浅析面向非正式学习情境的移动学习服务

随着移动计算技术的迅猛发展,移动学习作为一种全新的学习模式迅速发展起来。移动学习应包含形式上的灵活、内容上的互动以及实现方式的数字化,影响移动学习服务的因素主要有移动学习设备、移动学习资源以及学习者的特征。文章认为移动学习服务的设计原则应遵循移动学习的基本规律以及关注学习者的实际体验,并提出了六种面向非正式学习情境的移动学习服务模式,为移动服务的推广及品质的提升提供了参考。     

基于4G网络环境下移动图书馆辅助英语阅读移动学习的研究

随着时代的快速发展,信息也处在了一个快速发展的阶段,人们需要更加方便快捷的了解和认知海量的信息,从而达到高效的学习效果,智能手机的移动学习已逐渐成为了广大学习者所应运的学习方法之一。而利用智能手机中的移动图书馆辅助英语的学习则有着广阔的发展前景。本文将通过对基于4G网络环境下智能手机的在线阅读网站,搜索引擎,手机图书馆,手机便携设备及手机其他软件对英语阅读的辅助进行具体分析,以此了解移动图书馆辅助英语阅读的好处以及存在的缺陷,为广大学习者作以参考。     

浅谈移动学习时代下图书馆读者教育培训的创新途径

移动学习时代下,图书馆读者教育培训服务正朝向数字化、智能化、便捷化、高效化、融合化方向发展。基于此,本文通过梳理相关文献了解移动学习时代下图书馆读者教育培训服务的新变化,对图书馆读者教育培训的创新提出四点建议:其一,提高图书馆馆员服务意识及能力;其二,以读者需求为核心开发数字化文献资源;其三,以移动学习平台为依托提高服务质量;其四,借助新媒体平台构建图书馆宣传矩阵。     

高校图书馆移动服务平台的设计

介绍目前移动图书馆建设的现状及发展趋势,提出将高校图书馆资源通过智能移动手机技术提供给在校读者,设计开发高校图书馆移动服务平台,阐述该系统的功能模型、运行模式,详细论述系统几个关键功能的具体设计研究．     

基于全视角学习理论的成人教育移动学习支持服务探析

“互联网+”时代,移动学习成为了成人教育重要的学习方式之一。全视角学习理论揭示了学习发生的“两个过程”和学习的“三个维度”,为成人教育移动学习支持服务的构建提供了系统的、全新的视角。文章构建了基于全视角学习理论的移动学习支持服务模式,并阐述了其要点,最后提出构建成人教育移动学习支持服务的保障措施,为成人教育移动学习支持服务的发展提供了新思路。     

基于线上智能平台的大学生英语阅读移动学习研究

文章首先概述了移动学习,总结了大学生英语阅读移动学习的优势,并从学习内容分散、学生依赖性过强、缺少学习方法等方面分析了当前大学生英语阅读移动学习中存在的主要问题。进而在此基础上,分别从院校、教师以及学生三个维度,提出了基于线上智能平台的大学生英语阅读移动学习的有效策略。旨在能够充分发挥移动学习的优势,帮助广大学生提高英语阅读水平和英语综合运用能力。     

移动学习背景下的大学英语教学探究

移动学习是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式,其目标是实现任何时间、任何地点、任何方式的教学活动。与其他学习形式比较,移动学习具有学习便捷性、教学个性化、交互丰富性、情境相关性等特点。移动学习的方式尤其适合语言学习,为此,移动语言学习研究现已成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学习的新研究领域。本文在文献研究的基础上,对移动学习在大学英语教学中的潜在应用价值进行了理论研究和探索,希望能为信息技术环境下的大学英语教学改革提供研究思路。     

对高校移动图书馆APP建设的探讨

本文从我国移动图书馆APP建设现状着手,重点分析了移动图书馆APP建设中存在的不足,进而探讨了怎样才能真正做好我国高校移动图书馆APP建设。     

基于智能手机的大学生英语阅读移动学习研究

大学生英语阅读移动学习是未来信息化教育发展的主要研究课题之一。智能手机移动设备的便捷性优势将在英语阅读移动学习方面充分发挥,使环境因素对大学生英语学习影响大幅降低,对提高大学英语教学制定具有推动作用。     

移动互联网模式下的新型学习方式

随着移动互联网融入到大众的生活中,教育文化产业也产生了新型学习方式,如移动学习、泛在学习和终身学习。在移动互联网的支持下,这几种新型的学习方式具有随时随地学习、提供大量学习资源、实时的生生交互、师生交互和师师交互,制订个性化学习方略的优势。     

中国盲文图书馆语音交互移动数字图书馆的建设与服务

自从中国盲文图书馆语音交互移动数字图书馆于201 3年正式上线以来,已经服务了成千上万的盲人读者.资源的整合和服务的便捷性仍在进一步发展中.今后的工作中,线上产品推广,盲人科技产品的培训服务,国内外资料共享和服务盲人的新软硬件产品的开发是重点发展方向.     

基于智能手机的成人移动学习

智能手机已经成为一个普遍的客户端工具,基于智能手机的学习APP已经有大量的商业应用.智能手机因其易携带、硬件条件已可比拟电脑、可方便地访问网络资源的特性,适合作为成人移动学习的工具.成人使用智能手机进行移动学习时,应以全多媒体方式展现资源,以符合日常习惯和便捷的方式进行输入,并基于网络实现计算和应用.优化学习内容,引导学习方向,更多关注学习本身,是开发基于智能手机移动学习APP的基本路径.     

矿用移动变电站的故障处理浅析

井下大功率设备的应用使移动变电站的供电方式在每一个工作面,每一台皮带,每一个采煤机组,甚至每一台水泵上得到广泛应用。如何使移动变电站保持良好的运行性能,已成为煤矿安全生产管理的重要工作内容。结合煤矿生产实践,对山东泰安众诚公司生产的移动变电站(高压侧是KBG-250A/6Y高压真空开关,低压侧是BXB-800A/1140(660)移动变电站用低压保护箱)的结构、故障分析与处理进行探讨,以保证移动变电站在生产中的安全高效运行。     

基于微信公众平台拓展图书馆营销服务研究

随着智能手机终端的普及和移动互联技术的飞速发展,我们迈入了移动互联网时代,微信公众平台作为一款能快速让企事业或个人以较低成本接入移动互联网的平台软件在这个时代脱颖而出,许多企事业单位都通过该平台接入了移动互联网实现了品牌营销和服务延伸。图书馆可以通过该平台快速接入移动互联网,实现现有图书馆网站的相关功能。微信公众平台将成为图书馆营销的新方式。     

移动设备对于学生英语学习特别是自主阅读的探析

现代信息技术的飞速发展为老师展开英语自主阅读教学提供了更多途径,随着时间的发展和科技的进步,移动设备对提高学生英语学习尤其是自主阅读的效率起到了不容小觑的作用。本文从移动设备在大学英语尤其是自主阅读学习中的应用意义以及应用过程中经常出现的问题的两个方面进行分析,并结合实际情况提出有效措施来解决这些问题。     

大学生移动英语学习现状调查研究

本文旨在调查和分析当代大学生利用手机Apps进行英语学习的情况,为开发符合学生需求的移动学习资源,设计基于移动学习终端的教学模式提供参考。本研究采取文献法、问卷法及访谈法的方式,面向广东省高校本科生进行了调查。结果表明,学生普遍欢迎移动学习这种学习方式,但由于移动学习资源相对缺乏、学生自控力较差、缺乏相应的移动学习策略等原因,造成移动学习效率较低。建议开发移动学习资源,建立移动学习平台,教师和学生共同参与移动学习。     

基于移动云计算的远程教育模式研究

随着移动计算技术与云计算技术的发展,以任何人,在任何时间、任何地点,使用任何方式进行学习为主要特征的移动云计算教育技术得到了越来越广泛的关注和应用。本文在深入探讨移动学习与云服务的本质及其主要应用之后,结合目前远程学校教学的实际情况,提出把移动计算、云计算等下一代网络技术引入远程教育教学资源建设中,建立移动云计算的新教学模式,积极探讨移动学习在远程教学中的人员、融合、网络模式等方面的研究。     

移动搜索引擎优化技术的研究

移动搜索引擎优化已经成为移动搜索营销的关键,其优化工作还处于探索阶段.对移动端网站进行移动搜索引擎优化,并阐述具体围绕关键词排名优化、页面内容优化、页面语言结构优化等优化技术方面存在的问题.     

基于SOA的高校移动学习平台的研究

随着智能移动终端的普及,移动学习已成为未来学习方式的主要趋势.做好校园智能移动终端上移动学习应用的管理,成为学校迫切需要解决的问题.设计一种基于SOA的高校移动学习平台,实现移动学习应用的统一管理,包括单点登录、移动学习应用智能管理和运营数据统计分析.该平台方便用户的使用,有效管理移动学习应用的进行,并对学校的管理提供决策支持,有利于教学管理水平的提高。     

基于移动Agent与XML的智能答疑系统

移动agent是一种新型的分布式计算模式,具有较强的自主性和移动性;XML是一个独立于软硬件及应用程序的内容描述语言。这两种技术非常适合应用于网络应用系统。本文利用移动agent技术与XML设计了一个智能答疑系统模型,而且使用移动agent系统———Aglet实现了该模型。该系统能够实现自动的答疑管理,能为学生与教师提供及时的交流;而且该系统提供了XML数据,便于与远程教育系统进行集成。