解读婴儿的笑

生活中,我们常常能从婴儿的脸上看到可爱的笑容,但你知道婴儿想以此表达的含义吗？婴儿的笑是如何发生和发展的吗？让我们一起来探索婴儿笑容的奥秘。     

婴儿的音乐世界

一般,亲子机构中,都会播放轻松愉快的音乐。在家庭中,很多年轻父母也喜欢为婴儿播放音乐。但是,婴儿懂音乐吗？婴儿是否具有理解音乐的能力？具有哪些音乐方面的能力？婴儿是生活在怎样的音乐世界中？对这些问题的探索,近年来取得了丰富的成果。越来越多的研究表明,婴儿所具有的音乐能力远远超出我们之前的认识。     

如何为婴儿选择玩具

对于0～3岁的婴儿来说,玩具是他们探索外界的最佳途径。如何为不同年龄阶段的婴儿选择合适的玩具,是每位家长应该关注的问题。新生儿会觉得母亲身上的气息比毫无味道的塑料玩具要亲切得多。因此,在刚开始的几个月里家长不需要为孩子准备太多的玩具。在随后的几个月里,婴儿的视觉和触觉很快发展起来。这时,家长可以为婴儿提供一些色彩鲜艳、造型可爱的塑料玩具,这些玩具的形状、颜色和质地能最大限度地满足婴儿的探索欲望。他们会把玩具放在嘴里,或者拿到眼前看着,以婴儿感觉事物的特有方式来测试这个玩具的冷热、味道和软硬程度等。这些行为是他们智力和思维发展的源泉。对于一岁左右的婴儿来说,一切能引起他们好奇心的     

新生儿病房中母婴同室的护理

传统的新生儿病房采取全封闭的护理,无陪伴,设有婴儿室。母婴完全分离。婴儿出生后,采用人工喂养,这样不仅影响婴儿健康且影响其生长发育,使婴儿易患各种疾病,我院新生儿科根据爱婴医院要求,经过改革,探索建立了母婴同室病房。对婴儿施行母乳喂养,降低婴儿发病率,缩短婴儿住院日期。院内感染也有所下降,现介绍如下。 1 变封闭式护理为开放式护理 我院新生儿病房实行母婴同室后,变“封闭”为“开放”使婴儿与母亲在一起(危重症除外)。 1.1 调整病区:(1)母婴同室区的大房间两间,每个房间放置     

让宝宝健康成长——零至一岁婴儿的教养(上)

1.给婴儿洗澡目的:保持婴儿皮肤清洁,促进身体健康成长。方法:将婴儿慢慢放入盆内,用左手托起婴儿的头,并用手指捂住婴儿的两耳,防水进入,用右手拿毛巾轻轻地洗。洗好后,立即用浴巾裹起孩子,把水擦干,穿好衣服,注意如需用肥皂时,应用小儿香皂。2.给婴儿洗头目的:保持婴儿头部清洁,促进身体健康发展。方法:将婴儿的身体搁在妈妈的腿上,左手托住婴儿的头,使脸向上,用手指捂住婴儿两耳,防水进入,然后将婴儿的头放在靠近盆内水面上,用右手给婴儿洗头发,洗完后,立即擦干。3.找奶头目的:发展婴儿的触觉,培养探索力。方法:妈妈每次给孩子喂奶时,可以故意将奶头放在婴儿的嘴边,逗     

启步园——社区的亲子乐园

现实生活中,1～2岁的婴儿一般由祖辈或保姆照看,他们的养育方式往往不够科学,不利于婴儿的智能开发,还容易使婴儿形成一些不良的行为习惯。再者,近年来随着我国城市建设的加快发展,大量的新社区涌现出来。据此,我们创办了社区启步园,以帮助家长树立正确的育儿观,满足婴儿多方面发展的需要。一、启步园的目标1.提供一个适合婴儿学习、探索、游戏的环境,开发婴儿的潜能。如提供机会让婴儿开展语言交流,精心选择低幼文学作品,通过听、看、说等活动帮助婴儿学说单词和     

新空气

襁褓让宝宝睡得更香一项新的研究显示,古老传统的襁褓也许会让婴儿睡得时间更长。发表在最近出版的《儿科学》杂志上的这份研究报告称,全世界许多地方的婴儿都是用纱布衣、被单或轻薄的毛毯紧紧地包裹着入睡,这种方法被认为有助于婴儿的睡眠,而且研究人员的研究结果也支持这个说法。研究人员们对16名6-16周的婴儿进行研究后发现,襁褓中的婴儿不仅睡得时间较长,而且不会自发性地睡醒。研究人员发现,与没有包裹住的婴儿相比,用襁褓包住能增加婴儿的总睡眠时间,包括非快速眼动期或浅眠期。尽管被包裹的婴儿较不会自己醒来,但他们比较容易在深睡或快速眼动睡眠时,被轻微的声音吵醒。研究人员认为,值得进一步研究的一个问题是,是否这种“增加的唤醒能力”有助于减少婴儿猝死症的危险。研究人员说,包裹住婴儿能够预防他们捆在胃部的毯子松动盖住他们的头,以预防婴儿猝死症。     

听觉的诱惑--音乐在遗传学上的秘密

在心理学家桑德拉·特伦的实验室里,你会发现自己仿佛置身于热带雨林,到处是怒放的鲜花和繁盛的蕨类植物,这儿蜂飞蝶舞,只是少了金刚鹦鹉的动听歌声。当回过神来,你却听到了婴儿的哭声。原来在这儿,心理学家们在探索着婴儿的生理发育和音乐     

三鹿营养专家时间

厌奶?解析婴儿厌奶现象最近经常听到一些家长反映自己的孩子不好好吃奶,这些孩子各月龄的都有。为什么婴儿会存在厌奶现象呢?婴儿厌奶到底意味着什么呢?碰到这种情况,妈妈们应该如何应对呢?有人说:厌奶期普遍发生在婴儿4-6个月前后。随着生长发育,宝宝开始对周围的环境产生好奇并喜欢探索,这时容易对"吃"分心,并且4个月之后一般都给孩子添加辅食,有的宝宝不能耐受从     

成功育儿的三大原则

教育学家和心理学家在研究中发现：成功的父母在教育婴儿(0~3岁)时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的。成功父母更多地自觉倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。一、无错原则当婴儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时,传统教育观念认为婴儿犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。无错原则认为：这是婴儿对客观世界进行探索的行为，在婴儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为。实际上，婴儿的淘气、损坏物品是由于不正确的认知，他并没有主动犯错误的动机。因而，婴儿的对、错观念与成人有很大差异，他们主要…     

要善待孩子的好奇心

幼儿的好奇心如同初生婴儿的吮吸一样是天性使然,然而我们大多数家长都比较重视婴儿的吮吸,而忽视了对幼儿好奇心的满足,如果把吮吸看成是婴儿对生命的渴求,那么好奇心就是幼儿对世界的探索。所以,当孩子到了三四岁经常有许多“为什么”时,     

0-3个月伸伸腿,踢踢脚

新生儿有一个条件反射,叫做“踏步反射”。用双手支持婴儿腋下,将其抱直,使两脚步接触桌面,婴儿会轮流举起左,右脚,似踏步状,约2个月后消失。当然这样的行为并不表示宝宝就可以学走路了。     

焦点解决思维对高职生职业生涯探索的影响分析

目的：探讨高职生焦点解决思维与职业生涯探索的关系,领悟社会支持在焦点解决思维对高职生职业生涯探索间的中介作用。方法：采用焦点解决清单量表、职业生涯探索量表、领悟社会支持量表对930位高职生进行调查。结果：高职生焦点解决思维与职业生涯探索显著正相关（r=0.58,p<0.01）、与领悟社会支持显著正相关（r=0.51,p<0.01）,领悟社会支持与职业生涯探索显著正相关（r=0.64,p<0.01）。领悟社会支持在高职生焦点解决思维对职业生涯探索间起中介作用,中介效应量占总效应量39.44%。结论：高职生的焦点解决思维水平会直接影响其职业生涯探索,也会通过领悟社会支持对职业生涯探索产生影响。     

要让婴儿多爬

多让婴儿练习爬有几个明显的好处。首先,练习爬时,头颈抬起,胸腹离地,用四肢支持身体的重量,这就使胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼,逐渐发达起来,为以后站立和行走打下基础;其次,婴儿学爬之后,扩     

不要抛逗小宝宝

一些年轻的爸爸初为人父,十分兴奋,经常把孩子摇来晃去,在高兴时,甚至将孩子高高地抛起。殊不知,这样做对孩子的健康和发育十分有害。婴儿的骨骼发育尚不完全,骨质柔软,占体重近一半的头部重量全靠颈部的肌肉和韧带来支持。摇动婴儿时容易损伤颈部肌肉和韧带,形成扭伤。特别是由于婴儿的大脑还处于初期发育阶段,脑容量小,把孩子抛起,会使体内的血液不时地冲击大脑,造成暂时性充血,     

为什么人类要“过早”地出生呢

对于我们来说,婴儿的世界既熟悉又陌生,幼小的生命与成熟的个体之间既密切相连又如此不同。婴儿期。生命如此柔弱,却充满神奇。认识婴儿如何发展自身、如何探索世界,这是人类科学的使命,更是人类寻找自我．回归自我的选择。 认识婴儿的世界,也是所有致力于0～3岁婴幼儿早期教育的专业工作者,开展相关工作的认识基础。     

解读真实的婴儿世界之 婴儿是天生的“物理学家”

对于我们来说,婴儿的世界既熟悉又陌生,幼小的生命与成熟的个体之间既密切相连又如此不同。婴儿期,生命如此柔弱,却充满神奇。认识婴儿如何发展自身、如何探索世界,这是人类科学的使命,更是人类寻找自我、回归自我的选择。     

生后三天内婴儿血糖变化与母乳喂养

新生儿血糖较低,又加上生后3天内母乳尚未充分分泌,不能满足婴儿需要。因此,研究婴儿出生后不同时间的血糖动态变化,对防止新生儿低血糖的发生,促进和支持母乳喂养十分重要。笔者系统监测了36例生后三天内的健康新生儿的血糖,现将观察结果报告如下。     

以课程为基础的婴儿评估方案探索

在幼儿园托班和早教指导机构里对婴儿心理发展水平进行评估是教师实施适宜的教育、检验教学效果和制定下一步保教计划的依据。那么,该如何制定出一套全新的、科学的、具有可操作性的婴儿心理发展评估方法？笔者将自己前期探索过程中的一些初浅思考梳理成文,希望和更多的同行探讨交流。     

动物会笑吗

我们为什么会笑我们都爱笑,无论是嘴角上扬的嫣然一笑、眉毛舒展的会意而笑,还是放开嗓门的酣畅大笑、泪光闪闪的破涕成笑,都让人深受感染。我们的第一声笑发生在2～6个月时,那时我们还是一个几乎对周围环境没有感知的婴儿。父母的笑能鼓励婴儿通过感知周围环境来探索世界。当幼儿与父母玩捉迷藏游戏时,会出其不意地发出咯咯的笑声。当幼儿开始