。而计算机教学是一门具有很强的实践性、实用性的学科。其主要目标是通过教学让学生掌握计算机的操作技巧、知识技巧、实际应用技巧等。因此,在中职教学中开展计算机教学尤其需要以社会需求为导向来开展,以此让学生在以后的就业中更具优势。基于此,本文对社会需求为导向的中职计算机教学模式进行探讨。通过阅读相关文献,结合实际工作,首先对当前中职计算机教学中存在的问题进行分析,提出在中职计算机教学中实施以社会需求为导向的教学模式之策略。     

电子技术基础课程的设问教学研究

针对电子技术基础这门课在传统教学过程中以教师为中心这一教学模式所存在的问题,从我院计算机专业的教学实际出发,分析以教师为中心这一教学模式的优缺点,提出设问教学模式,通过一系列问题的解决来引导学生参与到课堂教学中来,真正实现以学生为中心的教学,形成教与学的良性循环。     

清代中前期苏州城市工业人口的职业构成

通过对清代中前期苏州工业行业人口的职业构成进行的分析,证明了以苏州为中心的江南地区选择的是以“超轻结构”为特点的早期工业化道路；封建小农经济在整个经济结构中已失去绝对支配地位,从而为江南地区率先开始社会转型奠定了必需的物质基础。     

北京市西城区社区全民健身系统工程的构建与启动

通过对北京市西城区社区全民健身系统工程的组织与构建．对如何在城市社区有组织地进行全民健身工作提供了较为成熟的框架,本系统在实施过程中,通过以体质监测为龙头,以推行健身方法为手段,促使全区成人体育优良率有了大幅度提高,收到了较为可观的社会效益。     

行政诉讼正当程序原则的适用及其问题研究

行政司法审查中仅以狭义"违反法定程序"为依据不能圆满的保障行政相对人的合法程序权利,法院可通过以"违反法定程序"作为裁判依据,同时将正当程序原则通过目的解释以论证说理的方式充实到法定程序中,弥补立法不足,其具有行政司法审查适用的必要性和可行性,进而推动行政程序法治的进程,加强对行政相对人程序权利的保障。     

探讨以学生为中心的大学英语教学方法的创新

传统的教学模式一直都是以老师为中心,如今这种教学模式已经越来越不能跟上时代的步伐。通过对几十年教学模式的探讨,越来越多人在不断的摸索中发现以学生为中心的教学模式能更好地带动学生学习英语的积极性,培养学生的英语综合能力。本文通过对传统大学英语教学模式进行探讨,得出以学生为中心的大学英语教学方法的重要性和对英语教学方法的创新。     

浅析新中国高等教育管理价值观的演变

通过分析我国高等教育管理的发展历程,初步厘清了我国高等教育管理价值观的演变经历了以政治价值为导向、以经济与学术价值为导向和以人的主体价值为导向三个发展阶段。通过对其反思,提出要协调我国高等教育管理中政治管理、行政管理、学术管理之间的价值关系,并把人性需求与人的全面发展作为高等教育管理的最高价值导向。     

大学生社会实践的实践哲学解读——以马克思的实践批判理论为视角

大学生社会实践符合马克思主义的实践批判理论,具有实践批判品质.在理论上主要表现为:首先,大学生在社会实践中以实践批判理论.通过社会实践活动,大学生批判旧有理论,尝试理论创新.其次,大学生在社会实践中以理论批判实践.通过社会实践,大学生批判旧有实践,达到优化实践的目的.再次,大学生在社会实践中自我批判.通过社会实践,大学...     

ASP．NET中基于流技术的二进制图片上传与显示

以二进制格式在数据库中存储图片具有安全性高、易于管理等优势．以博客相册为例,讨论在目前ASP．NETWeb应用系统开发中,采用流技术实现图片的上传、以二进制的形式保存以及通过自定义HTTP处理程序在页面中显示图片的方法,有着一定的实用意义。     

三种很有魅力的中学历史活动课

历史活动课属于学科活动课,是历史学科课程适应时代发展的结果,同时也丰富了历史学科课程。它以现代教育理论中的“以活动促发展”的基本思想为指导,以教学实践为切入点,以在教学活动中构建具有教育性、创造性、体验性、自主性的学生主体活动为基本教学形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征。通过开展活动,引导学生在历史活动中体验,在历史活动中发展。其较为常见的形式有创作展示式,研讨交流式,参观访谈式等。