语言综合训练解题思路例说

高考试卷第五大题的考查重点是“扩、压、选、仿、换”,其中“扩句”或“仿句”既是教学重点也是教学难点。这两类题的答题思路虽有不同,但答题的主要思路有共同之处:二者都要求先弄清语言逻辑,也就是先弄清“根据什么”,再弄清“应该说什么”,然后才能弄清“应该怎么说”。只有先弄清扩写部分内容的特点,才能弄清其形式特点,如果把这个总思路颠倒了,就容易     

高考仿句怎么仿

仿句题是近年来高考中出现的一种新的题型。该题型以其崭新的形式、灵活的思路、丰富多彩的答案而被称为高考命题改革的试验题 ,体现了高考命题新的探索、新的方向。要做好这道题 ,准确、规范、创造性地仿出好句 ,虽无捷径可走 ,但只要仔细分析 ,还是有规可循的。一、明确仿句的概念 ,了解仿句的能力要素。仿句 ,即模仿例句 ,造出新句。它与“造句”、“扩句”有较大区别。造句是用一个词造一句话 ,只要这句话中包含这一词语即可 ,相对于仿句 ,造句限制较少。扩句是在原句的基础上加以扩充 ,是把短句变长 ,只要加上定状补等有关修辞成分就行…     

仿句题，想说爱你不容易

近年来,随着高考能力要求的提高,仿句成为高中阶段学习和考前练习的重点。笔者在教学中体会到,答好仿句题绝非易事,需要具备综合素质。下面就以一道仿句题答题的情况为例具体说明。题目是这样的:     

因为语文,数学变得更精彩

“扩句、缩句练习“”仿写一段话”……乍一看,你一定会觉得没什么,只不过是语文课上的一些“家常便饭”而已。但这些“家常便饭”一旦出现在数学课堂上,却着实有不少画龙点睛、锦上添花之效。文字题教学最担心的就是学生理不清这整一长句的意思,最后导致结果错误。在一次偶然的机会,我看见语文老师抄了一大黑板的扩句、缩句练习作为家庭作业,联系正要进行的文字题教学,我忽然想到,如果把“扩句、缩句”的练习搬进数学课堂,那么是否会有事半功倍的效果呢“?教无定法、贵在得法”这句话促使我开始尝试。教学时,我先给出例题“25与4的积,减40,…     

“仿句教学”的考试方向和训练技巧谈

作为高考考点之一的“仿句”，是职高语文教学的难点。，就仿句题“修辞、语法、联想、思想”等考察方向，提出“审题千、明信息、找要点、求神似、显品味”的解题思路。另就仿句题的“夹入、套用、续写、开放”的四种考试形式提出仿“哲理句、优美句、关键句、虚词句、对联句”的系统训练方法．从根本上解决仿句题训练的有效策略和手段     

认真比较 掌握特点——第七册《基础训练4》教学建议

本次基础训练围绕本单元的训练重点,安排了“字·词·句”、“阅读”、“作文”三部分内容。在指导学生进行练习时,要注意培养学生的分析比较能力,掌握语言文字的特点。一、分析比较,对比练习。“字·词·句”共安排了五道题。在进行教学时,先指导学生弄清词语和句子...     

巧答现代文阅读题

现代文阅读的题型多为文字表述题,即考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对(准确切题)、全(全面完整)、好(语句通顺)。笔者从近年高考题中总结出一些答题规律,来指导考生如何答好现代文阅读题。1.弄清题干中所具有的态度或倾向。遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式。例如2001年全国卷《门》的第22题:第三段中,作者说:“玻璃门不是门。”请联系“门”在文中的主要含意,分析作者这样说的原因。答:因为玻璃门是透明的,毫无隐秘可言,(2…     

"仿句教学"的考试方向和训练技巧谈

作为高考考点之一的"仿句",是职高语文教学的难点.就仿句题"修辞、语法、联想、思想"等考察方向,提出"审题干、明信息、找要点、求神似、显品味"的解题思路.另就仿句题的"夹入、套用、续写、开放"的四种考试形式提出仿"哲理句、优美句、关键句、虚词句、对联句"的系统训练方法,从根本上解决仿句题训练的有效策略和手段.     

扩展语段怎么做

一、首先要弄清“扩展语段”与“造句”、“扩句”的区别　　造句是用一个词来说一句话，只要这句话中包含这一个词语即可；扩句是把短的句子变长，只要加上定状补等有关成份就行了。而扩展语段远不是如此简单，它要求用所提供的内容，来扩展成一段话。既是扩展成一段话，就必须有一定的思想感情在其中，至于表达怎样的思想感情，就要根据题目的具体要求和限制以及特定的情境而定，即使题目中没有明显的限定，我们在扩展语段时，也必须反映一定的思想感情，才能使扩展后的语段丰富、饱满。如：扩展“他上了教室。”如果扩展成“今天早晨，穿…     

无心插柳“柳”成荫——我的仿写练习与诗歌写作偶得

仿写练习是语文教学与考试的一种常见题型,但是一直到高中阶段,仿写练习都是困扰师生的难题,学生联想跟不上,思路打不开,所以仿写题也一直是失分题。如果小学老师能够高瞻远瞩,从小学阶段就开始有意识地引导学生练习仿写,想办法让他们喜欢仿写,并写出花样,应该是一种长远之计!     

创造前的限制——解读仿句

仿句,顾名思义,就是仿例造句。“造”字决定了这是一个创造性的劳动,而“仿”字则点出了这种创造的限制性——我们必须根据例句的特点来造句。也就是说,创造前我们首先得接受限制。如果不能读懂或完全把握例句的限制点,即使差之毫厘,也会谬以千里。以1998年的高考题为例来看:仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(4分)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之门。首先请看此题高考评分标准:①本体不是“时间”或未采用比喻,该句不得分。②比喻不恰当扣1…     

角度：提高思维质量的有效方法——思想品德学科主观题答题角度例析

思想品德学科中考题型一般分为两类,一类是客观题,另一类是主观题。主观题的特点是：（1）材料复杂,难以抽象概括;（2）层次多,难找准答题切人点;（3）答案不唯一,不易抓住中心。这些特点很容易让学生答这类题时出现答案不全面现象。学生答案不全面有审题偏差方面的原因,也有知识理解、掌握不系统,不能迁移运用等能力因素的影响。但我以为,学生在组织答案时对答题切入“视角”的把握,也是影响答案是否全面的重要因素。因此,如果我们在教学中,重视培养学生的“角度”意识,学生答题不全面的现象就能得到一定的改善。     

“思考·练习”在语文教学中的“四性”

九年制义务教育小语教材中,不论是讲读课文,还是阅读课文,文后都安排了“思考·练习”。它是教材的重要组成部分,是编写者针对本年级、本组教学要求,结合课文的具体内容,教学重点、难点精心设计的。如果仔细分析一下课后“思考·练习”,我们便可以看出文后“思考·练习”包括两个方面内容：一是思考题,二是练习题。其中“思考题”侧重于提示理解课文的思路,并注重和本组的重点训练项目相呼应;“练习题”侧重于引导学生对文中重点词、句、段的理解体会,对生字词的巩固和运用。笔者通过教学实践发现它在具体的教学过程中存在着以下…     

通过词句训练深刻理解课文——《太阳》教学谈

《太阳》是一篇说明文,主要介绍了太阳的特点和太阳与人类的关系。但是,我们的教学目的如果只是让学生了解太阳的特点及其与人类的关系,那就无异于常识课,失去了语文教学的意义。我们在教学中要抓住重点词句进行训练,引导学生深入理解课文内容,才能达到提高学生语文能力的目的。 一、抓住过渡性的词句,进行分段、分层训练。 课文写太阳的特点和与人类的关系,中间有一个过渡句:“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”教学中要让学生找出这一过渡句,并要弄清前半句是承接上文太阳的特点,后半句是开启下文讲太阳和人类的关系,这样学生     

寻规律把握文章思路

一、抓课题 ,揭思路题目是文章的眼睛。小学语文教材中大部分文章题目就直接或间接揭示了文章的思路。故有经验的教师都很重视审题和释题。如《别了 ,我爱的中国》一文 ,教学时先让学生审清题中的每一个词的意思 ,重点弄清“爱”这个中心词在全文中的含义。据题得知 :作者通过写“我”与祖国的告别 ,来表达自己真诚的爱国心。这样就把文章的思路初步把握了。二、抓内容 ,引思路“内容决定形式”。有什么样的文章就会有什么样的文章表现形式。如《桂林山水》开头先以总的形式交代“桂林山水甲天下” ,然后分写了桂林的水静、清、绿和桂林的山…     

浅谈作文教学训练法

作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。许多语文老师口授笔耕,穷思竭虑,却仍有不少学生不得要领,胡乱拼凑,甚至望题生畏。教师教作文艰辛,学生写作文头痛,这对矛盾长期困扰着作文教学。究其原因,又是复杂的,所以解决的方法应该是多样的。作文教学中实施“仿、缩、扩”不失为一种提高写作水平的有效方法。     

决胜高考:临场考试技巧大放送

技巧一识破玄机,审题力求仔细说起审题,很多考生都知道在写语文作文时要好好审题,但是在做其它题、其它科时,却往往忽视了审题的重要性。其实,审题对高考的每一题、每一科都很重要。下面,我们就来为大家谈一下高考审题的一些注意事项。1.抓紧时间阅读“答题须知”高考时,监考老师一般会提前5分钟把试卷发下来,考生应该抓紧这个时间,先检查一下试卷是否有问题,然后阅读试卷前面的“答题须知”,这是对回答这份试题的相关要求的介绍,一定不能忽视。要根据自己的情况,了解哪一部分是必答题,哪一部分是选答题,每道题应该答在什么地方,试卷总共有…     

古诗赏析题常见失误与对策

审题是答题的第一步。只有审清题干问的是什么,弄懂要求我们答什么,才能有针对性地回答问题,答对题,答全题。如果审题有了失误,答题就会“驴头不对马嘴”,痛失全分。例如：     

浅谈初中数学审题的方法

笔者在平时的教学和测验中，经常看到有的学生拿到题目感到无从下手，也有的学生因没有正确理解题意而造成错误等现象，究其原因就是不会审题所致。‘数学题目一般都包含已知条件和要解决的问题两个组成部分，解题时，首先要弄清这两个部分，即正确审题，从而分析出解题思路。一、审题，首先要强调“严速”两字“严谨”是数学审题最重要的策略，数学语言的表述往往是十分精确并具有特定的意义，事题时就需要看清题目的每一个字、词、陈述词、关系句，“严谨”地领会其确切含意，才能正确解题。例1：已知：AD是否ABC的一条角平分线求证：A…     

选用、仿用及变换句式

〔考点提示〕句式,通常指句子的结构方式。现代汉语常用的句式有长句和短句,主动句和被动句,肯定句和否定句,陈述句、反问句、祈使句和感叹句,单句和复句,口语句与书面句,整句和散句,常式句和变式句等。选用句式是为达到某种表达效果服务的。仿用句式即仿照例句造新句,实质是仿写,是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写题主要有两大类:一是以仿用修辞格为主,一是以仿用句式或语气为主。常要求句式一致,即“形”似;内容吻合,即“神”似。变换句式是“同义句”的…