中学语文教学中的创新教育

语文教学进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力，故我们要着力在语文课堂教学中渗透创新教育，从而提高语文课堂教学效率，提高素质教育水平．     

对创新教学实践的思考

近二十年来，培养学生创新能力已成为世界各国教育的趋势。社会进步、科技发展根本之计应从教育着手，其中尤其重要的是我们的教育方法，必须打破传统思想的束缚，提倡教学创新。本文结合新课标的理念及自己多年来的教学实践，从更新教学观念、营造创新氛围、诱发创新动机、挖掘创新潜能、培养创新个性、鼓励创新行为等六个方面对创新教学的实施进行探索研究，以达到抛砖引玉之效。     

浅谈创新教学在初中英语课堂教学中的运用

创新教学在课堂教学中的运用，冲破了传统教学的固定模式，使课堂教学更具灵活性，让学生寓教于乐。     

浅析作文教学创新的途径

作文教学创新，不但可以提高学生作文水平，而且可以培养学生的创新意识、提高职业素质，张扬学生个性。通过实践教学，分析作文教学中存在的问题，提出了作文教学创新以及解决问题的途径。     

浅谈体育教学中的创新教育

体育是实施创新教育的渠道之一，体育教学必须重视对学生创新素质的培养，这是搞好体育教学的关键。     

创新——作文教学的生命

《新语文课标》强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学是语文教学的重要组成部分，它同阅读教学一起几乎构成了全部的语文教学，有人甚至把作文教学喻为语文教学的“半壁江山”。前一段时间曾报道有一批语文教育的专家学者聚集在一起商讨语文改革，那就是免去应试所有环节，只是考查学生阅读和写作能力就可以了。由此我想到了当前怎么样去进行创新性的作文教学，从而推动作文教学迈上一个新台阶。因此，必须对学生进行创新作文教学。自“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，达到激发学生作文兴趣，提高写作能力的目的。     

创新教育与高校课程设计教学创新

阐述了创新教育的基本内涵，论述了高校课程设计的特点及在其教学中实施创新教育的必要性，并结合作者的《井巷工程课程设计》教学实践，分别从设计任务布置，课堂指导及设计考核三方面，介绍了在高校工科生课程设计教学中如何实施创新教育，及其教学创新的一些具体做法。     

教学中如何培养学生的创新思维

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。     

对中学生阅读习惯的调查和分析

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。在创新作文教学中，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力，旨在通过创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。     

创新作文教学与创新思维的培养

语文课标强调了创新精神和创新能力的培养，创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养，作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学，从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。     

构建创新教学体系 培养创新人才

高校培养创新人才需要构建创新教学体系，营造各类教育教学创新平台。为此，必须改进和加强校园文化建设．深化教学改革，加强教学环境建设，改革教学内容和方法，改革教学评价体系加强实践能力培养，提高教学管理的现代化水平。     

对话教学:创新的温床

人类正在步入一个对话的时代，对话教学也正成为一种新的教学理念。社会的发展急需创新型人才的大量投入，创新教育刺不容缓。对话教学与创新教育作为同一时代的产物，并不是冰与火不可通融。相反，二之间有着密切的关系。对话中孕育着创新的契机，创新教育需要对话教学的参与。     

在小学数学教学中培养学生的创新精神

在数学教学中注重对学生创新能力的培养，不仅能取得明显的教学效果，还能使学生学会独立思考，为他们以后的发展奠定了科学的思想基础。根据多年的教学实践，我认为在数学教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。     

营造创新环境 培养创新能力

创新是一种高度复杂的脑力劳动。实践证明，只有在轻松、自然、安静的氛围中，学生才会滋生好奇心，萌发求知欲，产生创新的情感和行为。因此，要在语文教学中培养学生创新能力，就必须为学生营造一种宽松和谐、有利于创新的环境。一、发挥民主教学思想，营造创新环境。实施创新教学，教师应最大限度地发挥民主教学思想，创设生动活泼、民主协商、主动探索和大胆质疑的教学氛围，这样才能调动学生参与的积极性。如日常教学中，我把阅读教学的目标划分为三个层次：表层是识字、释词和理解文章内容；浅层是引导学生探索文章的思路和阅读文章的…     

怎样使计算机教学“活起来”

在计算机教学中进行创新教育，要从根本上转变对教学观念的理解，确定符合创新教育要求的教学目标，制定的教学内容要符合创新教育要求，研定适应创新教育需要的教学过程。     

注重教法创新 激发学习兴趣

知识经济呼唤教育创新，教育创新需要教学创新，教学创新必须方法创新。据此，教学方法的创新，是每个教育工作者面临的新课题。     

提出问题：数学创新的基础

培养学生的创新精神，提高学生的综合素质和能力，是创新教育的核心．在教学教学中，引导学生发现问题，提出问题，是教学创新教育的基础．     

对普通中学教学过程改革的几点思考

课程实施即教学过程，是课程改革的重要环节。教学过程中，落实课改精神其原动力受学校办学理念、校长治校思想、教师治教思想、学生治学思想听支配。因此，创新观念是教学过程改革的基础；创新制度是教学过程改革的保证；创新课堂教学是教学过程改革的关键。     

创新型教学模式探索

阐述了培养学生创新意识、创新精神和创新能力，实施创新教学的重要意义．探讨了以创新的教学观念、创新的教学方法、创新的教学内容、创新的教学手段进行教育模式改革的途径，提出创新型教学模式具有的基本特质。     

素质教育背景下课堂教学观念的转变

通过对传统教学观的审视，揭示了不利于学生个人发展的种种弊端，从教学观，师生观及知识观等方面，阐述了现代课堂教学中教学观念转变的重要性，着重阐述了在教学过程中应实施以人为本，以学生为中心，以创新为主的教学观念，以及实现这些教学观念的策略。