药理实验教学模式的探索与实践

药理学实验的目的是培养学生的自由探索意识与创新思维,然而传统的药理学实验教学模式并不注重学生创新思维的培养,这就引发了如何培养具有创新思维的高水平药理学人才的探索,本文结合药理学实验教学模式现状,探索通过改进药理学实验教学模式来提高药理学教学质量的有效途径。     

改进医学生药理学实验课内容的意义探讨

本文分析了药理学实验的重性及其变革,结合多年从事药理学实验教育的经验对如何改进医学生药理学实验课及其意义进行探讨。指出必须要学生掌握药理学基础知识的前提下增加现代药理学的新方法和新技术,以此来激发学习兴趣,从而改善药理实验的教学生态,提高药理学实验的教学质量,最终可以增加学生的就业机会。     

采用多元化考核模式促进药理学实验教学质量的提高

药理学是研究药物与机体之间相互作用、作用规律及作用机制的一门学科,药理学实验是药理学的重要补充。本文对药理学实验考核方式进行了改革,采用实验预习、实验操作、实验报告以及考查性实验等几部分对同学的药理学实验进行考核评估,提高了学生的学习积极性和药理学实验课的教学效果。     

药理学学习与国家执业药师资格考试

药理学是国家执业药师资格考试必考科目,应试者学习、备考药理学部分时应认真理解新版大纲的要求,明确药理学的知识结构特点及考试特点,注重药理学学习方法,更好地理解和掌握药理学知识,提高考试通过率。     

药理学实验室管理工作的经验和思路

药理学实验是药理学的重要组成部分,药理学实验室管理是药理学实验顺利进行的根本保证。本文根据药理学实验室的特点及本院实验室管理的实际情况,对本院药理实验室的使用率、药品试剂的管理、特殊耗材管理以及实验队伍建设等方面存在的问题及解决的对策进行总结,以期更好地管理药理学实验室。     

中国药理学会神经精神药理学专业委员会高端学术论坛

2013年9月29日～100月2日,由中国药理学会神经精神药理学专业委员会主办、海南大学热带生物资源教育部重点实验室承办的中国药理学会神经精神药理学专业委员会高端学术论坛在海南省海口市隆重召开。2013年9月30日上午论坛开幕式,由中国药理学会神经药理学专业委员会主任、军事医学科学院毒物药物研究所李锦教授主持、致开幕词。     

基于积木原理的药理学实验教学方法探讨

传统的药理学实验课在训练学生基本药理学实验技能之外,往往忽视学生的自主学习和自主探索的能力培养。我们利用"积木原理"构建了一种循序渐进的药理学实验的学习方式,学生在药理学实验课中能充分发挥自己的主观能动性,大大激活了学生对药理学的学习兴趣,使原本枯燥乏味的药理学实验教学过程变得生动、活泼,从而达到提高教学质量的目的。     

兽医药理学教学法改革的几点思考

兽医药理学是兽医专业的一门重要的专业基础课。在人医和兽医学院校的教学中,学生们普遍反映药理学难学,并具有畏难情绪,而许多同行老师也有药理学难教的感触,这成了药理学教学中的一大障碍。为了从根本上调动学生的积极性,解决兽医药理学教与学过程中存在的问题,提高自主学习能力,本文就兽医药理学教学法改革从几个不同的方面进行了论述。     

高职药理学教学中遇到的问题及其解决方法

我国高职中医药院校专业设置繁多,规模逐渐扩大,但是学生的基础参差不齐,给药理学教学质量的提高带来很多困难。提高药理学教学质量的办法有很多种,其中把握好药理学教学的基本规律,是提高药理学教学质量的根本。     

以利用科研优势促进教学水平的提高为导向的药理学探索式实验教学模式探讨

药理学是一门重要而又比较难学的医学基础必修课程,也是一门基础医学与临床医学的桥梁学科,如何培养学生学习兴趣,提高药理学教学质量,是药理学教学过程中的亟待解决一个至关重要的难题。为了推进药理学教学改革的研究,探讨科研优势对促进教学水平的提高作用,我们打破常规专业大班制教学的惯例,在我校第一临床医学院选取对科研工作感兴趣的同学组成科研启蒙小组,采用探究式小班制教学,探讨药理学科研优势促进教学、探究式探索性实验教学等多方面不断推进药理学的教学改革,提高临床医学生的学习兴趣和能力,提高药理学的教学效果和质量的同时探索出一种适合我校的创新型药理学教学方式。     

PBL模式在药理学教学中的应用

药理学是医学的重要基础课,而药理学实验课是药理学教学体系中的重要组成部分。在药理学实验教学中积极探索新的教学模式和方法对培养医学生严谨的思维、熟练扎实的操作能力及其重要。基于问题的学习(PBL)教学模式,重视理论联系实际,加强实验操作培训、考核力度,与传统“验证式”药理学实验教学比较,该教学模式激发了学生的学习积极性,培养了学生的理论联系实际和科研创新的能力,极大地提高了药理学实验教学效果。     

西医院校中药药理学与临床药理学课程的整合教学改革研究

中药药理学课程是中西医联系的桥梁科学之一.如何促进中药学学生从西医的角度理解中药的作用机制,一直是中药药理学课程教学的难点和重点.本文将分析西医院校中药药理学课程的教学现状,并基于其教学特点,结合西医院校优势学科临床药理学课程,分析临床药理学课程教学与中药药理学课程教学的相关性以及优化教学的可行性,从教学内容、教学方式...     

中职药理学教学改革探讨

药理学是中职药学各专业的必修课,是连接医学基础与临床基础的桥梁学科,如何使学生学好药理学并能很好应用于临床,成为药理学教学主要探讨的内容之一。我在近几年的药理学教学中进行了一些改革探索,收到了良好效果,本文将介绍一下心得体会。     

行为药理学:历史与现状

行为药理学作为药理学的一个分支,其发展历史已有50余年.从1955年Peter Dews发表其代表性论文《Studies on behavior.Ⅰ》以来,行为药理学从无到有,已经发展成为一个活跃的、生机勃勃的新学科.本文拟回顾行为药理学的发展历程,理清其历史发展的脉络,并就行为药理学当前发展的状况作一综述.本文还将提出行为药理学研究中所应注意的几个问题供讨论.     

新媒体时代药理学教学模式的探析

新媒体技术蓬勃发展,推动了科技创新,人类对健康追求指数呈现几何级的递增,药理学的发展也呈现百花齐放的态势,加之药理学处于基础医学与临床医学的衔接地位,承接实验室研究成果应用于临床的桥梁作用。药理学对于药学或者临床医学学生都具有越来越重要的作用,本文针对新媒体时代中媒介素养融入药理学教育的途径展开了较为深入的研究,同时结合将媒介素养融入药理学教育的重要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的对策建议,其中包括利用新媒体资源整合药理学教学,传授搜索技巧,鼓励学生参与教案更新以及构建网络课堂,丰富高职药理学的教学内容等,以期能够达到抛砖引玉的作用。     

试论“激情教学”在药理学教学中的运用

传统的药理学教学模式存在弊端,表现为药理学教学内容与临床实践脱节;药理学教学模式单一,教学方法刻板;实践教学缺乏,师生情绪处于倦怠状态。＂激情教学＂是解决这些问题的有效教学方式,其运用策略营造良好的激情教学气氛,提高药理学教学效果;利用激情教学激发师生的潜能;通过经典案例引导实践,强化师生交往互动。此外,＂激情教学＂也对药理学教师的专业品质提出了更高的要求。     

关于医科院校药理学实验教学的体会

关于医科院校药理学实验教学的体会□陈卓改革旧的药理学实验教学模式和教学方法，以提高药理学实验教学的质量，是医科院校药理学实验教学改革的重要课题，也是药理学教师比较关注的问题。我结合近年来的药理学实验教学工作，对这方面的体会总结如下。讲授实验的基础知识...     

以科研为重点的药理学教学改革

本文就我国药理学的特点、研究内容及任务,以及我国现阶段药理学教育存在的不足之处,提出了以科研为重点的药理学教学改革,来提升学生在药理学学习上的主动性、创新性,并提出了相关解决建议作为教学改革的参考方法.     

护理专业药理学教学改革的探索与实践

护理专业药理学教学改革对培养具有系统化整体护理能力的实用型护理人才十分重要。通过分析护理专业药理学教学存在的问题,针对护理人员药理学知识难以满足临床护理工作的岗位需要,提出了护理专业药理学教学改革的必要性,并从创新整合护理专业药理学课程、优化教学内容、改进教学方法和教学工具等方面进行了大胆的尝试与有效的探索,为深入进行护理专业教学改革提供参考。     

中国药理学会神经精神药理学专业委员会学术年会简讯

2012年7月27日～7月30日,由中国药理学会神经精神药理学专业委员会主办,河北北方学院承办的“第十五届中国神经精神药理学学术会议”在河北省张家口市隆重召开。