没有谁该自卑

初中时，我是班上体育最差的学生。每次学校开展体育比赛，瘦小的我总是拉班级的后腿，为此没少受过同学们的抱怨。每次遭到指责，我常常感到自卑又无能为力。     

花开适时最美丽

高三的学习生活紧张、忙碌而有序。已过六时,才忙完一天的工作,当拖着疲惫的身体走在回家的路上,经过腾谷苑站点的时候,一对激情相拥、穿着校服的学生引起了我的注意。看服装,应该是我们学校的学生,这么晚了,怎么才回去呢？我不由多看了几眼,竟然是自己班级的小敏和小静。     

例析有关极限问题中的误区

在实际学习过程中,由于一些同学对极限的定义、运算法则缺乏深刻的、全面的认识,因而经常会犯错误．下面就谈谈处理极限问题时学生常常出现的一些问题,以有助于同学们正确理解极限．     

初中物理极限思维方法的应用

物理基础知识、物理基本技能、物理思维方法是中学物理学习的三大主要内容．我们平时经常强调学习物理中的“应知应会”，实质上只重视了前两者．而对物理思维方法的系统学习有所忽视．部分学生反映：物理难学、拿到一道物理问题不知如何人手分析、物理考试总是觉得时间不够等等．究其原因，很大程度上是学生应用物理思维方法的意识不强，     

新年寄语令人心动

一转眼我同这个班级的学生已共同走过了两年多的时光。现在已经到了2005年年底，今年的新年该怎么过呢？就在前几天，全学校组织观看了残疾人演出，全校同学共度新年。然而，从同学们的言谈话语中，我却能明显感觉到他们并不满意，于是我决定在2005年的最后一天，组织一个特殊的新年活动。12月31日这一天上午，按照学校安排，高三年级要上六节课。六科的课代表分别为老师准备了六分新年资词。     

谈班级管理中的民主意识

班级是学校的细胞．是学生学习、活动的主阵地。班级管理是学校管理过程中必不可少的一个重要环节。班级管理的好坏，直接影响到学校工作的好坏，也影响到学生身心健康的发展。目前，班级管理中教师限制严，约束多，大多数同学，尤其是高年级同学对此抵触情绪严重。     

儿子要远行

回想当年,还在读大学的儿子要趁暑假去北京旅游。我的心开始忐忑不安。 那是儿子第一次去北方,我总有点不放心。记得儿子刚读初中时,有一次学校组织春游去海宁。我因为不放心,曾竭力劝阻．甚至“利诱”他待在家里。然而一切都枉费心机,他挣脱了我的阻挠,随同学们高高兴兴地去了,又平平安安地回来了。     

“我与湖北教育”征文获奖名单

学校每次组织捐赠活动,不管是给灾区对口学校献爱心,还是给家庭困难学生捐款,我所带班级的同学们总是表现得尤为积极,这也让我常常感到欣慰.     

一个微笑一朵花

“一个微笑是一朵花,几十个微笑就是灿烂的班级,几千个微笑,就是一个美丽的校园。让我们微笑起来吧!用微笑表达对同学的友好情感,用微笑表示对老师的爱戴之情。让我们拿起手中的相机,来捕捉校园里的魅力微笑。”这是我们学校组织的《“和谐奥运,微笑校园”笑脸摄影大赛通知》。     

重视道德素质教育 提高学生心理素质

一、道德素质教育与心理素质教育的关系 随着素质教育的不断深入发展，心理素质教育越来越被重视和强调，许多学校都开设了与心理素质教育相关的课程，如初中把心理素质教育放在政治思想教育中，学习有关内容。可是学生的心理健康状况仍然令人担忧。一位初中一年级的女生由于想保持自己在班级中的优势地位竟然把错误答案告诉别的同学；一位男学生认为周围的人都不好，却不能看到自己的缺点；     

同学生一起奋斗

本学期的工作即将结束,通过上个学期和这个学期的了解,我对班级的学生的情况已经是十分了解。大多数的同学能够遵守纪律,认真学习,但大多数同学又很自私,班级没有凝聚力,因此,我这个学期的主要目标是想让这个班级团结起来,富有凝聚力,成为一个团结向上的班级。     

规则以外的人

我的学校,不是什么有名的学校;我的班级,也是一个普通到不能再普通的班级。在这个班级里,有着两群学生,力量对比悬殊。一群,平日里嘻嘻哈哈,插科打诨,呼朋唤友地玩闹,学习则被丢在很偏远的角落,实在没啥事了才偶然想起来,随便翻几页书,     

月考成绩下来后

【校园扫描】初一（5）班的王晓杰同学来信说，上初中后的第一次月考自己就考砸了，在班级排到了30多名。这简直就是晴天霹雳!上小学的时候，自己都没落过班级前10名，怎么一下子就成了后进生了呢？本来上了一个新的学校，老师和同学都挺陌生，已经够让人不舒服的了，这下子，真是“雪上加霜”啊……     

“衣服”事件

今天中午学校发生了一场班级间的争吵：住在二楼的一位同学晒在阳台上的衣服被弄脏了,他怀疑是住在三楼的学生干的,于是就上楼质问。而三楼的同学说,自己晒的是白衣服,不可能把下面的衣服弄黑。但二楼的同学仍然不依不饶,三楼的那位同学不得已道了歉。这时,住在二楼的几个同学赶到三楼“助阵”,结果又吵了起来。     

当考点遭遇情感——关于爱的复习课

牛津英语教材7BU1-3单元的中考复习课,教学时的社会背景是钓鱼岛事件让全国人民的爱国热情空前高涨,这些即将毕业离开学校的初三毕业生们,对学校、老师、同学也蓄积了依依不舍之情。中考复习要求对教材精简复习,作者将这些繁重的课本复习考点渗透在浓浓的爱国情境中,将这些语言点考点的呈现和爱学校、爱班级、爱同学联系,让紧张的初三复习课环绕着浓浓的爱的氛围。     

“微课程”草根式研究在深圳市龙岗区举行

“赛前队员约定好谁盯谁,加强防守;队友有好的空位和投篮机会时,把球传给他……”深圳市龙岗区天成学校的“运动专家——篮球之星”郑开友同学,正在课间与大家分享打篮球的“秘籍”。这些方法,被称为“微课程学习小策略”。     

通向奖台的阶梯

在学校组织的练字活动中,老师对我青睐有加,他会在学校的公共邮箱里夸奖我,说全校学生中我的字最好。老师点名表扬之后,我被很多人关注,经常有人专门驻足观赏我的字。他们无一例外地都会发出赞叹,甚至还有同学要拜我为师,向我学习。     

适时集中教学语法 激发学生学习信心

一、问题的引出很多初中一年级学生的书面表达中都出现过类似这样的句子：I very like apples.I this morning at seven go to school.等等。学生为什么会写出这种不合乎英语结构的句子呢？原因有二：一是＂主谓＂不分;二是不会用时态来表达。如果说小学四至六年级的学生学习英语只是凭兴趣,没有过多接触具体的英语语法,那么初中一年级的学生则不同,他们在学习英语时要做听、说、读、     

初中学生数学学习面面观

数学一直是学校课程中的一门主课．学生在学习中也非常重视。如何让学生更好地进入数学学习中．取得好的学习效果是关键。数学教师在教知识的同时．一定要让学生学会学习,提高学生学习的能力．从学生学习的角度去组织教学。因为只有学生学到了知识．具备了学习的各种素质．才能真正体现教师的教学作用。笔者作为一名初中数学教师。对于学生的学习简单从以下方面谈些看法．     

替学生写贺卡

44张!班级一共有45名学生,哪个学生没做贺卡？学校要求每个学生为父母做一张新年贺卡,在今晚的家长会上发给家长。我急忙对照学生名单一一寻查,原来是小王——那个戴眼镜、圆脸庞、不安分的男孩儿。他在去年我新接这个班的开学第一天,就因一件小事和另一同学激烈＂交火＂,把同学眼镜打坏了。虽然以后的日子他还是状况不断,但我一直没有失去对他的信心。