爱在左 责任在右

爱在左,责任在右,走在生命之路两旁,随时播种,随时开花,将这一一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝扶叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留,却觉得幸福。冰心先生的这段话曾激励过无数人为这个世界默默无闻,无怨无悔地奉献着自己;更激励着我用毕生的心血阐释关于一个教师爱与责任的真谛!     

请在爱里叫醒我

冰心曾写过这样一段话：“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”这一切源于爱意,而爱意出生在宽容的怀抱里。宽容拥着爱意,无处不在。大地的宽容,是万物自由生长。     

师德新认识

冰心说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”爱与责任，正是对教师高尚师德的最好诠释。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。用爱与责任来定义“师德”是最为贴切的，它更多有赖于教师自身的修炼。     

人类永恒的乐章——专题阅读之“亲情篇”

冰心曾说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种。随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人。踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”亲情，就是这可以使你的生命之树翠绿茂盛，使你的人生花香满径的一种爱。无论是阳光下，还是风雨里，伴你左右的，定有亲情。     

爱在左 情在右

这是冰心赠葛洛的一段话:爱在左,而情在右,在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!那么,以人来狭义地区分,爱在左,左是心脏,占重要位置;情在右,右伤而并不危及生命,但血肉相连,欢痛亦深。爱一个人并不见得对其他人无情,不见得丧失对其他美丽事物的关注。相反,对一个人的爱情,可唤起你对整个世界的热情关注。爱他,才有花前月下的美景,才有细雨飞雪的心情。如果白发老人不能唤起我们的柔情,天真的儿童不能打动我们的怜惜之心,脸上长着蝴蝶斑的孕妇不能…     

走在生命的两旁

冰心老人的文字特别母性,她的一段话给我极深的影响:"爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。"初读这段话,我不禁惊叹于世界上有这么美丽的语言,有这么美丽的对爱的诠释。时常     

爱，意味着责任

“爱在右，同情在左。走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，也不是悲凉。”我十分欣赏冰心老人的这段话。对班主任来说，爱每一个学生是最基本的要求。那么，如何爱学生呢？关注他们的成绩？关心他们的生活？     

中高考作文重点主题导读导写

主题五:亲情篇小引冰心曾说道:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可     

投我的影子在你身上——毕业班上的告别演讲

亲爱的孩子们： 经过4年的相知相处,我们即将要挥手告别了。这让我总是想起冰心老人的话：“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。”这4年里,孩子们,我是否在你们的心中播下了美丽的花种？我总是不断地自问着,不断地回忆着。     

向前走

向前走,青春路上,我们曾经携手：向前走,情在左,爱在右,走在生命的两旁。随时撒种。随时开花。将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人——踏着划棘不觉得痛苦。偶有落泪也不是悲凉……     

珍重人生

<正>冰心说道:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。"这爱情,这友情,再加上一份亲情,便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛,无论是阳光下,还     

责任与爱同行

世纪老人冰心曾说过：爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长路,装点得香花弥漫,使得穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。多年来的班主任工作,让笔者感受最深的是：责任与爱。作为班主任必须一手托着责任,一手托着爱!爱在左,责任在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。     

听到荷花开放的声音

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉，冰心如是说。一直，不很明白生活为何被如此诠释，踏在荆棘上，那钻心的刺痛，更有那渗出肌肤的鲜血，又怎能因道旁的香花而遗忘？但，逝者已已，无处可询。这迷雾便只得留于心底。再次将我唤醒的是这样一个故事。古老的山村里流传着一个美丽的传说：谁能听见荷花开放的声音，谁就能获得幸福。村中有个女孩，天使般的脸庞上镶嵌着一双充满好奇的眼睛。她善良而勤劳，却因为先天失聪，缺…     

爱的教育

正一本书中,曾这样写:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。"看到这段文字,我不禁为这种审视人生的态度赞叹,冥冥之中我感觉到这恰恰应该是一位教师的职业态度。我们班一个淘气的男生引起了我的特别关注。     

真正的电影

我们的爷爷是一大麻烦。但这不是说他本人,而是说只要他拿起电影摄影机时是一大麻烦。我觉得爷爷的两只手甚至于在夜里睡觉的时候也没离开电影摄影机,因为随时都有可能要拍摄孙女阿利萨。除了拍阿利萨,他什么也不拍,而且也不想拍。何况爷爷对拍什么和拍得怎样并不觉得重要——只要阿利萨在镜头里面,那什么事情就都好说了。     

高贵的施舍

冰心说,有了爱就有了一切。爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一小径长途,点缀得香花迷漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。如果您问,爱的真谛是什么?那么请阅读《高贵的施舍》。主人公用朴实的举动诠释了爱的真谛!     

亲情——生日备忘录

你是不是觉得自己已经长大了，可妈妈还是不放心．唠唠叨叨没完没了．而爸爸也老是板起脸孔训斥？是不是觉得和爸爸妈妈没话可说？其实，和爸爸妈妈交朋友是沟道的最好方法．随时向他们表达你的谢意。认真倾听他们的心声——因为充满信任的家庭才是美满的家庭（A trusting family is a happy family）。     

黄金准则

苏珊向来为人诚实正直。以前她一直没有仔细考虑过这务黄金准则——“倘若你想人家怎样待你，你就应以那样的方式对待人家。”她越想就越觉得自己没能随时随刻恪守这条准则。最终，她只能向妈妈请教这一准则的含义。     

现代化设备进我家

几年前，见别人使用手机随时联系，挺方便的，心中感叹自己年纪大了，用不上这高科技了；看到年轻人坐在电脑前，像变魔术似地同别人聊天、打牌，更是觉得不可思议。如今，我这75岁的老叟早已用熟了小灵通，就连电脑功能也掌握了大半。[第一段]     

绿色教育：我的梦

1977年12月，著名教育家叶圣陶先生为《中学语文》杂志题词，给语文教改敲响了定音锣。他明确指出，上语文课要“给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲话，最后做到不指点，不讲说。这好比牵着手走，却随时准备放手。在这上头，教者可以下好多功夫。”