一张贺卡

案例: 2004年12月1日,展会课刚结束,我拖着疲惫的身躯正准备回办公室,学生鲍舒曼急匆匆递上来一张贺卡,笑眯眯地对我说:“李老师,送给你!”我心中纳闷:今天好像不是什么特别的日子呀?可看着小女孩一脸的虔诚,     

一张贺卡

每年的教师节,我都会收到学生们送来的各种贺卡。这几年,不论是从商店里买来的,还是孩子用纸卡制作的贺卡,我都会一一整理好,放在书柜里。看着书柜里一摞摞贺卡,我的思绪又飞到十年前的教师节。     

一张贺卡

站在家门口,我被寒风吹得瑟瑟发抖,但手里捧着的那张贺卡却似小火炉一般温暖着我的心。这是我花了一节美术课时间做成的。贺卡的正面是     

一张贺卡

教师节前一天,吃完午饭,我正在批改剩下的一部分作业,新当选的语文课代表应约来了。这是个扎着两根小辫,有着一双大眼睛的小姑娘,很文静。 我一边批改作业,一边告诉她做课代表应注意的问题,她不时地点点头。作业改完,我要课代表注意的问题几乎也说完了。我顺口说:“好了,就这些。以后有什么情况,及时告诉老师,你回去吧！”可她没走,背着的双手移到了面前——我竟没注意到她一直是背着双手,手里捏     

一张贺卡

案例: 2004年12月1日,展会课刚结束,我拖着疲惫的身躯正准备回办公室,学生鲍舒曼急匆匆递上来一张贺卡,笑眯眯地对我说:"李老师,送给你!"我心中纳闷:今天好像不是什么特别的日子呀?可看着小女孩一脸的虔诚,就随口说了声:"谢谢你啊,鲍舒曼!"     

一张贺卡

我从小生活在农村,五岁以前,我一直是在鸟语花香的农村长大的。后来,由于家庭的变故,我来到了太原。初到城市,我对一切都感到新鲜,充满好奇,对周围的邻居也都很有好感。但由于我满口土话和从小形成的生活习惯,周围的人都不大喜欢我,以至于上了学,我也没个好朋友,所以我成了一个自卑感很强的人。     

一张贺卡

我们每个人都是上天赐给父母的最珍贵的礼物,但父母又何尝不是上天赐予我们的一生中最重要的礼物?我们的人生因为各种各样的礼物而丰富多彩,因为各种各样的礼物而变得有情谊有意义,一个玩具,一本书,一句话,一份关爱,一种经历……每一种礼物的背后都有一段故事,都隐着一种心情,请以“礼物”为话题,联系自己的生活实际,自拟题目, 写一篇800字左右的文章。     

一张贺卡

刚刚来到附中,我对每个人都挺冷漠的.因为我听说过大城市里特别瞧不起少数民族,有的藏族学生到这儿还更名从汉姓.我认为在别人鄙视我之前,还是自己故作高傲的好.我的心里筑起了一堵挡刺耳话语的墙--最好的办法是闭上嘴.     

一张贺卡

如果不是办公桌上那张精美的贺卡,我还真没有意识到两天之后便是2006年的元旦。面对学生这份祝福,心中确也不免兴奋和喜悦。拆封、打开,《铃儿响叮当》的旋律便在早晨这仍还空寂的办公室里优美地飘荡着。几句赠言,像诗一般分行排列。     

一张贺卡

彭老师:在教师节来临之际,我衷心地向您说一声:“谢谢!”请您相信我一定会快乐地学习和生活!小Z桌前的那张贺卡鲜亮,贺卡上的语言简短。每每看到它,我都会不禁回想起那群预备班的学生,还有这个叫小Z的孩子。那是一个周四的上午,我很愉快地上完两节语文     

那一张张旧贺卡

秋天的一个下半夜，月儿很圆，风儿很轻，夜静极了。我批改完最后一本学生作业，眼睛已有些酸涩，却没有一丝睡意。我拉开抽屉，不经意地翻看着里面的东西，想要放松一下有点疲惫的神经。此时此刻，摆在抽屉底层的一张张学生的贺卡，又一次跃入我的眼帘。它们整整齐齐地呈“一”字排开，显得如此缤纷、如此美丽！每一张贺卡都有一段难忘的故事，都是一个永恒的记忆。尽管它们风格不同、式样各异，有的很精美，有的很粗糙；有的笔迹工整，有的龙飞凤舞；有的用英语，有的用汉语拼音。惟一相同的，是那令我心动的亲切的称呼———“苗老师”。…     

一张特殊的贺卡

2009年教师节的早上,我刚进办公室,便发现办公桌上放着一张学生自制的贺卡.打开一看,几行稚嫩的小字映入眼帘——敬爱的老师：     

一张沉甸甸的贺卡

元旦快到了,校园里又开始流行贺年片,大家在传递彼此间的新年祝福.在期终考试的前两天,上午最后一节课下课后,韩老师刚走出教室,班上一名叫马丽的同学悄悄地跟在她的后面,然后羞涩地递给韩老师一张漂亮的贺卡,贺卡上写着:"老师,祝您身体健康,工作顺利!"韩老师高兴地向她道了谢,然后回到办公室,把贺卡放在桌上,就到食堂吃饭去了.     

一张失而复得的贺卡

“我再也不给语文老师送贺卡了。”读着庄伟的日记,我吃了一惊,迫不及待地读了下去。“教师节即将来临,不少同学给老师送了贺卡,我也想给老师送一张贺卡。我想:买张贺卡吧,不足以表达对老师的谢意,还是自己制张贺卡好,我就利用晚上时间制作了一张贺卡,送给最关心我的语文老师。     

一张贺卡别样情

转眼又是一年,作为一个老师每到新年来临的时候,总会收到学生写满祝福的贺年卡片．今年也不例外。那天上完课后我准备回到办公室,觉得手中的教科书比往常似乎增加了一些厚度。     

一张珍贵的贺卡

周玉梅讲述贺卡与友谊:"梅子,等等我!"我刚背着书包走出教室,就听到素素的喊声。她几步追上来塞给我一个信封,里面是一张精致的贺卡,挺高     

一张自制的贺卡

12年前,我所带的班上有一个叫黄华的学生,模样有点怪:衣服又脏又破,头发和指甲留得很长;让他站起来发言,他东倒西歪像站不稳;走路打响指、吹口哨……我一看见他,心里就不舒服。一天,我翻阅学生的档案。我先把黄华的档案抽出来,放到最后。然而,当我读到他的档案时,我感     

一张贺卡的反思

在日常教学生活中，教师直接接触的主体是学生，因此，避免不了会发生一些感情上的纠葛。要么是学生犯了错误，教师对其进行批评教育；要么是学生有了成绩，教师对其进行表扬鼓励，要么是教师关心学生日常生活中遇到的各种难题；要么是学生对老师表达不同的尊敬之感。这一切，都需要老师认真对待，慎重处理。稍有不慎，处理不当，便会造成师生之间的不必要的矛盾。