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~~玉兰诗社小诗人童诗一束@汤凯$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@施怡雯$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@孙燕$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@刘诗怡$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@张薇$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@王俊$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@郑叶怡$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@黄佳媛$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
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@朱思婷$上海市光复西路第三小学玉兰诗社
@朱文珊$上海市光复西路第三小学玉兰诗社… 相似文献
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教学目标:四年级学生通过一年的习作训练,在语言表达方面有了较强的能力。他们的生活无忧无虑,想象特别丰富。本次教学,我想引导学生联系生活并发挥想象,写写关于快乐的小诗,让儿童从此懂得发现和享受快乐,这样的诗化教育在于培育一颗健康的心。具体而言包括如下两个目标:其一,联系生活,让学生感受到生活中快乐无处不在,愿意把快乐和别人分享;其二,发挥想象,让学生运用排比、比喻的修辞手法表达自己的快乐。 相似文献
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