生物选择题解题思路及方法

在高考的激烈角逐中,通过对试卷的分析,发现影响学生考试成绩的原因,不是由于知识掌握不好,而是由于学生在一定程度上没有掌握正确的解题思路、方法和技巧.面对新情景新试题,学生缺乏知识的迁移能力,不能利用试题中的条件,充分扩展思路,运用得当的方法,寻找出最佳的解题途径.现行的高考,选择题所占的比例逐年上升,而每一道题的分值又大得咋舌,错失一题都会让考生追悔莫及.以下关于生物选择题解题思路及方法的探讨,希望能给考生一点帮助.     

谈《化学平衡》选择题解题思路

纵观近年高考《化学平衡》选择题部分，主要是对学生科学思维素质的考查，这一部分试题既有答案的确定性，又有思维方法的灵活性。命题者常把某些条件隐含在题意中，是典型的一题多解型试题。有常规解题模式，又有技巧解题模式，命题者的意图显然侧重于后者，在具体复习指导中，应注意培养学生以下能力。     

高中生物学非选择题解题思路分析

高中生物学非选择题综合性较强,涉及知识较广,常见的试题类型有图表型、实验设计型以及文字材料型。在教学过程中,有针对性地为学生提供解题思路,强化学生的解题策略,能够有效减少学生在审题、答题过程中消耗的时间,从而提高学生答题的准确性和高效性。     

选择题解题思路与技巧分析

近年来,高考地理试题主要采取提供“新素材、新信息”的方式,来考查考生获取信息、分析解决问题的能力。其中,选择题是地理高考客观性试题的主要题型,因此研究和掌握选择题的常用解答思路与技巧,对考生提高考试成绩将有很大帮助。     

归纳解题思路提高解题能力——生物选择题解答方法例析

选择题是一类客观性试题 ,在近几年全国高考生物试卷中占有很大的比例 .可以说高考得分的高低 ,很大程度上取决于选择题的得分率 .若能归纳选择题的一般规律 ,掌握解题方法 ,加强思维方式和解题技巧训练 ,并能灵活、熟练地运用于解题过程中 ,则可大幅度地提高我们解答选择题的速度和准确性 .以下说明之 :一、重视记忆 ,快速答题许多选择题是属于识记水平的 ,答案多数来自课本 .解题时 ,必须对学过的有关内容或例子进行再认和重现 ,作出正确的选择 .【例 1】　豌豆和根霉分别属于下列哪一组生殖方式 (　　 ) .A .卵式生殖和孢子生殖B .营养…     

高中化学选择题解题思路探究

选择题是高中化学考试中的重要题型,想要在高考中化学拿到高分,选择题必须认真对待。经查阅历年高中化学考试试题发现,选择题保持了较好的稳定性和连续性,但又不缺乏创新性,并且一直围绕化学重点知识点进行考查。本文结合相关例题,对如何快速做好化学选择题进行了简单的研究,得出化学选择题的解题思路包括:排除法、极端假设法、代入法、比较筛选法、守恒法、估算法等。     

例谈山东高考数学选择题的解题思路与策略

选择题是数学高考试题中的一种重要的题型,题目概括性强,内涵丰富,考查的知识全面且综合性强,掌握灵活多样的解题方法是高考数学能否取得高分的关键。     

初中数学选择题的解题方法及技巧

初中数学选择题的解题方法及技巧应从开拓思维,明确选择题的解题思路;解选择题的基本方法;冲破思维障碍,讲究技巧,提高解题速度三方面入手.选择题解题思路既有直接思路,又有间接思路.如果学生能从题目实际出发,大胆去猜想,去筛选,去判断,做到用最简便的方法去求解,就一定能达到事半功倍的效果.解选择题的基本方法有：直接法、筛选法、特殊值法、逆推法、图像法,学生要学会冲破思维障碍,讲究技巧,提高解题速度.     

多解选择题解题失误例析

分析了多解选择题解题失误的原因，并给出了相应的解题思路和方法。     

高考数学选择题的解题思路与方法

要想确保在有限的时间内,对10多道选择题作出有效的抉择,明晰解题思路是十分必要的.1数学选择题的解题思路1.1仔细审题,吃透题意审题是正确解题的前提条件,通过审题,可以掌握用于解题的第一手资料,即已知条件,弄清题目要求.审题的第一个关键在于:将有关概念、公式、定理     

多解选择题解题失误例析

分析了多解选择题解题失误的原因,并给出了相应的解题思路和方法.     

浅谈物理信息题解题思路

纵观近几年的高考物理试题 ,不少取材于现代高科技信息或生产实际 ,这对考查能力、选拔人才及中学物理的教学导向均有良好作用 .但此类新信息题取材新颖 ,并多作冗长叙述 ,“未经”提纯 ,甚至出现专用术语、新公式、常数 ,确实容易令考生眼花缭乱 ,统计得分率都偏低 ,在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天 ,这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型 .物理信息题的最大特点是具有相关性、隐蔽性和迁移性 ,即试题中的问题与那些物理知识发生联系 ,应该应用什么物理规律 ,采用什么物理模型解决问题 ,不是一目了然的 .因此 ,信息给予题要…     

简析“新式”材料型选择题的解题思路

作者以五道选择题为例论述了以材料为情境,考查学生的历史素养和分析推理判断的能力的“新式”材料型选择题的解题思路．提出了在历史教学中教师要注意引导学生研究历史．分析利用史料,从而提高基本的历史素养。     

生物选择题解题中信息失真初探

在近几年的高三教学中,笔者针对高三学生在选择题解题过程中出现的经常性错解进行了分析与归纳,发现错解学生的共性主要是由于对题干所提供的信息采集失真,导致失分.现结合一些典型的易错题分析,谈谈信息失真的主要原因及应对方法,以供师生们复习时参考.     

高中生物坐标系图的解题思路及应用

坐标系图能够考查学生获取信息、分析综合、用生物学的知识来描述及解释坐标图的变化规律等多方面的能力,学生只有掌握了正确的解题思路,经过识图初步确定所考查知识点,分析关键,整理、概括答案三个步骤,才能够正确地解答问题,并逐步提高解析此类问题的能力。     

统计图的应用与解题思路

为考查同学们收集整理数据，通过观察图表，从中获取信息，并作出恰当选择、合理判断的能力，图表统计题便成了近年来各地中考命题的热点．解答这类题的关键是通过观察图表整理信息，抽象出数学问题，正确地进行数形转换，建立数学模型．再运用有关的数学知识加以解决．