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与小女孩的相遇,让“我”发现《渴望的尽头亦渴望》;貌似严肃的爸爸,其实很在乎我们说一声《爸爸我爱您》;《听妈妈的话》,握妈妈的手,我们更爱我们的妈妈;有时我们很想《放我的爱心在您的手心》;有时我们会突发奇想,《假如我是一位父亲》我会怎么样;《那双眼……》、《网》和《可敬的手》,让我们《想起了那片废墟》,以及那《小雨中的回忆》……唯有真情,方能动人。真情需要表达,真情需要倾诉。其实,爸爸妈妈很在乎我们“爱的表白”,爷爷奶奶很希望我们“爱的回报”……当你用真诚的语言对爸爸妈妈说一声——“我爱你们”时,你会看到爸爸的惊喜和妈妈的激动,你会发现你的表白会让爸爸妈妈开心无限。不信你试试! 相似文献
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那是一个晴天,你来到我面前
表弟,你现在在郑州玩得开心吗?你还是像在我们家一样在地上爬来爬去吗?你离开了以后,我们家安静了好多,没有人在地上“游泳”,没有人在餐桌下滑来滑去,没有人在我写作业的时候“咚咚咚”地跑上来问我问题了.
表弟,我突然有点想你.
记得那天,我推开房门,看见你拉着你妈妈的手,怯生生地带着些许惶恐望着我.我真怕做了什么事动静太大会吓到你,让你受惊立刻缩到妈妈身后去. 相似文献
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刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2005,(10)
你快乐吗?有些人会回答“是”,有些人会回答“不是”。而且有时候人们很清楚原因是什么,比如你丢了钱包,或者是讨厌的老鼠吃了你最喜欢的鱼片。但有的时候,你自己也不知道是为什么,就是莫名其妙的心情低落,像一只被雨浇透了的流浪小猫,怎么也高兴不起来。人这辈子,总有开心的时候,也总有不开心的时候。让我们在有限的生命当中把开心的时间最大化地延长,大家一起来吧。首先,我们要做出一个选择,是否打算快乐地度过以后的每一天。没错,你是可以选择的。因为真正让我们不高兴的不是外界的事物,而是我们自己对外界事物的看法。我们总觉得是外界… 相似文献
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曲天一 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):65
别看平时我天不怕地不怕的,可是也有怕的时候,那就是老师让我们写作文的时候。每次老师布置作文的时候,我表面上看着笑嘻嘻的没什么意见,可一回家,我就露出“真面目”了。我横眉竖眼地盯着作文本,恶狠狠地责问:“作文哪作文,我跟你上辈子有仇吗?为什么你总是跟我过不去呢?我费了九牛二虎之力也挤不出几个字,你自己写吧!”我把作文本往桌上一摊,让它自生自灭去了。可是,一想起是老师布置的作业,我又不得不硬着头皮提起笔来。我绞尽脑汁, 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
7月的编辑工作又结束了,每到这个时候也是我们小编乱语的时候了,上期被老编告之:“乱语也要乱出内涵,让读者能从中看出内容来!”我乱,我脑子乱七八糟的。“乱”从字面上看实在是看不出什么内涵来,得,小编我只能不懂装懂,胡言乱语了。7月加页了,这阵风也吹了不是一天两天了,对于你读者来说,加量不加价,实在是开心真开心,对于我们这帮无家无业的小编来说,又给我们工作之余增加了一项娱乐项目,那就是“加班”。 相似文献
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<正>题记:让我们学着像树木一样顺其自然,面对黑夜、风暴、饥饿、意外与挫折。——惠特曼"不要拿我和别人比,我比不起,我也不想比。""在任何开心或难过的时候,我只剩下微笑。""世上最痛苦的事,就是笑脸相迎你讨厌的人。"这是学生们的QQ签名。透过这些签名,我们能看到他们成长中所经历的痛:破解成蝶的痛。他们的内心阴霾笼罩,在幽暗的丛林中迷失本性。他们叛 相似文献
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师:同学们,你们还记得老师和你们共勉的话吗?
生:记得,是“写作能让我们开心,阅读能让我们识广”。
师:对,今天又是老师教你们写作的时候了,开心不?如果开心你就拍拍手好不好?
生:好!(边唱边拍,兴致浓) 相似文献
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榕子 《少年作文辅导(中学版)》2003,(9)
快乐童年是人生最美好的时光,在这段花季岁月中,你们一定有许多开心的时刻。其时,你们全身心放松,去掉了学习上的困难、考试的失利,忘掉了同学之间小小的不愉快,忘掉了爸妈的唠叨、老师的批评,沉浸在欢乐愉悦之中。请掬起这朵美丽的浪花,请摄下这一精彩的镜头,它就在你身边,就在你的生活中。开心一刻,快乐一生!请以“开心一刻”为题,写一个片断,让这些开心的时刻定格在我们心中。开心一刻@榕子 相似文献
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不曾忘记……余玉香《科学课》是我的“爱人”,从1988年你就陪着我,至今己有18年了。我爱你,因为你丰富而充实的内心更让我着迷:“教材专版”里一节节成功的设计和实录指导着我的教学;“关注课程”里一篇篇精辟的文章给我的头脑注入了新的活力;“教学杂谈”更是让我领略到了百味课堂;“实验与制作”让我有了新招;“科技博览”让我眼界大开……不曾忘记:88年3月与你一见钟情,而后是你领着我、伴着我走上了科学课的讲台。不曾忘记:在我最困难和无助的时候,从你身上汲取了营养和力量,90年咱们一起参加了河北省青年教师自然教学评优,在捧着一等… 相似文献
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陈杰 《山西教育(综合版)》2005,(12):27-27
我们每个人每天都穿行于喜怒哀乐等丰富的情感世界之中,对同学、同事,对朋友、亲人给予我们的每一份细小琐碎的关爱,我们都应当感恩、知谢。这不仅仅是一种内心情感的交流,而是让我们在交流之中更加感受到这个世界的美好与温馨。我是一名小学教师,在我与孩子们的交流中,孩子们给予了我无限的幸福。当班主任是辛苦的,在日复一日的辛勤“劳作”中,我们为孩子消得人“憔悴”。当你从精神的层面上去感受、触摸班主任工作时,你会感到它不仅仅只是累,同时也是幸福的,因为孩子会带给你许多感动。当你拥有了一颗善感的心,一双发现的眼睛的时候,你就… 相似文献
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今天风和日丽,真是一个难得的好天气。可是我的心情却是灰色而阴晦的。我拖着疲惫不堪的身躯来到幼儿园,脸上没有一丝笑容。午后,细心的家成发现了我的心事。他跑到我的身后,双臂轻轻从身后圈住了我,靠着我,对我说:“老师你很累,是吗?”“不,老师不累。”我转过身对他说。“那你为什么不开心?”“你怎么知道老师不开心呢?”“因为,每次给我们讲故事的时候,你总是笑眯眯的,可今天你没有。”多细心的孩子!我一把搂住他。“是的,老师今天不开心,因为遇到了一点烦恼的事情。”突然,他挣脱了我的怀抱,向储藏间跑去,一会儿又探出半个脑袋诡秘地对… 相似文献