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在多年的教育生涯中,笔者曾遇到过一类非常特别的学生:无论以哪种方式,哪种语气与他沟通,他都不理不睬;无论他是对是错,事情是否与他有关,他都不予回应,从始至终都不开口。班主任该如何跟这类“不说话”的学生“打交道”呢? 相似文献
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内容简介:布拉德从小患有妥瑞症.无论在教室、电影院还是餐厅,他都无法控制自己发出各种怪声,做出怪动作。这种病无法遮掩.因此时刻引来误解和憎恨,他被老师罚站,所有的孩子都叫他怪胎,就连亲生父亲都无法接受他“顽劣成性”的事实。 相似文献
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见到何文浩,与想象中的不太一样。本以为一介文弱书生,没想到却是高高大大、烟不离手的壮汉。电话几次打到他家,都找不到他。他爱人说:“没回来,还在学校。”“高考都结束了,学生都放假了,还去学校?”记者问。“他就爱在那儿呆着,这么多年都习惯了。”寒暑假中要找他,也得去学校。真可谓“三百六十日,夜夜当秉烛”。 相似文献
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王丽娟 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
他是我们班令老师最头疼的学生之一,平时,他出尽“风头”:作业草草了事,或者干脆不写;打架、骂人样样精通;上课和周围同学发起“战争”更是他的拿手好戏。久而久之,他成了个不受欢迎的人。老师说过,每个人身上都有闪光的一面,可在他身上,我找来找去都找不到任何亮点,只觉得他身上“寄生”着许多和中学生这一身份不相称的坏毛病。我不喜欢他,甚至可以说是有点儿讨厌,可我作为一名班干部,也曾找他谈过话,也曾给他“灌输”过道理,但都无济于事。在他身上,什么道理都别想讲通,因为他是个软硬不吃的家伙。为此,我也曾把他列入… 相似文献
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小丑有了一个梦想了,以前他没有过的,所以他想有一个。他希望那些专程来看他表演的人们,都能记得他的名字,那将会是多么让他自豪的事情呀。小丑有一个好听的名字,叫细细,这是他自己给自己改的。自从成为小丑的那一天,他觉得自己的所有都变细了,细得可以这样轻易地跳上钢丝。他常常恍惚起来,这是钢丝吗?这样宽广啊,他觉得那是好看的铁路,宽阔的磨得发光的铁轨的铁路。小丑开始上了瘾一样喜欢走钢丝,他小心翼翼地走,摇摇欲坠地做一个又一个华丽的动作。台下爆发出惊叫与欢呼,小丑觉得大家都陌生地喜欢着他。在绚丽的灯光下,他时常幻想人们大声呼喊起他的名字来,细细,细细…然后他开始笑了。 相似文献
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我曾经接触过这样一个孩子,他叫陈立,很可怜的。他的家在农村,父母身体都不好,先是他爸爸得了重病,是癌症,然后他妈妈又得了病,所以,他在小学2年级的时候就辍学了。父母都躺在床上,家里只能靠他去赚钱。他很小的时候就给别人家打工,他还到处捡破烂。如果哪天他赚的钱少了,父母就要把他骂一顿,如果他顶嘴,爸爸还要揍他。而且,因为家庭环境不好,他的父母也经常吵架。据陈立后来说,他父母经常在他面前动手打架。他说每当这个时候,他的心情都非常郁闷,觉得心里有股火不知怎样才能发出来。在这样恶劣的环境下长大,陈立的心理… 相似文献
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