作文讲评关键要“升格引路”

依据多年的教学实践,我认为作文评讲重在"升格引路".我将作文升格分为三个层次:学生小组升格,教师下水升格,同题拓展升格.最近一次练习作文,题目是"____之桥",学生普遍扣题不紧.有一个同学写"沟通之桥",通篇叙述自己的苦恼,最后一句才点了一下"希望架起一座沟通之桥".文章内容游离于文题之外,是乱贴标签式作文.讲评课上,我确定的训练点为"扣题"升格,让学生在作文互改小组内先展开讨论,确定详写情节,然后再动笔进行"局部点题"练习,要求学生围绕"直接点题"或"暗示点题"的方法给自己的作文进行点题升格.     

快乐的星期天

我一直以为,"快乐"只是吃、喝、玩、乐,但是一次家务劳动彻底改变了我的看法. 一个星期五的上午,老师布置我们写《快乐的星期天》这篇作文.直到星期天下午,我把笔头都咬破了,腮也托累了,还是没法动笔.我的脑袋像一口枯井,没有任何创作的灵感.我心想:"今天我没有出去玩儿,更没吃好吃的东西,怎么写呢?反正都是乱写的,不如上网随便抄一篇作文交给老师算了." 也许是我的表情太夸张了,妈妈开始关注我的一举一动.妈妈走过来,看了看我,又看看我的作文题目,笑着说:"儿子,先别写,我们一起给家做一次美容吧!""给家做美容?没意思,还不如玩玩‘穿越火线’这个游戏!"     

让生活的细节出彩

细节在描景、状物、写人的记叙文中显得十分重要,它不仅可以使内容生动逼真,而且可以使作品形象丰满,甚至整个文章升格.考场作文如何在细节上"出彩"呢? 真实的描摹.所谓真实,就是要如实地、客观地反映事实,既不夸大,也不缩小;既不含糊,更无差错.真实是细节的生命,也是整个文章的生命,一个细节的失真会导致整个作品失败.     

第16课二桐,不愿写作文了!?——语文活动是作文兴趣的摇篮

兰老师: 我已经两次没有写作文了. 有时候,我宁愿做成堆的数学题,被数字玩得死去活来,也不愿去作文,以免陷入泥淖.可事与愿违,我不得不完成这苦恼无比的作业(作孽). 当意识到写作是项作业时,我就知道自己陷入了一片迷雾之中. 一直问自己:写作于我快乐吗?的确快乐过,当我第一次得知自己的文章刊登时,当我成功做完演讲时……但那是来自写作本身的快乐吗?我想不是!当厌恶执笔,不愿、不忍卒读自己毁了、玷污了的文字时,我还能快乐吗?值得庆幸,至少今天写的,是我想要言说的.     

三个抓手,助推学生考场作文升格

考场作文升格,意指通过老师平时尤其是复习期间的强化训练,指导学生根据自身的作文实际,掌握相关的作文技巧,使他们在考场特殊的环境里,正常、充分地发挥出自己应有的水平,顺利地写出较为理想的作文.换言之,就是使每一个学生的考场作文在原有的基础上,迈上更高一级的台阶——由"一般"升格为"良好","良好"升格为"优秀". 怎样才能够助推学生的考场作文成功升格呢?建议老师们凭借"首尾""重点""细节"等至关重要的抓手,有效地组织好期末作文复习.     

鸟儿最美的姿态在天空——情境体验作文教学实录

师:亲爱的同学们,欢迎来到肖老师的"快乐作文",我们的口号是——(出示幻灯片,师生齐声)我的作文我做主!今天这节课,肖老师给大家带来了一位"新朋友",它是谁呢?请大家用热烈的掌声欢迎它闪亮登场!师:面对这位新朋友,你的第一印象是什么?生:我第一眼看到这个新朋友,它毛茸茸的,十分可爱。师:哦,你从它的外形发现它的可爱。你呢?生:它的颜色很艳丽,它的小嘴儿真可爱。     

通过观察借鉴逐步提高写作水平

我想说说同学们中普遍存在的对生活、对周围平凡小事缺乏观察的问题.我们中学生的生活可以说是两点一线式的,在这种情况下,如不注意观察,作文,是会觉得无事可写的.这点我深有体会.老师一般两周左右布置一篇作文,有时还要利用星期天写.遇到诸如"最难忘的一件事"或"我的星期天"之类的作文,我就愁开了."最难忘的事",到底什么事是最有意义、最难忘的呢?"我的星期天",我一没逛公园,二没做好事,只在家里做作业,写什么呢?往往咬着笔杆想半天,也想不出个头绪来.最后,只好胡乱编,以应付交差.这种连我自己都不愿看第二遍的文章,怎么能引起读者的共鸣呢?有时侯,我想:为什么别人就有那么多东西可写呢?有一次,我看到这样一篇文章:作者通过他上学时逆风行车的艰难,以及他敢于赶超的勇气,想到了学习的不易,告诫自己要象逆风行车一样勇于逆流而上,勇于探索.我天天骑车上学,     

杂志碰碰车

来自山西盂县的陈丽倩打来电话问我们:有的作文我写300字就觉得表达清楚了,而有的作文我写1000字都觉得意犹未尽。为什么无论考试作文还是杂志投稿都要限定字数呢?快乐新读写回答:看来陈丽倩同学是一个很爱思考的孩子,因为这样的问题很少有人会提出来的,所以首先表扬一下!其次呢,我们来解答这个问题。因为作文字数能够直接反映出你运用文字、架构作     

最妙就在回眸笑——如何打造“豹尾”

<正>作文结尾,犹如画龙点睛。文字出彩,会使文章顿然生色。因此,在快要收尾之时,聪明的同学总会凝神屏息,细细思考,用一种巧妙的方式打造一个漂亮的"豹尾"。那么,如何为记叙文的结尾抹上鲜亮的一笔呢?下面介绍最能出彩的六种方式,供大家借鉴:方式一:前呼后应,首尾圆合前后呼应,是扣题的一种,而扣题是结尾的最佳选择方式,前有呼,后有应,不仅能使文章内容的来龙去脉更清晰,使全文结构完整、严谨,浑然一体,彰     

高考作文审题的思路和分类

什么是审题?审题就是谨慎地分析题目的主要意思、隐含意思,分清题目的逻辑关系,抓住题眼。要写好一篇作文,第一要义就是审好题,也就是说要扣题。在评卷中,阅卷老师的评分标准第一条就是扣题。标准将"扣题"分为了"四等":切合题意;符合题意;基本符合题意;偏离题意。考生一般都能够做到符合题意,但是每年都有不少考生偏题、跑题。基本扣题的此项分值在20-25分,立意不明确或者打擦     

三个抓手，助推学生考场作文升格

考场作文升格,意指通过老师平时尤其是复习期间的强化训练,指导学生根据自身的作文实际,掌握相关的作文技巧,使他们在考场特殊的环境里,正常、充分地发挥出自己应有的水平,顺利地写出较为理想的作文。换言之,就是使每一个学生的考场作文在原有的基础上,迈上更高一级的台阶———由"一般"升格为"良好","良好"升格为"优秀"。怎样才能够助推学生的考场作文成功升格呢?建议老师们凭借"首尾""重点""细节"等至关重要的抓手,有效地组织好期末作文复习。     

陌生人敲门(自护小品)

甲:哇!多快乐的星期天啊!爸爸妈妈都不在家,我可以自由自在了。现在,我的作业都做完了,多么高兴啊!干什么呢?对了,平时爸爸妈妈不让我看电视,(做打开电视     

要善于发现细节

细节在作文中是非常富有表现力的,同学们,你们发现了吗?细节描写能使文章更细腻、更生动、更传神,能巧妙地表达作者的思想感情。细节描写好的文章更能吸引人,更加富有感染力。那么,怎样才能发现细节呢?其实很简单,只要你做一个生活的有心人,用心去观察、体验你周围的一切(包括人、物、事、景……)就行了!下边,我们来举个例子:一个我讨厌的人□/合乎今天是星期天,眼看明天就要期末考试了,我需要“抱一下佛脚”,就躲在房间里叽里呱啦地背起了课文。突然,传来了急促的门铃声。打开门一看,原来是我那“讨厌”的小弟弟——伯伯的“心肝宝贝”,他…     

还我们快乐的星期天

今天的父母对子女的要求越来越高,每逢节假日,父母不是让孩子成天在家做作业,就是让孩子上各种辅导班,却不给他们留下一点休息时间。可这样做真的对孩子们有益吗?请看《难题》这幅漫画:空荡荡的屋子里挂着一幅日历,上面清晰地印着“星期日”。对间里,没有自由,没有欢乐,要独自完成《快乐的星期天》这篇作文,真难啊!这的确是一个难题,那个孩子从没享受过快乐的星期天,他怎能写出《快乐的星期天》呢?漫画所揭示的现象在当今社会屡见不鲜,漫画中孩子的生活确实令人深思。就拿我来说吧,每个星期天,刚想看一会儿电视,只听“啪”的一声,电视机被关…     

假话与扣题

谈一谈作文讲假话与扣题的关系. 所谓扣题,就是写作文要扣住题目,不可"下笔千言,离题万里".跑题了,文章就不行了.据说古时候有个博士,为卖驴写个字据,他"连书三纸,不见‘驴’字."写三大篇纸还没有说到驴子上来,离题也太远了点,因此一直被传为同学们从学写作文的第一天起,就记住了要扣紧题目写,围绕中心写,而且一直都做得不错,很少有跑题的现象.大家在作文中的问题,主要不是扣题不紧,而是在"拿什么扣题"的问题上理解有片面性,并且比较严重.     

总得有些让人心动的细节——从轻描淡写到浓墨重彩

"只有经过千雕万琢,一块顽石才能成为精美的艺术品."在网络空间里读到这句话的时候,我特别震撼.这话用到作文里,也是多么的贴切! 正如雕塑一样,文章的光彩源自于细节的刻画.想一想,鲁迅先生笔下的孔乙己,为何会让我们过目不忘呢?还不是因为他那一身寒酸的长衫;施耐庵笔下的鲁提辖,为何会在读者脑海中挥之不去呢?还不是因为他那义愤填膺的动作……正是精彩的细节描写,令这些文学形象鲜活起来.遗憾的是,大量的考场作文里,总是难以见到那种细腻生动的描写.     

迈开习作第一步

教学内容:苏教版三年级上册习作1。一、谈名家,树立志向师:同学们,今天我们上一节作文课。上作文课对大家来说是第一次,你们是什么感受呢?生:(兴奋地)我很好奇,想知道究竟什么是作文。生:(高兴地)我很想写好作文。生:(小声地)我有些担心作文难,怕写不好……师:看来,第一次接触作文,大家的感受还挺丰富的!从发言中,我感到同学们对写作满怀着浓厚的兴趣,充满了好奇和期待,也有些担心,怕作文难,写不好。其实,习作不仅不难,还很有趣呢!从古至今,有无数的人爱上了写作,把写作当一件非常快乐的事情,出现了许多杰出的诗人、文学家,你能说出一些吗?…     

让快乐来敲门

昨天,小韩同学参加"生活作文"大赛,题目是《快乐来敲门》。这个题目很生动,是个比喻,把"快乐"比作来客,热情地在屋外"敲门"……只要主人打开大门,就能与"快乐"相见、相拥、相亲、相融。小韩仔细一想:有哪些"快乐"正向我走来呢?打乒乓球,读好书,诗歌发表了,寄给希望小学的毛衣收到了……最后,小韩选择"寄毛衣"作为写作内容,分享异地小伙伴的温馨感受。快乐,就像生活里的花朵;生活作文,要点亮朵朵鲜花,善于表达生活的美好一面。也许有同学会问:快乐在哪里?我怎么没感觉到呢?     

编读往来

编辑老师:您好!前不久,我看到了贵刊第十三届"新世纪"杯全国中学生作文大赛的题目,其中《喜欢多嘴的人》这个标题似乎可以作两种理解:一是,喜欢作动词,多嘴的人作宾语;二是,喜欢多嘴作定语,人作中心语。我该怎样去写这篇作文呢?盼望您的回复!     

挥洒妙笔 严谨扣题——考场作文扣题技法例析

<正>题乃篇之眼,文之神。画龙需点睛,否则,龙不会破壁腾飞;同样,作文当扣题,不然,文不会立意显豁。所以,能否扣题也是文章成败的关键。古今大手笔们无不善于"立片言以居要",以巧妙的扣题文字来为他们的文章增彩。"乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。"这是范仲淹在《岳阳楼记》中的