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周德义 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):93-96,F003
哲学是关于世界观的学问。按照“一分为三”的哲学观点研究分析世界的存在、演变和发展,认为人类一共拥有三个世界:第一个是客观的或实在的世界,具有实在性、规定性和变化性;第二个是感觉的或观念的世界,具有可感觉性、个性差异性和经验性;第三个是梦幻的或虚拟的世界,具有超越性、理想性和虚拟性。正常人都具有这样三个世界。三个世界是立体的相互沟通的丰富多采的整体。一分为三是世界事物中最为普遍的现象,也是人类认识世界的最普遍的规律。 相似文献
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世界是一个整体。作为整体世界的历史并不是国别史、地区史的堆砌,而是有内在联系的客观世界的有序发展。因此,世界历史有一个产生、发展、形成的过程。人类社会只有不断克服原始的闭关自守的状态,才能在愈来愈大的程度上使历史成为全世界的历史。而作为世界的历史是不能没有中国的。不包括中国的世界不会是真正意义上的世界;同样,中国的问题如果不从世界的角度来考察,也不可能真正理解中国在世界历史上的地位。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(10):59-60
更深夜静时,寂寂无人处,总有一个声音在低语:"这世界是什么?"我知道,那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么?数千年前,尼罗河畔,那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说,世界是火,有火才有生命;有的说,世界是水,海是我们最初的家园;还有的说,世界是空气、是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头儿甚至认为,世界是数。其实,他们都对。世界是如此多元,唯其多元才丰富,唯有丰富才有我们这些思想迥异的人。 相似文献
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有些哲学教科书和论文常常把世界的物质统一性表述为“世界统一于物质”、“物质是世界的本原”,并认为这是辩证唯物主义的基本观点。其实这是旧唯物主义基本观点。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都是从本原去认识世界,企图寻找一个万事万物的本原。辩证唯物主义则是从世界的共同本质去认识世界,这就是恩格斯所指出的:“世界的真正的统一性在于它的物质性。”这才是辩证唯物主义关于世界物质统一性的正确表述。 相似文献
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一、两个世界的划分依据人类享受的自由程度,我们可以把世界划分为两个类型:一个是现实世界,一个是自由世界。现实世界包括两个方面,自然界和人类社会。现实世界是一个纷繁复杂的世界,受到客观规 相似文献
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姜敬红 《乐山师范学院学报》2004,19(3):137-140
世界遗产地环境执法范围,是指世界遗产地的自然和社会环境行政执法机关在世界遗产地核心保护区、保护区和外围保护区范围内适用相关法律法规去调整、处理行政相对人的环境行为的范围。这里既包括执法主体范围;也包括所要适用的法律:法规范围;同时还包括环境行政执法机关的对象(包括人和事)的范围。对世界遗产的保护是遗产所在地国家和地方政府的重要任务。导致世界遗产地环境执法困难的重要原因之一是环境执法的范围难以确定,这不仅是实践中的重要问题,也是一个至今没有明确并需进行研究的重要理论问题。 相似文献
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语言的使用是一个连续选择语言的过程,语言的选择必须顺应语境。语境分为交际语境和语言语境。交际语境包括交际者、交际者的心理世界、社交世界和物理世界等四个方面;语言语境包括语篇衔接、互文性和线性序列三个方面。翻译作为一种跨文化的交际活动,也是一个不断对语言作出选择的过程。译者的创造性叛逆就是在难以进行直接的语码转换和文化传递的情境下,根据翻译目的,超脱语言的制约,突破历史文化差异的隔阂,顺应目的语读者的语言规范、心理世界、社交世界和物理世界的过程。 相似文献
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心理学中谈到的“人格”,是指每个人的行为倾向。它既包括人的脾气、秉性,也包括人思考问题的方式、为人处世的风格。它决定着一个人如何体验世界,也决定着一个人在世界中如河活动;它决定着一个人如何理解别人,也决定着一个人如何体验自己。随着科学的发展,科学家将注意力投向了人体中最神秘、解释人格真正根源的地方——人的大脑。 相似文献
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贾同跃 《湖州师范学院学报》2002,24(4):6-9
如何正确认识和把握冷战后国际关系的时代特点,是当代国际政治中一个十分重要的问题。江泽民作为当代政治家和战略家,明确提出了当今世界多样性与相互依存性相统一的思想。江泽民的这一思想主要包括三方面的内容:世界是多样的,又是相互依存的;要坚持世界多样性与相互依存的;尊重自主选择,谋求共同发展。 相似文献
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思想政治工作也出“产品”,它生产的是意识形态领域中的精神产品。它通过各种教育手段和载体促进客体主观世界的转变,进而作用于客观世界,来实现其思想价值。这种产品既包括有形的书刊、音像等学习资料,也包括活动、教育等服务过程,大到开展一场教育活动、选树一个典型,小到一次谈心、一篇论文等等,都是思想政治工作的“产品”,都值得我们思想政治工作者加以认真研究。[第一段] 相似文献
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同学们:烈日渐至,轻风徐来,转跟间,我们迎来又一个世界环境日——6月S日。说到环境,大家都非常熟悉,它是与我们生活最为相关的要素,也是21世纪人类面临的最大难题。 相似文献
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和谐社会构建中的思想政治教育建设之路 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,和谐社会理念和建设任务的提出具有重大的理论和现实意义。和谐社会理念具有极其丰富的含义,涉及社会发展的各个方面和各个层面,无论是在理念世界和现实世界里,都是一个有很强时间和空间内涵的概念。高等教育作为体现历史文化传承和现实人格塑造的载体,也应该体现并融入和谐社会的理念。就高等院校自身来讲,和谐社会建设与发展应该包括若干和谐与协调关系,包括自然科学与社会科学的和谐、 相似文献