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1997年我省被原国家教委确定为开展高等职业教育试点的十个省市之一。1997—1998年共招生6330人,其中招收中等职业学校应届毕业生4413人,占招生总数的69.7%。1999年高等职业教育试点招生计划还将大幅度提高,预计超过一万人,并将较大规模地扩大试点面和增加试点学校数量。高等职业教育对口招收中等职业学校学生是一项重要改革,其招生考试方式对中等职业学校及其学生将产 相似文献
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《现代远程教育研究》2001,(3)
教育部将对现代远程教育试点高校进行专业评估和质量大检查9月初,在教育部举办的新闻通气会上,教育部有关负责人指出,教育部将对现代远程教育试点高校进行专业评估和质量大检查。目前,有人假借现代远程教育的名义招生,但实际上并未得到试点高校的授权委托。对于这样的行为,教育部将着手清理规范。对不符合条件的,将根据情况限期整改或取消试点资格。针对目前试点工作存在的问题,教育部将建立教 相似文献
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MBA教育在我国经过30年的发展,已经成为培养中高层企业管理人才的重要途径,文章对2010年以来MBA的报考人数、报录比、地区间招生差异等指标进行了统计分析,指出当前我国MBA招生存在报名数量持续增长,报录比趋于稳定,地域间在招生数量、项目招生规模、学费水平等方面差异显著等特征。 相似文献
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周文辉 《学位与研究生教育》1995,(1):12-12
本刊讯 (记者 周文辉)自从1990年国务院学位委员会第10次会议决定在我国开展MBA的试点工作以来,MBA教育获得了较大发展。至1994年暑假,我国已培养出首届毕业生共86人;1994年MBA的招生规模达到了创纪录的1476人,是前几年招生总数的2.3倍。这是记者从1994年10月24日—29日在湖南大学召开的“全国试办工商管理硕士学位协作小组第四次会议暨教育指导委员会第一次会议”上了解到的。 相似文献
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《中国高教研究》2004,(10)
职教成教培养大批技能型人才十多年来,我国中等职业教育(普通中学、职业高中、技工学校、成人中专)培养了5000多万毕业生。全国共建设骨干中等职业学校3200多所,办学规模在2000人以上的中等职业学校近3000所。2003年全国中等职业学校1.47万所,招生515.75万人,在校生1256.73万人。2003年,全国高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数达353.25万人,注册学生239.52万人。全国职业技术培训机构23.06万所,教职工45.72万人,专任教师20.6万人。全国中等职业学校和职业技术培训机构共培训结业学员7242.08万人次,注册学生数5677.22万人。教师教育规… 相似文献
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为了选拔优秀创新人才,选择更加适合的学生到适合的大学学习,教育部从2003年开始实行高等院校自主招生改革。到2011年,拥有自主招生资格的试点院校已增至80所,但是,中医药学校拥有自主招生试点资格的只占了1所, 相似文献
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张文修 《学位与研究生教育》1997,(3):56-59
提高MBA培养质量是发展MBA教育的关键●张文修工商管理硕士学位(MBA)是我国最早实行的一种专业学位,有关试点院校已经陆续开始授予学位。目前26所试点院校MBA年招生规模已近2000人,占全国硕士生招生规模的5%。我校今年招收硕士生688人,其中M... 相似文献
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构建高职自主招生质量保证模式 总被引:1,自引:0,他引:1
高职自主招生,是指由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取,考生参加院校自主招生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考.高职自主招生改革始于2005年,有3所上海高职院校参与试点.2006年教育部批准9所试点学校,北京3所学校自主招生630人,上海6所学校自主招生3400人.2009年教育部批准更多的高职院校自主招生,仅上海就有21所,全国超过40所,自主招生计划人数占各校招生总数的10%,超过2万人.高职自主招生最大的特点是:自主招生被录取者不用也不准参加高考(未被录取者可继续参加高考),打破简单通过高考、以分数来划分考生归宿的既有方式. 相似文献
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正自主招生顾名思义,就是高校根据自身办学特色和对人才的要求来设计、选拔和录取考生。2003年教育部发布《教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》,共确定了全国22所重点普通高校作为自主招生改革的试点学校,意味着自主招生作为高招政策正式推行,截至2013年,全国自主选拔录取改革试点本科高校已达95所,高校层次从北京大学、清华大学等"知名学校"拓展到现在近百所高 相似文献