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祁智 《新语文学习(小学作文)》2004,(15)
我很早就学会了这样一件事:经常回忆。回忆的好处至少有两个:不会忘记,不会漏记。回忆对写作文还有一个最大的帮助:提笔很快就能找到一件或几件事,并把它们记下来。回忆是一个梳理的过程,也是一个完善的过程,同时又是一个储存的过程。我记忆中的事实在是太多了,信手拈来就是一件。小时候,我们最想当英雄。可英雄哪里容易当啊,只是听说哪儿哪儿有英雄,身边却一个也没有。所以,我们只有学的份儿,没有当的机会。只是我们不服输,整天寻找当英雄的可能,恨不得有人掉到河里,有人摔断了腿,有人被坏蛋抢了东西……有一段时间,我们的眼神直直的,大人… 相似文献
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常识性文章"如果带一点儿风趣,对于读者的吸引力就比较大——也就是它的效率就比较大".(叶圣陶语)《我的旅行》采用了拟人化的自述形式,介绍了"我"(一颗小小的豆瓣)在一个孩子的身体里旅行的经过,形象地说明了食物的消化过程.教育学生吃东西不要"吃得太快",要细细咀嚼.课文把知识性与趣味性融于一体,学生读起来饶有兴味.这篇课文怎样教?我在备课中考虑了这样几点:一、字词教学三年级仍然要重视识字教学.本课要求掌握的生字15个,暂时不要求掌握字形的生字2个(渣滓). 相似文献
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"怀旧",有时候,是一种病。我是一个不喜欢扔东西的人,一是出于骨子里的拖延症,总觉得可以以后再说;二是自诩自己是个"念旧"的人,把那些曾在自己生命中创造过回忆的东西清理掉,实在太无情。很久前有一次,母亲清理旧居,问我是否要清掉旧物。中小学教科书?——留着。作业 相似文献
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带着爸妈去旅行,是个精细活儿。带着爸妈去旅行,是场提升耐性的修炼。带着爸妈去旅行,那真是一把泪一身汗一腔怒,当然,还有一担沉沉的名为"甜蜜负担"的东西。我很想展现出积极向上,但是,真实的旅行过程却是痛并快乐着。而头痛绝对是旅行的主题。 相似文献
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"日记里描述的带班激情,三年之后即使我自己重温,也备受鼓舞与震撼。这一本文字,我自己更愿意把它作为一种励志的东西来读。一个好的教育工作者,不但需要经常给别人励志,更需要不断地给自己励志。" 相似文献
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我班每个学生都有一个日记本,称"黄金时代"或"金色年华",记下他们中学时代美好的回忆,以此成为师生交流思想感情的渠道.一位学生,他在日记本上写道:爸爸加晚班回来,看到我在画画,一把就夺了过去,撕得粉碎,大声吼道:"给我做数学、读语文、背外语!"那火气足可以煮熟七个臭鸭蛋.天啦!难道我只是一台光知道学习的机器而没有充实学习和生活的业余爱好吗?这次,我不再象以前那样低着头,一副洗耳恭听的样子,而是一动不动.妈妈也附和着爸爸的训斥,他们的一声声训斥就象一把把挫刀,把我对家庭仅有的一点好 相似文献
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我一个人独自坐了一个座位间,直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等。我是个盲人,所以不知道姑娘长得如何,但从她脚后跟发出的"啪嗒啪嗒"的声音,我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润!"你是到台拉登去吗?"火车出站时我问她.我想必是坐在一个阴暗的角落里,因为我的声音吓了她一跳,她低低地惊叫一声,末了,说道:"我不知道这里有人。" 相似文献