乒乓“外交”

当年的中美乒乓外交是一个绝妙的国际外交经典,小小的银球在厚厚的政治壁垒上点燃了一支温暖的火把,并照亮了世界。而在班级管理工作中,我也曾借助这小小银球,起到了出其不意的效果。记得我刚调到本校时,校长找我谈话,语重心长地把四年级A班“托付”给了我。校长也没瞒我,说这个班是全校最“散”的一个班,并特别向我“推荐”了小丁。据说,班上的小丁是一头“犟牛”,很有“号召力”,对老师的教育一概拒不合作,是班级里的“男一号”。他就像画卷上过于浓烈的一笔,与周围的色彩极不和谐。交接班时,原班主任曾满怀歉意地对我说:“徐老师,没把他教好……哎……”     

"乒乓"抢红包

冬奥会赛场上热烈的欢呼声、激昂的国歌声、耀眼的奥运奖牌,是不是都令宝宝热血沸腾、激动不已,也想要来一场比赛?那还等什么呢!摆好红包,和爸爸来玩游戏吧!比比看谁赢得多!     

废旧乒乓三"变"曲

我镇素有"乒乓之乡"的美誉。结合这一特殊背景,我园开展了以乒乓球运动为特色的课题研究和校园文化建设。随着活动的开展,废弃乒乓球和球拍也随之增多。"如何再利用"成了我们研究的另一个话题。我结合环境布置、幼儿活动、家园共育三方面进行了尝试,奏响了废旧乒乓三"变"曲。     

解读"变革外交"--"颜色革命与‘变革外交’"研讨会综述

日前,中国社科院世界社会主义研究中心与教育部社科中心在京联合召开"颜色革命与美国‘变革外交’"学术研讨会.     

建国初期"一边倒"外交战略解析

“一边倒”是新中国制定的第一个地缘外交战略和政策。这个政策的提出,是国际国内客观形势发展的需要。从历史的角度来看,这一政策,对建国初期新中国的外交产生了积极的推动作用,但其负面影响也是客观存在的,特别是在处理与苏联关系方面,使我国的国家利益受到了一定程度的侵害。这一战略的提出,在一定程度上缩小了中国的外交空间,加剧了国际社会的对立与分裂。     

美国"人权外交"的实质

近几年来,在与别国的关系中,美国不断地打出"人权外交"的牌子.正确认识美国"人权外交"的实质就显得非常必要.美国"人权外交"的实质就是其国家利益.     

邓小平"独立自主"外交战略科学内涵

重温并探讨邓小平“独立自主”外交战略科学内涵，认为其思想精髓主要在于：始终把国家主权和国家利益放在首位，尊重世界多样性，广交朋友不结盟，永远站在第三世界一边，坚持反霸、善于反霸，争取为人类做出更大贡献。     

论邓小平"韬光养晦"外交战略思想

邓小平根据冷战结束后国际形势出现的新变化，提出了“韬光养晦，有所作为，不扛旗，不当头”的外交战略思想。这一战略思想是邓小平外交思想的重要组成部分，它对我国社会主义现代化建设具有重大的指导意义。     

张之洞"亲日"外交倾向刍议

晚清后期政府要员张之洞在中日甲午战争前后,一度表现出"亲日"的外交倾向,本文认为,促成张之洞外交倾向的原因有多种,并举出具体事例说明,其中的一个重要原因是日本"兴亚"人士积极作用的结果.     

浅析日本的"动漫外交"

当今世界,随着全球化进程的加速和科技的进步,国与国之间的联系愈加紧密,外交也呈现出多种形式。日本的公共外交方式之一——“动漫外交”由前日本首相麻生太郎提出,在日本政界兴起了“动漫热”。日本动漫,被国内乃至世界各国的不同年龄阶层的民众喜爱,不仅为日本带来巨大的经济收益,还通过国际展会等形式在民间层面展开,对推广日本文化、加强国家间的联系、取得国际认同、构筑国家形象具有积极作用。动漫外交也引发了不少反对的呼声,在日本政局交替之时,“动漫外交”正处在十字路口。     

乒乓转轮

<正> 材料和用具: 瓦愣纸(厚纸板)两块(约40×25厘米),乒乓球。     

乒乓娃娃

这是一群可爱的乒乓娃娃,他们有的开心地笑,有的生气地皱眉,表情很不一样。小朋友,你知道自己或者周围的人高兴时是什么样子,伤心时是什么样子,生气时又是什么样子……不如找几个乒乓球,也把它记录下来吧。     

乒乓游戏

利用乒乓拍和乒乓球作为玩具,开展游戏,所需场地不大,组织形式自由多样。乒乓游戏对提高幼儿的空间判断和手、脚、眼协调一致的能力,以及快速反应等身体素质,颇有帮助。通过乒乓游戏,还可帮助幼儿熟悉乒乓球的球性.掌握乒乓发球和接、推、削等击球基本技能,为开展乒乓活动打下一定的基础。一、用拍持球幼儿一手握住乒乓拍于胸前,拍面向上。另一手将乒乓球放于拍上,尽     

乒乓世界

《乒乓世界》的灿灿你好:曾经想,如果有一天给《乒乓世界》写信,我要告诉你们我是张怡宁的"朋友",因为这本杂志,我才会像朋友那样陪伴她,知道她每个月开心还是郁闷,知道她的爱犬是长胖了还是在掉牙。曾经想,如果有一天给《乒乓世界》写信,我要告诉你们,因为这本杂志,我认识了四面八方的"大亲友",我们边发短信国啃书,     

乒乓选手

省乒乓球队有４队混合双打（一男一女）选手，分别姓张、赵、孙、李、王、杨、梁、徐。从他（她）们的闲谈中得知：A．李、张、孙三人同住一宿舍；B．张的同伴姓氏笔画最少，而且是杨的同伴的女友；C．杨与同伴在全运会获混合双打冠军后，王、孙、李三人的同伴曾去表示祝贺；D．梁与同伴在比赛失利后，李和张曾去安慰过；E．徐买的一套西服，李穿着很合身。聪明的同学，请你推断出他们八人中，谁和谁分别是１对混合双打的选手呢？（答案本期找）挑战智力参考答案：张与王是一对，李与赵是一对，孙与梁是一对，徐与杨是一对。乒乓选手