农家女生的快乐

同学们也许都知道,在农村,第一胎如果是女孩的家庭,可以申请再生一个小孩。就这样,现在农村有很多十来岁的女生后面,都会跟着个小弟或小妹。有很多姐姐是不喜欢弟/妹的降临的,因为她们习惯了独享家庭的种种优越,突然来个与自己"夺爱"的弟/妹,她们会接受不了。她们会抱怨父母     

快乐生本,快乐学习——生本教育下语文课堂的感悟

<正>生本教育体系教材实验,改变了传统的主要依靠老师教的"师本"教育体系,从"以学生为本,以学生的发展为本"的思想出发,强调依靠学生的内部自然,发展学生的学习天性,释放学生的学习潜能,让学生全部的已有经验、智慧和学习的内在积极性,都为教学所用;强调老师应把可以托付的课堂教学尽可能地交给学生,想方设法地让学生动起来,在活动中获取知识、运用知识,从而解决问题。学生在课堂中获得学习的主动权,成为课堂上学习     

农家女科技致富的摇篮

农家女科技致富的摇篮江文斌地处安徽省西两边缘的沿江重镇─－华阳镇的广大农村，活跃着２５００名妇女科技人才。围绕着科技致富奔小康，作种、养、加大文章，凭借她们掌握两门以上的实用技术，在科技致富的道路上，八仙过海，各显神通！推动着华阳镇的富庶和发展，被各...     

农家女科技致富的摇篮

农家女科技致富的摇篮江文斌地处安徽省西南边缘的沿江重镇──华阳镇的广大农村．活跃着２５００余名妇女科技人才，她们围绕着科技致富奔小康，做种、养、加大文章，凭借她们掌握两门以上的实用技术，在科技致富的道路上，八仙过海，各显神通，推动着华阳镇的富庶和发展...     

农家女和她的梦想

1. A country maid was walking alone with a can of milk upon her head.     

辞旧迎新,职校生的春节很快乐

爆竹声声,新春来到,在千家万户的笑语声中,我们又长大了一岁。过去一年里的泪水和欢笑、兴奋和感动,都已经变成了岁月的胶片,被封存在了记忆深处最美好的角落里。过去的一年里,我们经历了很多,也从中汲取了精神养料,从而为我们在新的一年里有更大的进步和发展打下了良好的基础。春节,既是辛苦了一年的我们给自己安排的一场欢乐盛宴,又是回首过去、展望未来的日子。我们肩并肩地坐在时光的河流旁,回忆着过往的点点滴滴,那些让我们捧腹大笑和感动流泪的人和事;凝神思考着在新的一年里,如何为自己的人生作一个新的规划,让我们的日子过得越来越美。同学们,在这辞旧迎新的时候,让我们记住曾经的感动和快乐吧;在这普天同庆的时候,让我们大胆地描绘自己美好的未来吧!     

辞旧迎新，职校生的春节很快乐

爆竹声声,新春来到。在千家万户的笑语声中,我们又长大了一岁。过去一年里的泪水和欢笑、兴奋和感动,都已经变成了岁月的胶片,被封存在了记忆深处最美好的角落里。过去的一年里,我们经历了很多．也从中汲取了精神养料,从而为我们在新的一年里有更大的进步和发展打下了良好的基础。     

实施生本教育 师生幸福快乐

通过参加全国“生本教育理论与实践”研习班的学习，笔者对生本教育有了新的、进一步的认识和体会。一、初识、感受生本教育2009年6月2日有幸聆听了郭思乐教授“教育走向生本，教育激昂生命”的报告，对生本教育的含义、由来、原理、     

让英语学困生快乐学习英语

本文就英语学困生在学习中存在的问题作分析,旨在阐述通过自我展示、互助交流和平等对话等形式来帮助他们增强学习激情,提高教学效果。引导学困生快乐学习,对提高课程教学有效性和学生综合素养具有促进作用。     

从农家女到省区经理

2001年春节刚过,古城长沙乍暖还寒,一位年轻的女子驾车驶入高速公路.车飞速地奔驰着,一些飘忽的思绪也紧紧地逼近她:组织各个业务员拜访客户、要完成新年700万的销售计划……作为西安千禾药业的省区经理,她感到肩上的担子很重很重……许多艰难的时光都走过来了,已拥一片天空的她,决心努力一搏,再创辉煌.     

点亮农家女心中的桔灯

"理想"一词由《现代汉语典》给出的定义是对未来的事物想像和希望(多指有根据、合理的,与空想、幻想不同),而"打造"则指的是制做有形实物的过程.     

湘潭市农家女流动学校成立

日前，湘潭市农家女流动学校在韶山市永义乡东湖小学正式成立，谢冰心老人的女儿、北京外国语大学教授、全国妇联农家女学校的创始人吴青，以及《农家女》杂志社总编谢丽华风尘仆仆从北京赶来，为农家女流动学校揭牌。这所农家女流动学校将不定期地邀请各类专家，包括农技专家、医卫专家、教育专家、心理专家等为农村妇女流动授课，最大地满足她们的知识需求，鼓励他们在努力学习科技知识、创造经济实力的同时，提高自身素质，树立科学的家教观念，建立现代农村生活方式。吴青教授和谢丽华总编被聘任为流动学校的顾问，并为该市永义乡东湖村…     

小学＂问题生＂快乐教育之我见

小学教育既是摇篮教育．电是终身教育，尤其不能忽视对一些平时上课不专心、写作业不及时、成绩不理想的所谓“问题生”的教育。根据英国教育家赫伯特·斯宾塞提出的快乐教育理念，从尊重、认可、挫折、     

让留守生把关爱和快乐带回家

假期,几乎是所有中小学生的期盼。但对于许多留守生来说,放假可能就意味着他们变成了"无人问津"的流浪儿,面对的是孤独和无聊,而社会上一些不良诱惑就可能会乘虚而入,使他们沾染不良习气,甚至走向违法犯罪。尤其令人担忧的     

生本高效语文课堂 让孩子快乐起来

<正>在李家栋老师的指导下,我校语文老师共同参与了"生本高效语文课堂"这一课题的实验与研究,也对它有了一个比较深刻的认识,即"它以促进学生生命发展为本,关注学生生活经验,尊重学生生长需要,遵循语文学习与语文教育规律,师生共建的、生态的、在一定时间内实现教学效益最大化的语文课堂。"经过几年来的实验与研究,我们的语文课堂真正成了最富有生活情趣、充满生机与灵性的课堂。一、学生得到了释放     

小学『问题生』快乐教育之我见

小学教育既是摇篮教育,也是终身教育,尤其不能忽视对一些平时上课不专心、写作业不及时、成绩不理想的所谓“问题生”的教育.根据英国教育家赫伯特·斯宾塞提出的快乐教育理念,从尊重、认可、挫折、理性、温和、示弱、批评、行动等八个方面,对这些“问题学生”施以人性化教育,能收到良好的效果.     

西方文学中的农家女形象

农家女形象出现在西方近代文学中,与西方社会经济发展中农村经济的破产、乡村的城市化、城市意识和城市生态伦理的熏染、女性意识的觉醒密切相关。这些形象与社会为女性提供的现实和精神的生存空间,社会对女性的道德评价语境相关联。其中有农家女命运的共性特征,也具有不同的民族特性和个体差异。这些形象以文学的方式记载和言说着女性解放的历程,构成了一条完整的农家女不同生活方式,不同价值理念的变迁和发展历史。